Didaktikus játék «Sporttípusok
Olga Shkrebko
Tanulmányozom a levelező tanszék pedagógiai főiskoláján. Ebben a szemeszterben új tantárgyat adunk át "A korai és az óvodás korú gyermekek testnevelési elméleti és módszertani alapjait". A tantárgy feladatairól az oktató felajánlotta a feladatot didaktikus játék. Több témát javasolt kiválasztás: Olimpia 2014, « A sport fajtái» , "Egészséges életmód". A témát választottam « A sport fajtái» .
Didaktikus játék - aktív oktatási tevékenység, a játék, amelynek célja a gyermekek oktatása és fejlesztése.
A játékom célja, hogy bizonyos fajokra vezesse be a gyerekeket sport, sporteszköz, új szavakkal töltsük fel a gyermek szókincsét. A játék magában foglalja a módszertani támogatást, a megtekintett képeket sport, képek tárgyakkal. játék Ajánlott: idős korosztály számára
A játék minden anyaga a legjobb laminált. Remélem, hogy én a játék élvezni és hasznos a gyermekekkel való munkavégzéshez
Didaktikus játék
« A sport fajtái»
Kor 5 éves kortól
cél: be kell vezetni a gyerekeket a fajhoz sport; sporteszköz; töltse fel a gyermek szókincsét új szavakkal; motiváció létrehozása a gyermekek számára a fizikai kultúrában való részvételhez és sport;
feladatok:
Ismerkedés a különböző gyermekekkel sport;
A tanulmányok pozitív motivációjának fejlesztése sport és az egészséges életmód megteremtése;
A gyermek motoros képességeinek bővítése új mozgások fejlesztésével;
A tudás gazdagítása a fizikai kultúra területén és sport;
Érdeklődés egy bizonyos fajban sport.
Gazdagítsák és rendszerezzék a gyermekek tudását a fajokról sport;
Logikus gondolkodás fejlesztése;
Az iskoláskor előtti gyermekek beszédének kifejlesztése;
Szükséges az egészséges életmód.
Várható eredmény:
Megtanulni navigálni különböző módon sport;
Pozitív tanulmányi motiváció fejlesztése sport;
A gyermekek motorteljesítményének bővítése új hozzáférhető mozgások fejlesztése miatt;
Bizonyos fajok iránti érdeklődés sport;
A képességek iránti bizalom fejlesztése.
A játék menetrendje.
Helyesen válassza ki az egyes fajok képét sport. Hívja, mi van rajta. Magyarázza el, miért van ez a különleges kép.
Futball - csapat megjelenés sport, ahol a cél az, hogy a lábával vagy más testrészével gólt szerezzen az ellenfél kapujába (a kezek kivételével) többször, mint az ellenfél csapata.
A labdarúgás története
A modern futballhoz hasonló játékok sokáig léteztek a különböző nemzetekben. A labdarúgás születésének időpontja 1863, amikor megszervezték az első labdarúgó-szövetséget, és hasonló szabályokat állítottak össze, mint a modernek.
A játék szabályai
Külön futball a játékot mérkőzésnek hívják, amely viszont két 45 perces félből áll. Az első és második fél közötti szünet 15 perc, melynek során a csapat ellazul, és végül megváltoztatja a kaput.
A labdarúgásban játszik a területen egy növényi vagy szintetikus bevonat. A játék kettőből áll parancsok: mindegyikben 7-11 ember. Egy ember a csapatban (Kapus) képes játszik kezét a küszöbön a kapuknál, fő feladata a kapu védelme. A többi játékosnak is van saját feladata és pozíciója a pályán. A védők főleg a mezőjük felén vannak, feladata ellensúlyozni az ellenfél csapata támadását. A középpályások a mező közepén járnak el, a szerepük az, hogy segítsenek a védők vagy a támadók számára a játék helyzetétől függően. A támadók, főleg az ellenfél felénél helyezkednek el, a fő feladat az, hogy gólt szerezzenek.
A játék célja, hogy gólt szerezzen az ellenfél góljába, tegye meg annyiszor, amennyit csak lehet, és próbálja meg nem ismerni a gólt a saját góljába. A mérkőzést a csapat nyeri, amely több gólt ért el.
Abban az esetben, ha a csapat két félidõ alatt ugyanazon számú gólt szerzett, vagy a nyereményt rögzítették, vagy a gyõztest a mérkõzés szabályai szerint fedezték fel. Ebben az esetben további időt rendelhetünk hozzá - még kétszer 15 percenként.
A jégkorong nagyon érdekes és látványos sport. A jégkorong a játéktípusokra utal sport.
jégkorong sportcsapat játék rudakkal és alátéttel egy speciális jégföldön. A játék célja az, hogy az ellenfél célpontja a korongot kapja. A mérkőzésen a csapat nyer, és több gólt szerez.
Játszótér.
Téglalap, lapos jégfelület.
Ruhában.
Nagy figyelmet fordítanak a jégkorong felszerelésére. A sportolók gondoskodnak róla, annak érdekében, hogy megóvja magát a korong és a bot fájdalmas fújjaitól, a más játékosok ütközéséből származó ütközésektől a leesésig. A játékos felszerelése a: bot, korcsolya, sisak és védőfelszerelés, pajzsok (térdvédők és könyökvédők, vállpántok (páncél, vállvédő, kesztyűk (nadrágvasutak, kapa (fogkefe megelőzésére szolgáló eszköz, torokvédelem) (Collar).
A csapat összetétele.
A meccs általában 20-25 játékosból érkezik egy csapatból. A minimális és maximális mennyiség a játékosokat a verseny szabályai határozzák meg. Ugyanakkor a területen az oldalán egy csapatnak hatnak kell lennie játékos: öt mező és egy kapus.
A játék időtartama.
A jégkorong mérkőzés három, 20 perces tiszta időből áll. Az utolsó 15 perc között eltelt időszakok.
Bírák. A jégkorongot három vagy négy bíróból álló bírói testület szolgálja ki. Egy vagy két bírót főbíróknak hívnak, a másik kettő a főbíró vagy a vonalvezetők segédje.
A síelés olyan eszköz, amely az embereket a hóban mozgatja. Két hosszú, fából készült vagy műanyag léc, hegyes és zökkenőmentes zokni. A síléceket rögzítők segítségével rögzítik, most a sílécek használatához speciális sícipőre van szükség. Síléceken mozognak, használva a hóban való csúszás képességét.
síelés a sportmagában foglalja a sípályákat különböző távolságokon, ugrál egy ugródeszka, egy biatlon, egy sí a sport, freestyle.
A sípályák technikája.
1. Egyidejű fékezés.
Ezzel a mozdulattal csak egyidejű kézmozdulatok végezhetők. A pályát gyengéd lejtőkön, valamint a síkságon, jó csúszási viszonyok mellett alkalmazzák.
2. Változó kétütemű működés.
Az alternatív kétütemű folyamatok mozgásának ciklusa két lépcsőfokból áll, és minden egyes lépcsőhöz tartalék repulziókat tartalmaz.
3. Egyidejű kétütemű működés.
Ez a tanfolyam a terep sík területeire alkalmazható, jó és kiváló csúszási viszonyokkal. Az egyidejű kétütemű mozgás ciklusa két csúszó lépcsőből áll, egyidejű kézzel történő repulzió és két síléc csúszása. Jelenleg ezt a tanfolyamot nagyon ritkán használják a síelők.
A síelés előnyei sport:
A légzés helyes kialakulása;
keményedés;
A vestibularis készülék fejlesztése;
erősítő szív-és érrendszer;
Növelje a munkaképesség és a test tónusának kitartását;
A lábizmok fejlesztése és a sajtó megerősítése.
RÖPLABDA
A röplabda az egyik legnépszerűbb faj sport. Nagyon látványos és dinamikus.
A játék története.
A röplabda létrehozásának elsőbbsége William Morgan, az egyik amerikai főiskola testnevelési tanára. Egy napon felajánlotta a háziállatait, hogy egy gumifelgető kamerát dobjanak egy halászhálóra. Morgan észrevette, hogy azok, akik nagy szenvedélyt cserélnek. Ez arra késztette, hogy helyet foglaljon a bíróságon. A lecke után Morgan kidolgozta a játék első szabályait. Felhívta "Mintonet". Ez a röplabda története. Egy új faj keresztapja sport lett az Alfred Halstead Springfield Főiskola professzora. Ezt a röplabdát hívta.
Röplabda - a játék kollektív. Két csapat között tartják a helyszínen 9x18 m., Félig egy rács felosztva. A helyszínen minden csapat hat ember, lehet cserélni.
A játék célja.
Kihúzva a kezét, hogy a labdát a riválisok oldalára irányítsa és ott leszálljon.
A játék szabályai.
