Gra dydaktyczna «Rodzaje sportu

  Olga Shkrebko

Studiuję w Kolegium Pedagogicznym w dziale korespondencyjnym. W tym semestrze zaliczamy nowy przedmiot "Teoretyczne i metodologiczne podstawy wychowania fizycznego i rozwoju dzieci w wieku wczesnym i przedszkolnym". W zadaniu domowym na ten temat instruktor dał zadanie, aby wymyślić gra dydaktyczna. Sugerował kilka tematów na wybór: Igrzyska Olimpijskie 2014, « Rodzaje sportu» , "Zdrowy styl życia". Wybrałem temat « Rodzaje sportu» .

Gra dydaktyczna   - aktywny rodzaj działalności edukacyjnej, gra, którego celem jest nauczanie i rozwijanie dzieci.

Celem mojej gry jest wprowadzenie dzieci do pewnych gatunków sport, sprzęt sportowy, uzupełnij słownictwo dziecka nowymi słowami. Gra zawiera wsparcie metodyczne, zdjęcia z widokami sport, zdjęcia z obiektami. Gra   Przeznaczone dla osób w wieku przedszkolnym

Wszystkie materiały z gry są najlepiej laminowane. Mam nadzieję, że moje gra   ciesz się i przydaje się do pracy z dziećmi

Gra dydaktyczna

« Rodzaje sportu»

Wiek od 5 lat

Cel: przedstaw dzieciom gatunki sport; sprzęt sportowy; uzupełnij słownictwo dziecka nowymi słowami; tworzenie motywacji dla dzieci do angażowania się w kulturę fizyczną i sport;

Cele:

Poznawanie różnych rodzajów dzieci sport;

Rozwój pozytywnej motywacji do studiów sport   i inicjacja do zdrowego stylu życia;

Rozbudowanie zdolności motorycznych dziecka poprzez rozwój nowych ruchów;

Wzbogacanie wiedzy w dziedzinie kultury fizycznej i sport;

Tworzenie zainteresowania konkretnym gatunkiem sport.

Wzbogacaj i usystematyzuj wiedzę dzieci o gatunkach sport;

Rozwijaj logiczne myślenie;

Aby rozwinąć mowę dzieci w wieku przedszkolnym;

Stworzyć potrzebę zdrowego stylu życia.

Oczekiwany wynik:

Aby nauczyć się poruszać na różne sposoby sport;

Rozwój pozytywnych motywacji do badań sport;

Rozbudowa zdolności motorycznych dzieci dzięki rozwojowi nowych dostępnych ruchów;

Tworzenie zainteresowania niektórymi gatunkami sport;

Rozwój zaufania do ich możliwości.

Przebieg gry.

Prawidłowo wybierz obrazy dla każdego gatunku sport. Nazwij to, co na nim jest. Wyjaśnij, dlaczego to konkretne zdjęcie.

Piłka nożna - wygląd drużyny sport, w którym celem jest zdobycie piłki w bramkę przeciwnika za pomocą stóp lub innych części ciała (z wyjątkiem rąk)   więcej razy niż przeciwna drużyna.

Historia piłki nożnej

Gry, które przypominają współczesną piłkę nożną, istniały dość długo w różnych krajach. Data narodzin piłki nożnej to 1863 rok, kiedy zorganizowano pierwsze Stowarzyszenie Piłki Nożnej i opracowano zasady podobne do tych współczesnych.

Zasady gry

Oddzielna piłka nożna gra nazywa się dopasowaniem, który z kolei składa się z dwóch połówek po 45 minut każda. Przerwa między pierwszą a drugą połową trwa 15 minut, podczas której zespół odpoczywa, a na jej końcu zmienia bramę.

W piłce nożnej grają   na polu z powłoką ziołową lub syntetyczną. Gra wymaga dwóch zespoły: w każdym z 7 do 11 osób. Jedna osoba w zespole (bramkarz)   może grać   ręce w obszarze karnym u bram, jego głównym zadaniem jest ochrona bramy. Pozostali gracze mają również swoje własne zadania i pozycje na boisku. Obrońcy zajmują głównie połowę pola, a ich zadaniem jest przeciwdziałanie atakującym graczom przeciwnej drużyny. Pomocnicy działają w środku pola, ich rolą jest pomoc obrońcom lub atakującym, w zależności od sytuacji w grze. Atakujący znajdują się głównie po przeciwnej stronie pola, a głównym zadaniem jest strzelanie goli.

Celem gry jest strzelenie piłki do bramki przeciwnika, rób to tak wiele razy jak to możliwe i staraj się nie dopuszczać do celu. Mecz wygrywa drużyna, która zdobyła więcej bramek.

W przypadku gdy drużyna uzyskała taką samą liczbę goli podczas dwóch pół-okresów, remis jest stały lub zwycięzca zostaje ujawniony zgodnie z ustalonymi regułami meczu. W takim przypadku można wyznaczyć dodatkowy czas - jeszcze dwa razy po 15 minut każdy.

Hokej jest bardzo fascynującym, spektakularnym widokiem sport. Hokej odnosi się do typów gier sport.

Hokej gra drużynowa z kijami i podkładkami na specjalnym podłożu lodowym. Celem gry jest zdobycie krążka w celu przeciwnika. W meczu drużyna wygrywa, zdobywając więcej bramek.

Witryna.

Jest to prostokąt z płaską powierzchnią lodu.

Strój.

Wiele uwagi poświęca się sprzętowi hokejowemu. Zawodnicy się tym zajmują, aby uchronić się przed bolesnymi uderzeniami krążka i patyka, przed uderzeniami, gdy zderzają się z innym graczem, przed upadkiem na planszę. Strój gracza składa się z: Kij hokejowy, łyżwy, kask i Zasłona Shields (kolana i łokcie, na szelkach (rękawice pancerza Szkaplerznej (legginsy, czapka (urządzenie zapobiegające zęby szkody ochrona gardła (kołnierzyk).

Skład zespołu.

W meczu zazwyczaj bierze udział 20-25 graczy z jednego zespołu. Minimalna i maksymalna liczba graczy zależy od zasad turnieju. W tym samym czasie na polu od strony jednego zespołu musi być sześć gracze: pięć pól i jeden bramkarz.

Czas trwania gry.

Mecz hokeja składa się z trzech okresów 20 minut czystego czasu. Przerwy między okresami trwały 15 minut.

Sędziowie. Gra w hokeja jest obsługiwana przez jury składające się z trzech lub czterech sędziów. Jeden lub dwóch sędziów nazywanych jest sędziami głównymi, pozostali dwaj są asystentami sędziego głównego lub kierowników liniowych.

Narciarstwo to urządzenie do przenoszenia ludzi przez śnieg. Są to dwie długie, drewniane lub plastikowe listwy ze spiczastymi i podkurczonymi skarpetkami. Narty przymocowane są do stóp za pomocą elementów mocujących, teraz w większości przypadków do nart, potrzebne są specjalne buty narciarskie. Na nartach poruszać się, wykorzystując ich zdolność do ślizgania się po śniegu.

Narty sportobejmuje wyścigi narciarskie w różnych odległościach, skoki z trampoliny, biatlon, narty sport, freestyle.

Technika tras narciarskich.

1. Hamowanie równoczesne.

Ruch tym ruchem odbywa się tylko przez jednoczesne odpychanie rękami. Kurs stosuje się na łagodnych stokach, a także na równinie o dobrych warunkach poślizgu.

2. Zmienna praca dwusuwowa.

Ruchy cyklu przemian kurs dvuhshazhnom składa się z dwóch etapów ruchu i odpychania alternatywnych biegunów na każdym kroku.

3. Jednoczesna praca dwusuwowa.

Ten kurs jest stosowany do płaskich obszarów terenu z dobrymi i doskonałymi warunkami poślizgu. Cykl jednoczesnego ruchu dwusuwowego składa się z dwóch przesuwnych stopni, jednoczesnego odpychania przez ręce i swobodnego przesuwania się na dwóch nartach. Obecnie ten kurs jest bardzo rzadko stosowany przez narciarzy.

Zalety jazdy na nartach sport:

Prawidłowe tworzenie oddechu;

Hartowanie;

Rozwój aparatu przedsionkowego;

Wzmocnienie układu sercowo-naczyniowego;

Zwiększ wytrzymałość zdolności do pracy i ton ciała;

Rozwój mięśni nóg i wzmocnienie prasy.