A meccs akár öt játékot is igénybe vehet, a három győzelemes csapat nyer. Minden játék epizódból áll, amelyek mindegyikében egy pontot játszanak. Megkapja a pontot, a csapat, akinek ellenfelei vagy hagyják, hogy a labda leessen a helyükre, vagy a támadás során elküldte a labdát az ellenfél területéről, vagy több mint három megérintett, vagy megsértette a szabályokat, például a labdát, vagy a hálót. A csapat, hogy nyert egy pontot az epizódban, benyújtja a következő epizódban. A csapat 25 ponttal nyeri a játékot.
TORNÁSZ
torna (gyakorlat, vonat) - az egyik legnépszerűbb faj sport és a fizikai kultúra.
K sport féle gimnasztika vannak: sport, művészi, akrobatikus, esztétikai, parancs.
egészség féle gimnasztika.
Higiénikus torna - az egészség megőrzése és előmozdítása, a fizikai és szellemi teljesítmény, a társadalmi aktivitás magas szintjének fenntartása.
A ritmikus gimnasztika egyfajta egészségügyi torna. A ritmikus gimnasztika fontos eleme a zenei kíséret.
Sport torna.
sport gimnasztika - az egyik legrégebbi faj sport, amely magában foglalja a versenyeket különböző torna héjak, valamint a szabad gyakorlatok és támogató ugrások. A torna a sokféle technikai alapja sport, a releváns gyakorlatok szerepelnek a különböző képvi- selök képzési programjában sportágak. A torna nem csak bizonyos technikai készségeket biztosít, hanem erőt, rugalmasságot, kitartást, egyensúlyt, mozgást koordinál.
Ritmikus torna.
Ritmikus torna - kilátás sport, különböző gimnasztikai és táncos gyakorlatok zenéjére, objektum nélkül, valamint tárgyakkal (ugrókötél, karika, golyó, macska, szalag).
Sport akrobatika.
sport Az akrobatika három csoportot tartalmaz ünnepély: akrobatikus ugrások, páros és csoportos gyakorlatok.
Tornaszerekek: gyűrűk, rudak, gimnasztikus ló, keresztléc (vízszintes sáv, tornaterem, tartály (A labda).
Boksz - kapcsolatfelvételi űrlap sport, egy harc, amelyben sportolók sztrájkolnak egymással speciális kesztyűkkel. A játékvezető ellenőrzi a küzdelmet, amely 3-12 körből áll. A győzelem akkor adható, ha az ellenfél leesik és nem tud felállni tíz másodpercig (KO) vagy ha sérülést szenved, ami nem engedi, hogy folytassa a harcot (műszaki kiesés). Ha egy meghatározott számú forduló után a küzdelmet nem állították le, akkor a győztest a bírók pontszámai határozzák meg.
A játék szabályai.
Általános szabályként a fordulók időtartama 3 perc. Minden boxer belép a gyűrűbe a neki adandó sarkából, és minden forduló után pihenésre kerül, szerezze meg az edző tanácsát és a szükséges orvos segítségét. A játékvezető ellenőrzi harc: míg a gyűrűben figyelemmel kíséri a harcosok viselkedését, számít és bírságot szab ki a szabályok megsértése miatt.
A harcoló győztesé válhat, ha az ellenfelét egy kieséshez küldik. Ha a bokszoló egy ütéssel ütődött a földre, és a test bármely részével a láb kivételével megérintette a padlót, a játékvezető elkezdi a számlálást. Ha 10 másodpercen belül felemelkedik - a küzdelem folytatódik, ha nem -, akkor úgy tekintik, hogy kiütötte, és ellenfele válik a győztes.
Inventory.
Mivel a doboz nagy része erős ütést okoz, ezért intézkedéseket kell tenni a kéz sérülésének elkerülése érdekében. A legtöbb edző nem engedi, hogy a játékosok sparringben vegyenek részt kötszerek és boxkesztyűk nélkül. A küzdelem kezdete előtt a boxerek egyetértenek a kesztyűk súlyával, mivel a könnyebb verzió nagyobb károkat tesz lehetővé. A fogak, az ínyek és az állkapcsok védelme érdekében a harcosok kapát viselnek.
A boxerek javítják készségeiket a két fő körtípusra. Az ütés sebességének teszteléséhez pneumatikus körte használatos, és az ütközés erejének növelése érdekében - egy nehéz zsákot. A boxzacskó felfüggeszthető vagy álló helyzetben. A boxer edzése számos közöset tartalmaz ünnepély: a kötélen dolgozni, futni, erõs gyakorlatok. A sisakot az amatőr bokszban használják, valamint a szakemberek a sparring során, hogy elkerüljék a lefejtéseket és a zúzódásokat.
úszás
Úszás - kilátás sport- vagy sportfegyelem, amely a legkülönbözőbb távolságok legrövidebb időn belüli leküzdését jelenti. Az úszás az egyik legnépszerűbb faj sport. Ez ritka eset, amikor osztályok sport ugyanakkor örömet és figyelemre méltó javító hatást eredményez.
A régészeti leletek adatai azt mutatják, hogy az ókori Egyiptomban, Assiria-ban, Fenicia-ban és sok más országban az emberek több ezer évezreden úszni tudtak, és az ismert úszásmódok modern horgolókra és mellre hasonlítottak. Abban az időben az úszást természetesen csak a természetben alkalmazták - a halászat, a vízimadár vadászat, a víz alatti halászat, a katonai ügyekben. Az ókori Görögországban úszni kezdtek a testnevelés fontos eszközeként.
A vitorlázás típusai:
A freestyle olyan úszási fegyelem, amelyen a swimmer bármilyen úton úszni tud, és önkényesen megváltoztathatja őket a verseny során.
Indulás az úszás a hátsó készül víz: sportoló, szemben az éjjeliszekrényre, mindkét kezével megtartja a kezdő korlátokat, a lábak a medence szélén nyugszanak. Kivéve a forduló pillanatát, sportoló hátul kell vitorlázni.
A komplex úszás olyan fegyelem, amelyben a versenyző a pillangó, a hátsó, a mellkas és a freestyle legyőzi a távolság egyenlő részeit.
Úszás stílusok:
Sárgaréz - úszás a mellkason, amelynek során a végtagok szimmetrikus mozgása a vízszintes síkban. Ebben az esetben a vállnak párhuzamosnak kell lennie a vízzel, a kezek a test alá kerülnek a víz alatt, a végtagmozgások összehangoltak.
Pillangó - úszás a mellkason, amelynek megkülönböztető jellemzője a kezek egyidejű kezelése és a víz eltávolítása, míg a lábak ugyanúgy mozognak, mint a mellkasban. A Pillangó előkészítést igényel, a kezek erejét.
A hátán fekvő úszás a hátán fekszik, az úszók a kezeivel lökdösnek és rázzák a lábát.
Krol - a legtöbb gyors utat sport úszás; félig hajlított kézzel váltakozó ütéseket, folyamatos mozgásokat követve (fejjel lefelé) hosszúkás lábak.
A tenisz lehetővé teszi mind az egyéni, mind a csapatversenyeket. Az első esetben két játékos van a mezőn, a második - négy (kettő kettő vagy "Steam szoba" a játék» ).
A játékos feladata az ütő használata, hogy megverje a labdát az ellenfél által védett területre (vagy riválisok). A labda nem hagyhatja el a játékteret.
A tenisz játszanak férfiakat és nőket.
A játéktéret bíróságnak nevezik. Középen egy rács található, amely szélessége mentén átkerüli a pályát, és két azonos zónába osztja.
A bíróságoknál különböző bevonatokat használnak. Ez lehet fű, talaj vagy szintetikus anyag. A különböző bevonatok különböző tulajdonságokkal rendelkeznek a labda visszapattanása és sportolók javítsák ki játékukat különböző bíróságokon.
Teniszütő - a fogantyú egy kerek perem a végén. A nylon vagy a bikáj vemhéján belül nyúlik. Egy ütő segítségével a tenisz meccsen a labdát az ellenfél udvarához.
A teniszlabda gumiból készült. Külső felületen a labda gumijára feltűrt réteget alkalmaznak.
A játék szabályai szerint a kiszolgáló játékos irányítja a labdát az ellenfél udvarának oldalára. Az ellenfél feladata a labda leküzdése.
A teniszezők sorozata játszik játékokban. Egy játék egyenlő négy golyóval, és 15-30-40-es játéknak tekinthető. A különbségnek legalább két golyónak kell lennie. Miután hat játékot nyert, azzal a feltétellel, hogy az ellenfél kevesebb, mint négy játékot nyert, a játékos nyeri a szettet.
A meccs győzelmének feltétele a győzelem 2-ből 3-ból vagy 3-ból 5-ből.
A tenisz szabályok betartása érdekében a bíró figyeli, amely a mező felett bizonyos magasságban van ( "Bíró a toronyon"). Segíts neki "A bírák a vonalon".
A teniszversenyek versenyek. Általában a versenyek nemek szerint vannak felosztva, mind a nők, mind a férfiak.
A felkészülés a munkahelyeket a téli olimpia, én, mint sok anya rájött, hogy szinte semmit nem tudok igazán azokról sportok, amelyek rajta vannak bemutatva. Elkezdett keresni a gyermekek számára rendelkezésre álló anyagokat, nem sokan vannak, és nem tükrözik a modern eseményeket. Úgy döntött, hogy egy kártya téli sportokkal a 2014-es olimpia stílusában.
A kártyák főszereplői a játékok talizmánjai: a leopárd, a nyuszi és a fehér medve. A piktogramok hátterét és fotóit is olimpiai stílusban végzik. Az interneten található leírás verseket és rejtvényeket is tartalmazott. És még az egyes sportágak, a saját termelésem játékok is, nem szigorúan ítélik meg. Szerettem volna megmutatni nekik ez vagy az a fajta sport lényegét. És a játékban a gyerekek gyorsan megtanulják az anyagot. Ne felejtsd el megfontolni és megbeszélni a gyermekekkel készített képeket és fényképeket. Remélem, hogy ez hasznos a gyermekes játékokkal kapcsolatban.
Csak 15 kártya van a téli sportok főbb típusaihoz:
biatlon
Sífutás
Jumping egy ugródeszkából
Downhill síelés
Nordic kombinált
freestyle
snowboard
Luge sport
csontváz
bob
Gyorskorcsolya
Ábrázolás
Rövid pálya
jégkorong
bodorítás
A kártyákat egy lap két oldalára kell nyomtatni. Tehát egyrészt kiderül a kép, másrészt a leírás. A gyermekek biztonságát laminálhatja és kivághatja. A kártyák mérete A-5 lesz (a szokásos papírlap fele).
Egyéb játékok a téli olimpiára
Kor: "Gyermekek a sportról"
Gyermekek a sportról
Mi a sport:
A sport a testnevelés fő eleme. A sportversenyeken különböző sportágak (sportok) szerveződnek - a banális futballtól a szörfözésig. A sport lehet amatőr, de professzionális lehet.
Mint korábban ...:
A barlanglakókban először fellépett a sport megjelenése, harc volt. Az ókori Görögországban már számos sport volt. A legnagyobb fejlődés a különböző típusú harcokra, futásra, dobáskor és versenyzésre adott szekereken.
Ki egy sportoló?
Az atléta olyan személy, aki szakmailag vagy amatőr módon végez sportolást
Szakmai Sport
Ezek olyan sportok, amelyekben az atlaszok versenyeznek a díjakért és versenyeken részt vesznek.
Az amatőr sport olyan sport, ahol az ember olyan sporttevékenységet folytat, amit akar.
A sport fajtái
Sport sokat: ez úszás, ugrás, futás, birkózás, tenisz, jégkorong, kosárlabda, labdarúgás, golf, röplabda, dobás, torna.
A sport típusai csoportos és egyéni csoportokra oszthatók.
Több ember részvétele:
parancs
1 személy vesz részt:
szabott
Minden versenyző kap jutalmat!
A díjak a versenyzők által kapott díjak.
Ezek érmek, csészék, koszorúk, tálak, figurák, levelek.
Díjak és bizonyítványok
A sportolók napi 4 órán át edzhetnek versenyeken való versenyre
A versenyek típusai:
város
INTERDISTRICT
Világ (világbajnokság)
Európai (Európa-bajnokság)
Bármely versenybírók ítélnek. Számuk a sport típusától és a verseny típusától függ. 2 - 8 bíró!
A legfontosabb versenyek az olimpiai játékok. Ezeket 4 évente tartják.
Nyár és tél van
Edzőkészülék
Olyanok léteznek, hogy az atléta edzheti az izmait, és egyszerűen megőrizheti fizikai formáját.
Táplálkozás a sportolók számára
Sportolók kiad egy csomó energiát, így azok ételt kell fogyasztani fehérjét és szénhidrátot és zsírt, de kisebb számban. Megfelelő táplálkozás a sportoló jó egészségi állapotot biztosít a verseny megnyeréséhez
"TANULÁS A SPORTOKKAL"
Egy csapat sportjáték, amelynek célja az ellenfél célja, hogy egyéni irányítással és a labdát a testrészekkel, a fejrészekkel és a test többi részével - a kezek kivételével - átadja a partnereknek. A meccsben a több gólt elért csapat nyer.
Egy sportcsapat játék egy jégen vagy füves területen, ahol egy speciális botokkal ellátott labdát vagy korongot ütünk az ellenfél céljáról.
KOSÁRLABDA
A kosárlabdát két csapat játssza. A játék célja, hogy a labdát az ellenfél kosárába dobja, és megakadályozza, hogy egy másik csapat megragadja a labdát, és dobja a kosárba. A labdát csak kézzel játssza le.
RÖPLABDA
Csapat sportjáték, amelynek során két csapat versenyez egy speciális helyszínen, egy rács választja el, és célja, hogy a labdát (csak a kezeket) irányítsa az ellenfél oldalára oly módon, hogy az ellenfél földjére kerül.
A speciális bírósági ütővel ellátott labdával rendelkező sportesemény (egy bíróság nettó részével osztva, a játék célja az, hogy a labdát az ellenfél felére küldjék, úgy, hogy a szabályokat sértő, visszautasítható.
BADMINTON
Sportlövész, tollaslabda és ütők a helyszínen, felosztva egy rácson. A játék célja az ellenség oldalán lévő tollaslabda leszerelése, és megakadályozza, hogy az ő oldalára esik.
úSZÁS
Olyan fajta sport, amely bizonyos távolságokat legalább egy bizonyos időtartam alatt felülmúlja.
Egy sportcsapat játék egy ovális alakú labdával egy speciális platformon. A játék célja, hogy átadja a labdát egymásnak (csak hátra) vagy lábakba (bármely irányba, a célterületre vagy a gólt az ellenfél H betűjébe).
Csapat sportjáték labdával és denevérrel. Vegyen részt két csapatban. A játék lényege: a játékosok támadják a csapatot, állnak a bázisra és megverik a labdát, amit a nekik küldött. Amíg a labda repül, a játékosok egyik bázisból a másikba futnak. A védők megpróbálják elkapni a labdát, és bevinni őket a "defector" -ba.
Sport akrobatika.
A sport típusai, versenyek az akrobatikus gyakorlatok végrehajtásában, amelyek az egyensúly fenntartásához és a test elforgatásához kapcsolódnak, támogatva és támogatva.
A misztériumok a sportról
1. Nem értem, fiúk, ki vagy te?
Birders? Horgászok?
Milyen hálót az udvaron?
Nem zavarja a játékot,
Jobb, ha továbblépsz.
Játszunk ... ___
2. Az udvaron a reggeli játékban,
A gyerekek játszottak.
Kiabálások: "korong", "by", "hit"
Tehát van egy játék ... ___
3. Ebben a sportban a játékosok
Minden ügyes és magas.
Szereted a labdát, amit játszanak
És dobd el a gyűrűbe.
A labda hangosan hangzik a padlón, szóval ez.
4. A labdát rúgni, rúgni,
Mint egy köröm a gólba kerül,
Mindenki örömére kiabál: "Cél! ”.
A labdajáték neve ... ___
5. Egy találati ütő -
A transzfer repült a hálón.
Seryozha azonban erősen verte,
A tollaslabda bejött a hálóba.
Anton megnyerte.
Mit játszottál? ___
6. A verseny folyamatban van. A verseny teljesen lendül.
Andreyt játsszuk párban.
A bíróságon együtt távozunk.
A labdát rakétákkal verte meg.
És ellenünk - Andre és Denis.
Mit játszunk velük? In ... __
7. A lövedék a boxers - körte.
És ebben a sportban a "gyümölcs" jobb.
Ott a labdát a sportoló
A kapu H betű formájában,
A labda nagyon hasonló a dinnyehez.
Milyen fajta sport ez a név?
Csatolt fájlok:
| kötelező-o-sporte_bldjn.ppt | 4788,5 Kb | Letöltötték: 281 | |
www.maam.ru
A korai óvodás korban kialakuló képzés kialakítása az egyes sportokra vonatkozó kezdeti elképzelések gyerekei számára
bevezetés
Téma sürgős
Évente növekszik az egészségügyi eltérésekkel rendelkező gyermekek aránya, és az óvodás gyermekek körében folyamatosan növekszik a betegség általános szintje. Ez a modern élet negatív jelenségeinek súlyából adódik: súlyos társadalmi felfordulások, környezeti rossz állapot, a házasság és a család intézményének alacsony fejlettségi szintje; alkoholizmus tömeges eloszlása, dohányzás, kábítószer-függőség; egy gyenge egészségügyi rendszer, az oktatási szervezetek elégtelen anyagi erőforrásai és a család oktatási potenciálja.