SIATKÓWKA

Siatkówka jest jednym z najpopularniejszych gatunków sport. Jest bardzo widowiskowy i dynamiczny.

Historia gry.

Priorytetem w tworzeniu siatkówki jest William Morgan, nauczyciel wychowania fizycznego jednego z amerykańskich college'ów. Pewnego dnia zaoferował swoim zwierzakom wrzucenie gumowej nadmuchiwanej kamery przez sieć rybacką. Morgan zauważył, że osoby z wielką pasją wymieniają przepustki. To zmusiło go do zajęcia jego miejsca na dworze. Po lekcji Morgan opracował pierwsze zasady gry. Zadzwonił do niej "Mintonet". To początek historii siatkówki. Ojciec chrzestny nowego gatunku sport   został profesorem w Springfeld College Alfredem Halsteadem. Nazwał tę grę w siatkówkę.

Siatkówka - gra jest kolektywna. Odbywa się między dwoma zespołami na stronie 9x18 m., Podzielona na pół przez siatkę. Na stronie w każdym zespole jest sześć osób, które mogą zastąpić.

Cel gry.

Uderzające ręce kierują piłkę na stronę rywali i tam lądują.

Zasady gry.

Mecz może trwać aż pięć gier, wygrywa drużyna, która wygrywa trzy mecze. Każda gra składa się z odcinków, z których w każdym z nich rozgrywany jest jeden punkt. Wygrywa punkt, drużyna, której przeciwnicy albo dopuścili piłkę do swojej strony, albo podczas ataku odesłali piłkę z obszaru przeciwnika, lub wykonali więcej niż trzy dotknięcia lub pozwolili na kolejne naruszenie reguł, takich jak złapanie piłki lub dotknięcie siatki. Zespół, który wygrał punkt w odcinku, poddaje się w następnym odcinku. Drużyna wygrywa grę z 25 punktami.

GIMNASTYKA

Gimnastyka (ćwiczyć, trenować)   - jeden z najpopularniejszych gatunków sport   i kultury fizycznej.

Do sportowe   rodzaje gimnastyki są: odzież sportowa, artystyczny, akrobatyczny, estetyczny, dowództwo.

Wellness rodzaje gimnastyki.

Gimnastyka higieniczna - służy do zachowania i promocji zdrowia, utrzymania wysokiego poziomu sprawności fizycznej i umysłowej, aktywności społecznej.

Gimnastyka rytmiczna to rodzaj gimnastyki zdrowotnej. Ważnym elementem rytmicznej gimnastyki jest akompaniament muzyczny.

Gimnastyka sportowa.

Odzież sportowa   gimnastyka - jeden z najstarszych gatunków sport, która obejmuje zawody na różnych muszlach gimnastycznych, a także w bezpłatnych ćwiczeniach i skokach wspierających. Gimnastyka jest techniczną podstawą wielu rodzajów sportodpowiednie ćwiczenia są zawarte w programie szkoleniowym dla przedstawicieli różnych dyscypliny sportowe. Gimnastyka nie tylko daje pewne umiejętności techniczne, ale także rozwija siłę, elastyczność, wytrzymałość, poczucie równowagi, koordynację ruchów.

Gimnastyka rytmiczna.

Gimnastyka rytmiczna - widok sport, wykonanie muzyki różnych ćwiczeń gimnastycznych i tanecznych bez obiektu, a także z obiektu (skakanka, obręcz, piłka, maczugi, wstążka).

Akrobatyka sportowa.

Odzież sportowa   akrobatyka obejmuje trzy grupy ćwiczenia: skoki akrobatyczne, ćwiczenia parami i grupowe.

Muszle gimnastyczne: pierścienie, bary, koń gimnastyczny, poprzeczka (poziomy pasek, piłka gimnastyczna, leja (piłka).

Boks - formularz kontaktowy sportpojedyncza walka, w której sportowcy   uderzać się pięściami w specjalne rękawiczki. Sędzia kontroluje walkę, która trwa od 3 do 12 rund. Zwycięstwo zostaje przyznane, jeśli przeciwnik zostanie powalony i nie może wzrosnąć przez dziesięć sekund (nokaut)   lub jeśli odniesie obrażenia, które nie pozwalają mu kontynuować walki (techniczne nokaut). Jeśli po określonej liczbie rund walka nie została zatrzymana, to zwycięzca jest zdeterminowany przez oceny sędziów.