Az óvoda megvalósításának egyik kiemelt iránya az oktatás a modern körülmények között a gyermekek egészségének megóvása és erősítése a fizikai kultúra és a sport előiskolai oktatási rendszerének fejlesztése, az egészségmegtakarítással járó technológiák aktív bevezetése és az egészségmegőrző környezet kialakítása révén.
Az óvodás gyermekek fizikai fejlődésének egyik feladata a GEF DO (az Oktatási és Tudományügyi Minisztérium rendje, N 1155, 17.10.2013.) Szerint a motoros tevékenység fejlesztése, az egyes sportokra vonatkozó kezdeti elképzelések kialakítása.
A motoros aktivitás hozzájárul a szervezet alapvető fiziológiai rendszereinek aktivitásának javításához - idegi, kardiovaszkuláris, légzőszervi, a gyermekek fizikai fejlődésének javítása, oktatás erkölcsi és erős akaratú tulajdonságokat. Nagyon értékes, hogy a szervezett motoros tevékenység elősegíti az iskoláskorú gyermekek pozitív vonásait, kedvező feltételeket teremt a baráti kapcsolatok fejlesztéséhez. A nyáron és télen a szabadban is szervezhető, ami hatékony eszköz a gyermek temperálásához. Az iskola előtti korban a motoros tevékenység iránti igény természetes, az egyes sportokra vonatkozó kezdeti ötletek lehetővé teszik, hogy az óvodás gyermekek önállóan szervezzék motoros tevékenységüket, és elősegítsék a sport érdeklődését.
Ebben az évben hazánk részt vett az olimpiai téli játékoknál, amelyekhez óriási szükség volt képzés erre az eseményre. Sport komplexumok, stadionok épültek, a fiatalok érdeklődése a különböző sportágakban nőtt.
A pedagógiai és módszertani szakirodalom elemzése, valamint a pedagógiai gyakorlat feltárt hiányosságai azt mutatják, hogy számos ellentmondás van:
1. a GEF DO követelményeinek és az önkormányzati önkormányzati óvodákban az önkormányzati óvodákban az elıiskolás gyermekek fizikai fejlesztésére vonatkozó feltételek végrehajtásának feltételei között;
2. A gyermekek motoros aktivitásának tényleges mennyisége nem teljesül a nap folyamán (sport játékok, sportesemények);
3. Az oktatók elméleti és gyakorlati képzésének elégtelen szintje az iskoláskor előtti gyermekek egészségével kapcsolatban.
Szakmai probléma: hogyan kell megszervezni az oktatási folyamatot az idősebb csoportban, amelynek célja a korai iskola előtti korban lévő gyermekek kialakulásának megteremtése néhány sportág kezdeti ötleteivel kapcsolatban.
Feladatok, amelyek megoldása új oktatási eredményt fog nyújtani a probléma megoldására.
1. Annak meghatározása, hogyan alakulhatnak ki az iskolai előmenetel korai gyermekeiben előforduló sportolás egyes formáiról.
2. Meghatározni a gyermekek tudatosításához és a régebbi óvodai korhoz kapcsolódó fejlesztésekhez kapcsolódó reprezentációk tartalmát.
3. Fejleszteni egy mechanizmust, azonosítani a korai iskoláskor előtti gyermekek kezdeti elképzeléseinek egyes módszerek, eszközök, módszerek és munkamódszerek kialakulását.
4. Határozza meg a gyermekek lehetséges eredményeit a kidolgozott mechanizmus végrehajtása eredményeként.
AZ OKTATÁSI ELJÁRÁS ÁTALAKÍTÁSÁNAK MECHANIZMUSA
A korai óvodás korú gyermekek egyes sporttevékenységeinek kezdeti elképzeléseinek kialakításának mechanizmusa
A modellek összetevői A nevelési és oktatási folyamatok szervezetének modelljei a GEF DO logikájában
A tanár és a gyermek közös tevékenysége A gyermekek önálló tevékenységének feltételei Együttműködés
a szülõkkel
OD pillanatai
Célkomponens 1. A gyermekek kognitív élményére összpontosító feladatok
1.1 A gyermekek kezdeti elképzelései az atlétika (futás, ugrás, dobás)
1.2 Biztosítsa a biztonságot az alapvető mozgások során
1.3 A gyermekek megismerése az olimpia történetével.
2. Feladatok a gyermekek érzelmi tapasztalatainak megszerzésére
2.1 Stabil érdeklődést kell tanúsítani a gyermekek sportolásához.
2.2 A motoros tevékenység szükségességének növelése a családban.
2.3 Biztosítani kell az iskola-előkészítő intézmény és a család közreműködését fizikai kikapcsolódással és ünnepekkel az atlétikai elemekkel.
3. Feladatok a gyermekek megtapasztalására
3.1 Alapvető készségek kialakítása a környezet szervezéséhez az alapvető mozgások (futás, dobás, ugrás) végzéséhez.
3.2 Olyan fizikai tulajdonságok kifejlesztése, mint az állóképesség, az ügyesség, a reakció gyorsasága
3.4 Az alapmozgások elvégzésének technikája: futás, dobás, ugrás.
Téma: "A sport fajtái
A téma "Az egészséges testben egy egészséges lélek"
Téma: "Az olimpia története"
Végső esemény
Tárgy: "Atléta ábécé"
1. "Nyári sportok"
2. Songs :. "A gyáva nem hokizni" (zene Pahmutowa szó N. Dobronravov, O. Grebennikov E. Gil, "Szocsi olimpia"
(zene és szavak S. Yarushin.) Neposedy)
3. Finger torna "Atya-bata katonák"
4. Olajos tanár versének olvasása "Nagyon szeretem a sportot"
túra
1. "Őszi maraton"
2. "Sportolók vagyunk"
1. Kreatív tevékenység "My talisman"
2. Reading GP Shalaeva "A nagy könyv a sportról", a gyermekek enciklopédiája "
3. Rajzfilmek megtekintése: "Nos, várj", egy rajzfilm összeállítása az olimpiáról.
5. D / játékok: "Split képek", lottó, dominó "Nyári sportok"
6. Beszélgetés: "A családom kedvenc sportága"
7. A játék
"Építünk egy stadiont."
8. Olvasni közmondásokat és mondásokat.
9. Az érmek készítése a reléverseny nyertesei számára
Tényleges fejlődő téma-térbeli környezet
Fotóalbum "Híres sportolók";
Tárgy Képek a sportról
Poszterek a sport témájában
Szállás a témában a műalkotások könyvének sarkában;
A történet-szerepjáték tulajdonságai: "Építünk egy stadiont";
Gyerek dalok a sportról;
Festékek, színes ceruza; nemezelt tollak, fehér papírlapok, gyurma
Testedzés, sporteszközök (labda, kosarak, lengőteke, karika, szalag, homokzsákokkal, kötél, maszkok - cap)
1. "Nemzeti sportjátékok".
2. "Gyermekek motoros tevékenységének megszervezése az óvón kívül".
3. "Mi kapcsolódik össze az egészségünkkel?"
4. "Sportcsalád".
Az ML 1 technológiai (eljárási) összetevője
1. Beszélgetés "Egészséges életmód"
2. D / játék "Vegye fel a feleslegeset".
3. Találd ki a sportos rejtvényeket
1. A "Sport és biztonság"
2. Fizkultminutka "A töltés együtt felállt."
3. D / és a Magic Cube
1. Kreatív történet "Sportos vagyok"
2. Az "Olimpiai látogatás" fotóalbum megtekintése
3. Fingeri torna "A családom".
Végső esemény
1. Sport szórakozás "Emlékszem"
2. Photocollage "Practice Physical Education"
3. Olimpiai kvíz A szervezet formái
Módszerek és technikák
1. Beszélgetés.
2. Didaktikus játék.
3. A plot-szerepjáték.
4. Művészeti alkotások olvasása.
túra
1. Mozgó játékok.
2. Relay verseny
3. Az egészség útja.
1. A sportról szóló mondások és mondások megvitatása.
2. Termelési tevékenységek (rajz, modellezés).
3. Rajzfilmek megtekintése.
4. Olvasás.
5. A plot-szerepjáték 6. Didaktikus játék.
Az anyagok és tulajdonságok kölcsönhatásának módjai
Módszerek és technikák
A közös áttekintés, vita, történetek összeállítása;
Motiváció a tulajdonságok és anyagok előállításához a történet-szerepjátékhoz;
Motiváció, hogy a kép nyert benyomás (hogy látta, hogy emlékezzen, hogy tetszett a legjobban);
Ösztönözni kell a gyermekek kezdeményezését és tevékenységét. Az interakciók formái és módjai
Kerekasztal
Fotókiállítás
konzultáció
Részvétel a tematikus album megtervezésében (szülők és gyermekek fotóinak bemutatása).
Történetek készítése a gyermekekkel
A keletkező komponens
(a gyermek lehetséges eredményei) A sport (atlétika) kezdeti ismerete.
Tanulmányozta a biztonság szabályait alapvető mozgalmak elvégzésében.
Arra törekszik, hogy vegyen részt a fizikai kultúrában és a sportban.
Ő ismeri azokat a tulajdonságokat, amelyek lehetővé tették az atléták számára az olimpia nyerteseit.
Van ötlete az olimpia történetéről.
AZ ÚJ OKTATÁSI EREDMÉNYEK EREDMÉNYEINEK BIZTOSÍTÁSÁNAK FELTÉTELEI
1. Személyzeti feltételek: az idősebbek oktatói, zeneigazgató, képzőművészeti tanár.
2. Tudományos és módszertani feltételek:
"Fizikai oktatás a óvoda"LI Penzulayeva. A program könyvtára "A születéstől a iskola „2012
3. Anyag és műszaki feltételek:
Szalagos magnó
vetítő
Tornaterem
Kültéri játszótér
Motorközpont egy csoportban
Testedzés, sporteszközök (labda, kosarak, lengőteke, karika, szalag, homokzsákokkal, kötél, maszkok - cap)
Szervezeti feltételek
Az OD kivonatainak kifejlesztése, a végső esemény forgatókönyve;
A szülõkkel való munkaformák tervének és absztraktjának kidolgozása;
A karikatúrák kiválasztása a sportról
Zenés kíséret kiválasztása a sport szórakoztatásához
www.maam.ru
A fiatalabb óvodai gyermekek számára készült projekt "Sport a gyerekek életében"
A projekt témája:
"Sport a gyerekek életében"
Kedves: Informatív-információs, csoportos.
Időtartam: rövid távú
A végrehajtás feltételei: 2013. november. az év
A projekt résztvevői: a 2. óvoda gyermekei, tanárok.
Oktatási területek: "Fizikai kultúra," Megismerés "," Egészségügy "," Kommunikáció "," Zene "
Cél: Fejleszteni a gyermekek érdeklődését a testnevelés és a sport területén. És azt is, hogy új ismeretekre van szükség az egészség megőrzésével és előmozdításával kapcsolatban.
Feladatok: A különböző típusú sportokkal rendelkező gyermekek ismerete; fejlesztése
a sport pozitív motivációja és az egészséges életmód megismerése; a gyermek motoros képességeinek bővülése új mozgások fejlesztésével; a fizikai kultúrával és a sporttal kapcsolatos tudással gazdagítva; a sport érdeklődésének megteremtése; A szülők érdeklődését a gyermekekkel közös kulturális tevékenységek iránt érdeklődni
A projekt megvalósításának szakaszai
1 előkészítő
fájlok létrehozása
Játékok mozgatása
A reggeli torna komplexuma
sport illusztrációk megtekintése a gyermekek sportolására
verseket olvasva a sportról
részt vesz a mini-olimpia megnyitásában
2 szakasz. Munka a szülõkkel
Tanácsot „hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy nem reggeli torna”, „Hogyan érdekli a gyerek testnevelés”, „töltés fun”, „Bűnmegelőzés lúdtalp”, „a gyermek testének keményedő”
Fotó kiállítása "sportolók vagyunk"
3. szakasz végleges
a "Sport a gyerekek életében" projekt bemutatása
projekt végrehajtási űrlapok
Reggeli gyakorlatok végrehajtása
Fizikai képzés
A szemléltető anyaggal dolgozunk
Séta a motoros tevékenységben
Részvétel a "Merry Workout" versenyen
Találkozó rejtvények
Olvassa versek a sportról
Várható eredmény
Gyermek fizikai tulajdonságainak fejlesztése
A motoros tevékenység szükségességét képezi.
Az óvodás kor meghatározó a fizikai és pszichológiai egészség kialakulásában. Ebben az időszakban van egy intenzív megjelenése funkcionális rendszerek a szervezetben meghatározza az alapvető személyiségjegyek karakter van kialakítva, a hozzáállást saját és mások is fontos ebben a szakaszban, így a gyermekek a tudásbázis és gyakorlati ismeretek az egészséges életmód, rájött, hogy szükség van a rendszeres fizikai kultúra és a sport.
Ezért olyan körülményeket kell létrehozni, amelyek a gyermek teljes fizikai fejlődését megvalósítják, megvalósul a mozgás szükségessége.
Képződése követelmény az egészséges életmód és a sport kezdődik az oktatás és a kulturális és higiéniai ismeretek és önsegítő készségek
Napi reggeli gyakorlatok zenei kíséret, amely lehetővé teszi, hogy a gyerekeket pozitív hangulathoz igazítsa
A sportokkal bemutatjuk az osztályban és a mindennapi életben
A csoportban vannak feltételek a sportoláshoz
Síelés elősegíti a térbeli orientáció és koordináció a mozgás, mint a gyermekek lépni síléc egy folyamatosan változó terep
A sétaórák kedvezően befolyásolják a testtartás kialakulását
A korlátozott síkon való sétálás megkönnyíti a mozgások koordinációját
A masszázspályán való sétálás kettős hatással bír
A labdajátékok segítenek a látás és a mozgás összehangolt munkájának tökéletesítésében
Játékok mozgatása attribútumokkal megtanulják tájékozódni az űrben
Gyerekek vettek részt a mini-olimpia megnyitóján
Az örömteli gyerekek sportcsarnokban vesznek részt
A csoportunk gyermekei részt vettek a "Merry Workout"
a "Karusellel"
A projektet S. Minenkov pedagógus készítette.
www.maam.ru
A gyermek fizikai kultúrája és egészsége
A fizikai kultúra szerepe felbecsülhetetlen. A mérsékelt stressz hozzájárul az izomzat és az ízületek teljes kialakulásához, mélyebb lélegzéshez, segít a káros anyagok eltávolításában a szervezetben, pozitívan befolyásolja az emésztési folyamatot és helyes testtartást eredményez.
És mit mondhatsz az érzelmi komponensről: egy sportember erős, vidám, boldog, magabiztos, gyönyörű és ügyes embert érzi magát!
Az iskoláskorú gyermekek sportfajtái
úszás. Erősíti a mozgásszervi fűzőt, az idegrendszert, normalizálja a vérkeringést és a légzést. Ezenkívül keményedik és ennek megfelelően növeli a különböző betegségekkel szembeni rezisztenciát.
Nagyon morzsák kínálnak a legalapvetőbb, egyszerű feladatok vagy játszik a medencében lévő vízen. Hatékonyan vegyenek részt a 6-8 éves ajánlásokban, amikor a gyerekek már koncentrálódhatnak és alaposan meghallgathatják a "baloldalt", és teljesen ismerik testének egyes részeit.
Futball, röplabda és kosárlabda. Népszerű csapatjátékok fejlesztik a képességét, hogy nyerni és adni, szolgálni, mint a megelőzés a scoliosis és a lapos láb, izomzat.
A kis játékosok megtanulják kölcsönhatásba lépni, segíteni a csapattársat és gyorsan eligazodni nehéz helyzetben.
Ritmikus torna. A "hercegnők" 4 évesnél idősebb. Megszerzett műanyag és rugalmasság, kecses testtartás, az önbecsülés megnövekszik, a lapos lábak megjelenése kizárt.
A mozgások összehangolása és egyértelműsége élesedik, a lányok zenei és művészi, szabad és felszabadultak.
Lovaglás. Népessége lendületet mutat. A jó, csendes állatokkal folytatott kommunikáció megoldja a pszichológiai problémákat, javítja az általános állapotot, képes az egyensúly fenntartására, meggyógyítja és megakadályozza az izomrendszeri megbetegedéseket.
Tudod, hogy közelebb 5 év.
tenisz. Alkalmas az idősebb óvóknak. Bompaság, koncentráció, bizonytalanság, kitartás, a mozgások és reakciók kiváló összehangolása - ilyen jellegzetességek alakulnak ki a bíróságon.
Ezenkívül a hajók és a szív javulnak.
sílécek. Kiváló lehetőség a megkeményedéshez, a függetlenség megszerzéséhez, kitartáshoz, szervezethez. Jobb, ha 4-6 évvel kezdődik.
tánc. Bálterem, népi és modern, bármilyen - növeli a munkaképességet, hozzáadja a plaszticitást és a művészetet, javítja a szív és érrendszeri rendszert.
Hogyan válasszunk sportot?