Zasady gry.

Z reguły rundy trwają 3 minuty. Każdy bokser wchodzi na ring z podanego mu kąta, a po każdej rundzie idzie tutaj, by odpocząć, zasięgnąć rady trenera i niezbędnej pomocy lekarskiej. Sędzia kontroluje walka: podczas ringu monitoruje zachowanie bojowników, odlicza i grzywnę za naruszenie zasad.

Walczący może zostać zwycięzcą, wysyłając przeciwnika na nokaut. Jeśli bokser zostanie uderzony w ziemię przez uderzenie i dotknie podłogi dowolną częścią ciała z wyjątkiem nogi, sędzia rozpoczyna odliczanie. Jeśli w ciągu 10 sekund powstanie - walka trwa, a jeśli nie - to uważa się, że został pokonany, a jego przeciwnik zostaje zwycięzcą.

Zapasy.

Ponieważ główna część pudełka jest silnym ciosem, podejmowane są środki, aby uniknąć obrażeń rąk. Większość trenerów nie zezwala swoim zawodnikom na udział w sparingach bez bandaży i rękawic bokserskich. Przed rozpoczęciem walki bokserzy zgadzają się co do wagi rękawic, ponieważ lżejsza wersja pozwala na większe obrażenia. Aby chronić zęby, dziąsła i szczęki, wojownicy noszą kapa.

Bokserki poprawiają swoje umiejętności na dwóch głównych typach gruszek. Aby przetestować szybkość uderzenia, stosuje się gruszkę pneumatyczną, a w celu zwiększenia siły uderzenia - ciężką torbę. Torba bokserska może być zawieszona lub stojąca. Trening boksera obejmuje dużą liczbę wspólnych ćwiczenia: praca na linie, jogging, ćwiczenia siłowe. Hełm jest używany w amatorskim boksie, a także przez profesjonalistów podczas sparingu, aby uniknąć rozcięć i stłuczeń.

Pływanie

Pływanie - widok dyscyplina sportowa lub sportowa, polegający na pokonaniu pływania w jak najkrótszym czasie na różnych dystansach. Pływanie to jeden z najpopularniejszych gatunków sport. Jest tak rzadko w przypadku lekcji sport   jednocześnie przynoszą zarówno przyjemność, jak i niezwykły efekt poprawiający.

Liczby dotyczące znalezisk archeologicznych wskazują, że ludzie w starożytnym Egipcie, Asyrii, Fenicji i wielu innych krajach mogli pływać przez kilka tysiącleci pne, a znane im sposoby pływania przypominały współczesne szydełkowania i styl klasyczny. W tym czasie pływanie było czysto stosowane w przyrodzie - w rybołówstwie, polowaniu na ptactwo wodne, podwodne połowy, w sprawach wojskowych. W starożytnej Grecji pływanie zaczęło być wykorzystywane jako ważny środek wychowania fizycznego.

Rodzaje żeglarstwa:

Freestyle to dyscyplina pływacka, w której pływak może pływać dowolnymi środkami, arbitralnie zmieniając je podczas wyścigu.

Rozpocznij w pływaniu z tyłu jest zrobione z wody: sportowiecbędąc twarzą do stolika nocnego, trzyma obiema rękami poręcze, nogi opierają się o krawędź basenu. Z wyłączeniem momentu skrętu, sportowiec   musi płynąć z tyłu.

Kompleksowe pływanie to dyscyplina, w której pływak pokonuje równe odcinki dystansu z motylem, z tyłu, stylem klasycznym i stylem dowolnym.

Style pływania:

Mosiądz - pływanie na klatce piersiowej, podczas którego symetryczne ruchy kończyn w płaszczyźnie poziomej. W tym przypadku ramiona powinny być równoległe do wody, ręce są przynoszone do ciała pod wodą, ruchy kończyn są skoordynowane.

Motyl - pływanie na klatce piersiowej, którego cechą wyróżniającą jest równoczesny skok rąk z ich późniejszym usunięciem z wody, podczas gdy nogi poruszają się w taki sam sposób, jak podczas stylu klasycznego. Motyl wymaga pewnego wstępnego treningu, siły rąk.

Pływanie na plecach - leżąc na plecach, pływak wykonuje ruchy rękami i potrząsa nogami.

Królik to najszybszy sposób pływanie sportowe; naprzemienne ruchy z półgiętymi dłońmi, a następnie ciągłe ruchy (do góry nogami)   wydłużone nogi.

Tenis pozwala zarówno na rywalizację indywidualną, jak i drużynową. W pierwszym przypadku na polu jest dwóch graczy, w drugim - czterech (dwóch na dwóch lub "Łaźnia parowa" gra» ).

Zadaniem gracza jest użycie rakiety do pokonania piłki do pola pola obrony przeciwnika (lub rywali). Piłka nie może opuścić pola gry.

Tenis graj mężczyzn i kobiety.

Pole gry nazywa się sądem. Pośrodku znajduje się krata przechodząca przez boisko wzdłuż jej szerokości i dzieląca ją na dwie identyczne strefy.

W przypadku sądów stosuje się różne pokrycia. Może to być trawa, gleba lub materiał syntetyczny. Różne powłoki mają różne właściwości odbijania piłki i sportowcy   poprawić ich grę na różnych sądach.

Rakieta tenisowa - to rączka z okrągłym obrzeżem na końcu. Wewnątrz obręczu rozciągają się struny nylonu lub żyły byka. Za pomocą rakiety tenisista uderza piłkę w bok boiska przeciwnika.

Piłka tenisowa wykonana jest z gumy. Na zewnątrz na gumę kulki nakładana jest warstwa filcu.

Zgodnie z regułami gry, gracz obsługujący kieruje piłkę na stronę boiska przeciwnika. Zadaniem przeciwnika jest odeprzeć piłkę.

Zestaw punktów w tenisa jest rozgrywany w grach. Jedna gra jest równa czterech piłek i jest uważana za grę 15-30-40. Różnica nie powinna być mniejsza niż dwie kule. Wygrywając w sześciu meczach, pod warunkiem, że przeciwnik wygrał mniej niż cztery gry, gracz wygrywa zestaw.

Warunkiem wygrania meczu jest zwycięstwo w 2 z 3 lub 3 z 5 zestawów.

Aby zachować zgodność z regułami gry w tenisa, sędzia obserwuje, który znajduje się na pewnej wysokości nad polem ( "Sędzia na wieży"). Pomóż mu "Sędziowie na linii".

Zawody w tenisie nazywane są turniejami. Zwykle turnieje są podzielone według płci, zarówno kobiet, jak i mężczyzn.

Przygotowując się do Zimowych Igrzysk, ja, jak wiele matek, zdałem sobie sprawę, że nie wiem prawie nic o rodzajach sportów, które będą na nim reprezentowane. Zaczęliśmy szukać materiałów dostępnych dla dzieci, nie ma ich zbyt wiele i nie odzwierciedlają one współczesnych wydarzeń. Postanowił zrobić karta ze sportami zimowymi w stylu Igrzysk Olimpijskich 2014.

Głównymi bohaterami kart są talizmany gier: lampart, króliczek i biały niedźwiadek. Również piktogramy tła i zdjęcia są wykonane w stylu olimpijskim. Opis znaleziony w Internecie, dodano także wersety i zagadki. A nawet gry dla każdego sportu, mojej własnej produkcji, nie oceniają ściśle. Chciałem pokazać im istotę tego lub innego rodzaju sportu w nich. W grze dzieci szybko uczą się materiału. Nie zapomnij rozważyć i omówić z dziećmi zdjęcia i zdjęcia. Mam nadzieję, że jest to przydatne w przypadku gier z dziećmi.

Tylko 15 kart dla głównych rodzajów sportów zimowych:

Biathlon
  Narciarstwo biegowe
  Skacząc z trampoliny
  Narciarstwo zjazdowe
  Nordic Combined
  Freestyle
  Jazda na snowboardzie
  Luge sport
  Szkielet
  Bobsleje
  Łyżwiarstwo szybkie
  Łyżwiarstwo figurowe
  Krótki utwór
  Hokej
  Curling

Karty muszą być wydrukowane na dwóch stronach jednego arkusza. Z jednej strony obraz się zaświeci, az drugiej opis. Możesz laminować i ciąć narożniki dla bezpieczeństwa dziecka. Rozmiar kart będzie wynosił A-5 (połowa zwykłego arkusza papieru).