Mielőtt bármelyik szekcióban feljegyeznéd a babát, konzultálj vele. Ha álmodni akart a jégkorongról, de nem lett a második Ovechkin, akkor nem szabad "alakítania" a fia egy jégkorong játékosnak. Ő egy másik személy.
Forduljon orvoshoz, aki értékeli az egészségi állapotot, és megadja a szükséges ajánlásokat. Ismerje meg a jövőbeli edzőt, ismerje meg a képesítését, hallgassa meg a véleményeket.
Megjegyzendő szülők. A fiatal férfi "sportolóként" kedveli a foglalkoztatás ruházatát és lábbelit, majd örömmel fogadja őket.
Ha gyermeke csalódott a választása során, akkor megtudja, mi a baj: még egy apró zúzódás vagy egy nevetséges bukás a lövedékből is nagyon frusztráló lehet. Támogassa, győzze meg a nehézségek leküzdésének szükségességét. De ha nem tudja megtenni, akkor a képzést le kell állítani.
A gyermekek életében a sport megbízható platform a sikeres fejlődéshez. Ezért mindig bátorítsd őket. A mai apró győzelem óriási sikert aratott holnap!
Anyag az oldalon kinder-tweet.ru
Konzultáció a szülők számára
"Az óvodás korú gyermekek megszerzése a fizikai kultúrához és a sporthoz".
"Milyen koruktól és milyen sportágaktól taníthatja az óvodás gyermekeket?" - a szülők gyakran kérik edzőiket erről a kérdésről. És gyakran meglepődnek, amikor visszahallják: "Itt az idő!".
Természetesen még túl korai lenne az igazi sportról beszélni az óvodás korban, de a különböző sport- és szórakoztató programok öt és hat évesek számára elérhetőek.
Az óvodai neveltetés már 3 éves kora óta sportos szórakoztatást nyújt: szánkók, jégpályákon, kerékpárokon és vízi játékokon. A középső, vezető és előkészítő csoportok hozzá síléc, úszás, tollaslabda, korcsolyázás, kisvárosok, asztalitenisz.
A játékokat, a sport szórakoztatást és a fizikai gyakorlatokat nem szabad üres gyomor és rosszul szellőző helyiségben végezni. Ne indítsa el azonnal étkezés után: étkezés után legalább 30 percet vesz igénybe. megáll sporttevékenységek 1,5-2 órát kell lefekvés előtt.
Az osztályok elindításakor szem előtt kell tartani, hogy a gyermekek nem azonos a fizikai fejlődésükben, jellemükben és egészségükben. A játékok terhelését a gyermek egyéni és korosztályi jellemzői, hangulata és jóléte figyelembevételével adagolják.
Az óvodás korú gyermekek hajlamosak túlbecsülni erősségeiket, és gyakran flörtölnek (az egészségre ártalmasak). Tehát mind a tanulás, mind a játék maga nem lehet hosszú: a pihenéssel kell alternatíváznia. A nagy aktivitású játékokat nyugodt helyettesíti.
Jobb egy kicsit, hogy befejezze a játékot a gyermek mindig csábító, vonzó és nem okozott károkat az egészségre.
A játék során a terhelést egyenletesen kell elosztani az összes izomcsoportra, évente fokozatosan növekszik.
A szülők segíthetnek a gyermeknek és segíteniük kell a mozgás módját, a szép testtartást, a tanítást
hogy megfelelően lélegezzen, anélkül, hogy megtartja a lélegzetét a fizikai gyakorlatoknak megfelelően, mélyen, egyenletesen. Lélegezz be az orron keresztül, lélegezz be a szájon keresztül.
Minden játék és sport szórakoztatás világosan körülhatárolt határokat tartalmaz, van egy bizonyos idő, de a külső jelek alapján a szülők meghatározhatják, hogy a gyermek fizikai képességei nem haladják-e meg a határértéket. Normál terhelésnél a légzés gyorsabb lesz, az arc rózsaszínűvé válik, a gyermek kissé izzad, de vidám és vidám.
A túlzott stressz befolyásolja a gyermek idegrendszerét, az étvágy elvész, az alvás zavart. Ebben az esetben csökkenteni kell a terhelést, vagy teljesen le kell állítania a gyakorlatot.
A ruháknak meg kell felelniük az időjárásnak, a játék típusának, a színpadnak tanulás (a képzés kezdetén - rendes ruhák, akkor - sport), az egyéni jellemzők, az életkor, a nem, a keményedés mértéke és a gyermek egészsége. A sportruházat legyen könnyű, kényelmes, meleg, ne korlátozza a mozgásokat, ne zavarja a szabad légzést, keringést, ne irritálja a gyermekek bőrét.
Téli ruházat: kabát, jól védett a szél, sí ruha (gyapjú vagy gyapjú), vagy kabát (lehetőleg gyapjú), a meleg sál és kesztyű. Cipő - vastag talppal vagy bőrcipővel (sízés, korcsolyázás, göndör) készült ruhadarabok, sima vagy gyapjú zoknikban, csizmákban öltözve.
A fején - egy sapkás fülpárnával vagy egy gyapjú sapkával a bélésen. Nyári ruhák - tréningruha, bugyi, póló. A napsütéses napfényben - fényes kupakkal, borítóval. Cipők - könnyű cipők, meleg időben - mezítláb.
A ruházatot helyesen választja ki, ha a kéz és a láb a séta után száraz és meleg.
A gyermekek számára saját sporteszközök: szánkó, síléc, korcsolya, gumi kör, kerékpározás, tollaslabda, asztalitenisz, kis labda, sakk, dáma, stb meg kell egyeznie a gyermek életkora tartani egy bizonyos helyen ... A leltárt sértetlenül tartsa, különösen az idősebb óvodai korban, maguk a gyerekek: hótakarékosak, porból letörölve.
A játék és a szórakozás során a gyermek hangulatának zavartalannak és vidámnak kell lennie. Próbáljon meg jó hangot tartani a gyermekeknél. Ne feledje, hogy a psziché instabil, könnyen kiszolgáltatott.
Előfordul, hogy a legapróbb szó megjegyzés tűnhet kellemetlen a gyermek, ő is sírni, hogy elveszíti hitét saját erejét, és ez sokáig fog elidegeníteni őt egy bizonyos típusú játék. A gyereknek a hibájára mutatva, legyen tapintatos.
Semmi nem erősíti meg a hitét önmagában, és egy ésszerűen kifejezett jóváhagyást. Ezt a hatalmas siker-ösztönzőt használva ismernie kell az intézkedést - a gyermek elmehet. De a baba, aki sokáig nem tudott gyakorolni valamit, és végül kiderült, minden bizonnyal dicsérni kell.
A leckék alatt a szülő helyszíne a játék és a sport szórakoztatásának függvénye: mindig ott kell lennie, hogy valamit mutasson, segítsen időben fedezni, és nagyobb függetlenséggel mutassa be, amikor megtanulja és asszimilálja a mozgást.
A szülőknek balesetek esetén is elsődleges segítséget kell nyújtaniuk.
Reméljük, hogy ezek a konzultációk segítenek a szülőknek az óvodás korú gyermekek bejutására fizikai gyakorlatok, hogy egészségesek és vidámak legyenek.
Oktatási források:
MD Makhaniva Az egészséges gyermek oktatása M.1998g.
GI Kershk, NN Sergienko Egészséges személyi iskola M.2008.
GV Bezbutseva, AM Yermoshin A barátság az M.2007g sportjával.
A témában: módszertani fejlesztés, prezentációk és absztraktok
Az oldalról nsportal.ru
a fizikai kultúrához és a sporthoz ".
(szülők számára történő konzultáció).
"Milyen koruktól és milyen sportágaktól taníthatja az óvodás gyermekeket?" - a szülők gyakran kérik edzőiket erről a kérdésről. És gyakran meglepődnek, amikor visszahallják: "Itt az idő!".
Természetesen még túl korai lenne az igazi sportról beszélni az óvodás korban, de a különböző típusú játékokkal és szórakoztatással a sport elemei meglehetősen hozzáférhetőek a 5-6 éves gyermekek számára.
Az óvodai neveltetés már 3 éves korától a sport szórakoztatását szolgálja: szánkók, jégpályákon, kerékpárokon és vízi játékokon. A középső, idősebb és előkészítő csoportokban síléceket, úszást, tollaslabdázást, korcsolyákat, kisvárosokat, jégkorongokat, robogókat stb.
Az iskola előtti gyermekek játékának és sport szórakoztatásának elérhetőségét és hasznosságát számos tanulmány, számos óvoda gyakorlata bizonyítja.
A szülőknek tudniuk kell, hogy a megfelelő, ésszerűen kiválasztott játékok és szórakoztatás kedvező hatással van a fizikai fejlődés fő mutatóira: magasság, súly, mellkasi kerület; a szív- és érrendszer, a légzőszervek kialakulásáról. Azok a gyermekek, akiknek gyulladásos és fertőző betegségei vannak, nem azonnal, de a betegségtől függően, az orvos által meghatározott idő után újraindulnak.
Az utóbbi években egyre több család jelenik meg hazánkban, ahol a testnevelés létfontosságú szükségessé válik a család minden tagjának.
Sajnos néhány szülő alábecsüli a játékok és a sport szórakoztatásának értékét a gyermek normális fizikai fejlődéséhez, ami helyrehozhatatlan károkat okoz az egészségében. Végtére is, a megfelelően szervezett játékok és sport szórakoztatás erősíti a gyermekek egészségét, fokozza a testet, segít a motoros készülékek fejlesztésében, erős akaratú karaktertípusok, értékes erkölcsi tulajdonságok oktatása, kiváló aktív és ésszerű pihenőeszköz.
Azon szülők számára, akik komolyan gondozzák gyermekük testnevelését, érdemes megtudni, hogy egy működő izom 3 alkalommal táplálja a tápanyagokat, és az oxigén 7-ször több nyugvó.
A játékokat, a testmozgást és a sport szórakoztatását nem szabad üres gyomor és rosszul szellőző helyiségben végezni. Ne indítsa el azonnal étkezés után: étkezés után legalább 30 percet vesz igénybe. A sportfoglalkozás leállításához az éjszakai álom előtt 1,5-2 órára van szükség.
A játékok és a sport szórakoztatása, dörzsölése, meleg zuhany, fürdés segítenek. Ezek a vízkezelési eljárások a gyermek testének kitűnő keményedő hatása mellett jelentős higiénikus hatást fejtenek ki.
Az osztályok elindításakor szem előtt kell tartani, hogy a gyermekek nem azonos a fizikai fejlődésükben, jellemükben és egészségükben. A játékok terhelését a gyermek egyéni és korosztályi jellemzői, hangulata és jóléte figyelembevételével adagolják.
Megjelenés, viselkedés, étvágy, alvás - ez egy vizuálisan ellenőrzött barométer a helyes fizikai aktivitás. A játék és a sport szórakoztatásának kiválasztásakor figyelembe kell venni a gyermek egészségi állapotát.
Az óvodás korú gyermekek hajlamosak túlbecsülni erősségeiket, és gyakran flörtölnek (az egészségre ártalmasak). Tehát mind a tanulás, mind a játék maga nem lehet hosszú: a pihenéssel kell alternatíváznia. A nagy aktivitású játékokat nyugodt helyettesíti. Jobb egy kicsit, hogy befejezze a játékot a gyermek mindig csábító, vonzó és nem okozott károkat az egészségre.
A játék során a terhelést egyenletesen kell elosztani az összes izomcsoportra, évente fokozatosan növekszik. Normális terhelésnél a lélegzetet veszik, az arc rózsaszínűvé válik, a gyermek kissé izzad, de vidám és vidám.
A túlzott stresszt a gyermek idegrendszerére helyezi, az étvágy elveszett, az alvás zavarja. Ebben az esetben csökkenteni kell a terhelést, vagy teljesen le kell állítania a gyakorlatot.
A ruháknak meg kell felelniük az időjárásnak, a játék típusának, az edzés színpadának (kezdetben a szokásos ruházatnak, majd a sportnak), az egyéni jellemzőknek, az életkornak, a nemnek, az állhatatosságnak és az egészségnek. A sportruházat legyen könnyű, kényelmes, meleg, ne korlátozza a mozgásokat, ne zavarja a szabad légzést, a vérkeringést, ne irritálja a gyermekek bőrét.
Téli ruházat: egy kabát, amely jól véd a széltől, egy síruhát (gyapjú vagy gyapjú) vagy egy kabát (lehetőleg gyapjú szövet), meleg sál és ujjatlan. Cipő - vastag talppal vagy bőrcipővel ellátott ruhadarabok, sima vagy gyapjú zoknikban, csizmákban.
A fején - a gyapjú sapka a bélésen. Nyári ruhák: tréningruha, bugyi, póló; egy fényes sapkával, egy védősapkával; könnyű cipők, és meleg időben - mezítláb. A ruházatot helyesen választja ki, ha a kéz és a láb a séta után száraz és meleg.
A gyerekeknek saját sporteszközökkel kell rendelkezniük: szánkók, sílécek, korcsolyák, gumi kör, kerékpár, tollaslabda tenisz, asztalitenisz, kis tenisz, golyók, sakk, stb. Meg kell felelnie a gyermek korának, amelyet egy bizonyos helyen tárolnak.
A játék és a szórakozás során a gyermek hangulata sima és vidám legyen. Próbáljon meg jó hangot tartani a gyermekeknél. Ne feledje, hogy a psziché instabil, könnyen kiszolgáltatott.
Néha a leginkább triviális szó, egy megjegyzés a gyermekek számára sértőnek tűnhet, könnyekbe süllyedhet, elveszítheti önmagát, és ez sokáig elidegenítené őt ettől vagy ettől a játéktól. Figyelembe véve figyelmét a gyerekre hiba esetén. A jóváhagyáskor ismernie kell az intézkedést, különben a gyermek elgondolkodhat.
A képzés során a szülőnek mindig a gyermek közelében kell lennie, hogy megmutassa, segítsen időben fedezni, bemutatva őt nagyobb függetlenséggel, miközben megtanulja és asszimilálja a mozgást.
A szülőknek szintén képesnek kell lenniük baleset esetén elsősegély nyújtására.
Reméljük, hogy ez és más konzultációk segítenek a szülőknek az iskoláskor előtti gyermekek fizikai gyakorlatokba való bevezetésében, egészséges és vidám életükben.
Használt irodalom: Ó. M. Litvinova "A testnevelés rendszere a DOW-ban"; Volgograd, 2007.
Összeállította: a fizikai kultúra oktatója - E. V. Shcheglova.
Városi költségvetés előiskolai oktatási intézmény
óvodai kombinált típus № 27 "Lesovichok"
a város Togliatti
Az oldalról nsportal.ru
A különböző típusú séták kötelező elemei a következők:
- Gyermekes felnőtt közös aktivitása (Egy gyermeket nevelő felnőttek közös tevékenysége különösen jól látható, mivel minden tevékenységben szoros kommunikáció zajlik le.)
- Közös tevékenységek társaikkal
- A gyermek önálló tevékenysége
A gyermek számára az oktatási folyamatnak van értelme, ha tevékenység formájában épül fel. Ezért a séta oktatási összetevője a gyermekek tevékenységének (játék, kommunikatív, munkaerő, motor, kognitív, kutatás, zene-művészi, produktív) bármelyik típusához kapcsolódik, anélkül, hogy merev szabályozása lenne.
A tanár sokféle tényezőt figyelembe véve tervezi a sétát: az időjárási viszonyokat, a gyermekek korát, a kognitív érdeklődésüket, az elérhető anyagokat, a korábbi oktatási tantárgyakat stb.
Hogyan tervezed a sétaidet?
Például, reggel a gyermek egy intellektuálisan elfoglalt ülésen vett részt. Tevékenyen dolgozott, de a feje többet dolgozott, a gyermek gondolkodási képességei egy bizonyos kognitív feladat végrehajtására irányultak.
Hogyan építsünk egy sétát ebben az esetben? (Mit gondolsz ...?). Adj egy terhet a lábakon, a testen! Nagyobb intenzitású mozgás, jó amplitúdóval, amely egy nagy helyet fed le, fut, zajjal, kiegészítve a nap folyamán hiányzó elemeket. És jó, hogy felajánlja a gyerekek annyi szabad mozgás lehet tölteni őket a tevékenységét a képek, a képzelet, mese, a hősiesség, a különböző szerepeket, hogy bevonják a gyerekeket a játék.
Miután a zene és a testnevelés órák, hívja őket erőteljesen motor osztályok, meg kell próbálni harmonizálni az állapot a gyermek, és hozd a megfigyelés megtekintésére, hogy összpontosítson a feladatokat úgy, hogy tud koncentrálni érdekes tantárgyakra vagy tevékenységekre.
Szükség van továbbá a fizikai és mentális gyógyító hatás lehetőségére is. A megfelelően szervezett séta a gyermek testének megkönnyítésére leginkább elérhető eszköz.
Milyen sávot kell választanom?
Ne hagyja abba a hagyományos gyalogos formát, ráadásul a gyermekek munkájának megszervezésében a legtöbb időt kell szednie. De együtt ezek a szakemberek és pedagógusok hez ötféle témájú séták: séta, túrázás, szabadidős utazások a karakter sétál, események, séták - munkaerő-akció, sport kirándulások.
Séta - pohodypredstavlyayut rendezi tevékenység típusa, amelynek során megoldotta a problémát az egészségügy területén, a motoros képességek és a fizikai képességek a gyermekek, hogy megfeleljen az oktatási igényeit, hozta a szeretet és az esztétikai hozzáállás a természethez. Ezeket az óvodás korú gyermekeknél kell elvégezni. Az ilyen séták optimális száma évente 2-3. Ha gyakrabban tölti őket, ezek a séták elveszíthetik a fellebbezésüket, a gyerekek kevésbé lesznek érdeklődők.
A karakter szórakoztató sétái a pozitív érzelmi hátteret, a gyermekek érzelmi és pszichológiai kirakodását, a motoros tevékenység iránti igény kielégítését célozzák.
A karakter segít a csoport minden gyermeke érdeklődésének, a közös játéktevékenységben, megfigyelésben, munkában való részvételben.
Walk-sobytieposvyaschaetsya adott téma (Day of Űrhajózási, haza Defender napja, Győzelem Napja, Városi Nap, a Nap a tudás, stb ..) és az esemény az óvodában (állítsa be az új szerencsejáték-komplexum, sporteszköz, frissített a homokot homokozók és mások.). A séta-esemény (tematikus séta) segíti a nevelőt, hogy hangsúlyozza az esemény fontosságát, tisztázza tudásaikat, tisztázza egy adott téma észlelésének természetét.
A sétákban - a munkaügyi tranzakciókat munkaügyi feladatok uralják, a diákok a szezon és az időjárási viszonyoknak megfelelően különböző munkamódszerekhez kapcsolódnak. A gyerekek megértik, hogy a munkaerő a természetben nem játék vagy szórakozás, hanem komoly foglalkozás. Ilyen sétákon a gyerekek együtt tanulják együtt dolgozni.
Sporttevékenységek
A sportlét egy különleges séta, amely a gyermekek sporttevékenységének különféle elemeit használja.
A sportút céljai és célkitűzései közé tartozik az egészség megerõsítése, a fáradtság, a fizikai és szellemi fejlõdés megelõzése, a gyermekek motortevékenységének optimalizálása.
A séta megfelelő szervezésével a gyermek testén természetes körülmények között keményedő hatás érhető el, az óvodás korú gyermekek fizikai alkalmasságának szintje emelkedik.
Az ilyen sétákra fektetett hangsúly a fizikai tulajdonságok kialakulása, a sport iránti érdeklődés és az egészséges életmód kialakítása.
A gyaloglás legalább havonta egyszer vagy kétszer elvégezhető azokban a napokban, amikor közvetlenül szervezett oktatói tevékenységeket, amelyek nagy mentális terhelést igényelnek, vagy közvetlenül a művészi kreativitással kapcsolatos oktatási tevékenységeket.
Egy sportlétesítmény során alternatív feladatokat kell végezni a magas motorsportokkal és alacsony mobilitású játékokkal, csapatjátékokkal és alcsoportokkal, egyéni gyakorlatokkal.
A sportesemény szervezése magában foglalja a különböző sportágakkal, sportolókkal való ismereteket. Lehetséges kirándulás vagy egy speciális séta a stadionba (város, iskola, udvar). A sportolók vagy az iskolások részvételének megfigyelése segíteni fogja az óvodások érdeklődését, a sportolás vágyát.
A sportpálya nem lehet tele csak motoros tevékenységekkel. Ajánlatos kiválasztani a kognitív jelleg és a sportorientáció feladatait. Például az oktatási játékok ( „Nyári és téli sport”, „Milyen sportot itt egyszer”, „Olvassa el a sziluett”, „Ki a nagyobb sport a labdát call”), a játék miatt ( „true az eredeti helyzetébe, amikor dobott, futás "), a képzeletre (" Picture sport "). Szintén tartalmazhat irodalmi feladatokat (rejtvények, számlálók, versek).
A fiatalabb óvodai korosztály gyermekei számára a sportos sétával számos különféle mozgatható játékot szervezhet, beleértve az alapvető mozgásokat is. Lehetőség van olyan feltételes sportpályák építésére is, ahol a felsőbb diákok fiatalabb gyermekekkel játsszanak, motorokat adhatnak nekik és bizonyos motoros készségeket taníthatnak.
A gyerekek idősebb doshkolnogovozrasta beszélhetünk a történelem a fejlődés a sport, hogy megismerjék a sportjátékok ókor és a modern sport játékok, beszélni az olimpián. Megadhatja a telek-szerepjátékok „Olimpia”, „Sportegyesületek”, „labdarúgó mérkőzés”, amelyben a diákok képesek lesznek, hogy megpróbálja a szerepét kommentátor, bírók, nézők, sportolók, jegyárusító és mások.
Kezdve az idősebb csoporttal, a óvodás korban csapatsportok: throwball, labdarúgás, jégkorong, röplabda, tenisz, stb Azt lehet mondani, a diákok a népszerű játékok, népszerű, mint egy gyermek a szülők és a nagyszülők ...
A sportjátékok esetében az egész sportlétrának legalább a felét fel kell osztani.
A sportlétesítmény forgatókönyvét egy testnevelő tanár és egy csoportos oktató készítette el.
Fontos megkülönböztetni az ilyen sétákat a sporteseményektől - gondosan előkészített tevékenységek a gyermekek számára, amelyek bizonyos motorteljesítményeket és készségeket igényelnek.
A sportos séták a diákoknak bizonyos választási szabadságot biztosítanak (ehhez különböző feladatok, játékok, gyakorlatok kiválasztása szükséges), figyelembe véve érdekeiket és vágyaikat. A gyaloglás nem olyan szigorúan strukturált, mint a sportesemények és a szórakozás.
A séta minden alkalommal nyitány, szabad gyermekek, kommunikáció a világgal, egymással. A csoport zárt térben a gyermek még mindig egy kicsit kénytelen, a falak a stabilitásukkal járnak, diktálják a rendet.
Amikor a gyerek eltalálja az utat, egyre jobban hasonlít rá. Az utcai játékban láthatod, hogy melyik gyermek valójában.
Ezért a pedagógus pedagógiai munkájának legfontosabb feladata a gyalogosok számára: aktív, értelmes, változatos, érdekes tevékenységek a gyermekek számára.
A sportos séta forgatókönyve "Vicces elindul" az idősebb korosztály gyermekei számára.
Didaktikus játék a környező világ megismerésével "Help Masha"
Sidorova Maria Sergeevnaösszesen: pedagógus
A munka helye: MKDOU № 18 (ág), Miass
Rövid leírás: Kínálok Önnek egy didaktikus játékot, a téli és nyári sportokról és azok tulajdonságairól szóló ötletek kidolgozásáról és megszilárdításáról.
Ügyeljen arra, hogy: Vágja össze a kártyákat!
Az anyag célja:a játékot tanár, defektológus és szülők használhatják.
berendezés: Laminált mezők: két kártya - téli sportok (egy üres mezővel, a második a téli sportok képeivel). Két kártya - nyári sport (egy üres mezővel, a másik pedig a nyári tevékenységek sport).
célkitűzés:Megismerni a gyerekeket a nyári és téli sportokkal, azok tulajdonságaival és különbségeivel.
célkitűzések:
* A különböző típusú sportokkal rendelkező gyermekek ismerete;
* Az egészséges életmód elfogadása;
* A gyermek motoros képességeinek bővítése új mozgások fejlesztésével;
* a fizikai kultúrával és a sporttal kapcsolatos tudással gazdagítva;
* egy adott sport érdeklődése;
* gyarapítsák és rendszerezzék a gyermekek sporttudását;
* Az óvodások beszéde kifejlesztése;
* Szükséges az egészséges életmódra.
1. Téli fajok sport
célkitűzés: a téli sportok ismeretének és ötleteinek megszilárdítása.
A játék menetrendje: Mielőtt a gyerekek kártyák téli sportok. A kártya elfogadásával a gyermek nevezi a sportot és a használt attribútumokat.
1. biatlon
2. Jumping egy ugródeszkából
3. Síelés
4. Curling
5. Szánkózás
6. hógolyó játék
7. lovagolni a dombon
8. snowboardozás
9. Cső
10. képregény
11. Jégkorong
12. gyorskorcsolya
1. Nyári sportok
célkitűzés: hogy megszilárdítsa a nyári sportokról szóló tudást és ötleteket.
A játék menetrendje: Mielőtt a gyerekek kártyákat nyári sportokkal. A kártya elfogadásával a gyermek nevezi a sportot és a használt attribútumokat.
1. Hegymászás
2. úszás
3. Labdarúgás
4. kosárlabda
5. Röplabda
6. tenisz
7. Golf
8. A banditán
9. görkorcsolya
10. Futás
11. Sport torna
12. kerékpározás