Inne gry na zimowe igrzyska olimpijskie

Wiek: "Dzieci o sporcie"

Dzieci o sporcie

Czym jest sport:

Sport jest główną częścią wychowania fizycznego. Również w sportach organizowane są zawody w różnych dyscyplinach sportowych (sportowych) - od banalnej piłki nożnej po windsurfing. Sport może być amatorski, ale może być profesjonalny.

Tak jak było przed ...:

Pierwsze próby pojawienia się sportu pojawiły się u ludzi jaskiniowych, była to walka. W starożytnej Grecji istniało już wiele sportów. Największy rozwój nadano różnym formom walki, biegania, rzucania dyskami i ściganiu się na rydwanach.

Kto jest sportowcem?

Sportowiec to osoba uprawiająca dowolny sport profesjonalnie lub amatorsko

Profesjonalne sporty

Są to sporty, w których sportowcy walczą o nagrody i biorą udział w zawodach.

Sport amatorski to sport, w którym osoba uprawia sport, który chce.

Rodzaje sportu

Sport dużo: to pływanie, skoki, biegi, zapasy, tenis, hokej, piłka nożna, koszykówka, golf, siatkówka, rzucanie, gimnastyka.

Rodzaje sportów są podzielone na grupy i indywidualne.

Uczestniczyć w więcej niż jednej osobie:

zespół

1 osoba uczestniczy:

indywidualne

Każdy sportowiec dostaje nagrody!

Nagrody są nagrodami otrzymywanymi przez sportowca na zawodach.

Są to medale, puchary, wieńce, miski, figurki, listy.

Nagrody i certyfikaty

Sportowcy trenują 4 godziny dziennie, aby rywalizować w zawodach

Rodzaje konkursów:

Urban

Inter-district

Świat (Mistrzostwa Świata)

Europejskie (Mistrzostwa Europy)

Każdy sędzia zawodów sędziego. Ich liczba zależy od rodzaju sportu i rodzaju zawodów. To od 2 do 8 sędziów!

Najważniejsze zawody to igrzyska olimpijskie. Odbywają się co 4 lata.

Są lato i zima

Aparat treningowy

Istnieją tak, że zawodnik może trenować swoje mięśnie i po prostu utrzymać swoją formę fizyczną.

Odżywianie dla sportowców

Sportowcy wydają dużo energii, więc w jedzeniu muszą jeść białka, także węglowodany i tłuszcze, ale w mniejszej ilości. Prawidłowe odżywianie sportowca zapewnia mu dobre zdrowie, aby wygrać konkurencję

"UCZENIE SIĘ Z SPORTAMI"

Drużynowa gra sportowa, której celem jest zdobycie piłki do bramki przeciwnika, za pomocą indywidualnego prowadzenia i przeniesienie piłki do partnerów z nogami, głową i innymi częściami ciała - z wyjątkiem rąk. W meczu wygrywa drużyna, która zdobyła więcej bramek.

Drużyna sportowa na polu lodu lub trawy, w której piłka lub krążek ze specjalnymi pałkami zostaje wbity w bramkę przeciwnika.

KOSZYKÓWKA

Koszykówka jest rozgrywana przez dwie drużyny. Celem gry jest wrzucenie piłki do kosza przeciwnika i uniemożliwienie innej drużynie przejęcia piłki i wrzucenia jej do kosza. Piłkę grają tylko ręce.

SIATKÓWKA

Drużynowa gra sportowa, w której dwie drużyny rywalizują na specjalnej stronie, oddzielonej siatką, której celem jest skierowanie piłki (tylko rąk) na stronę przeciwnika w taki sposób, aby wylądował na ziemi przeciwnika.

gra sportowa z piłką i rakietą na platformie (sąd podzielonej przez cel netto w grze. - Hit rakietę wysłać piłkę na połowie przeciwnika tak, że była w stanie zablokować lub uratowany z naruszeniem zasad.

BADMINTON

Gra sportowa z lotką i rakietami na miejscu, podzielona na pół przez siatkę. Celem gry jest lądowanie lotki po stronie przeciwnika i zapobieganie upadkowi na bok.

PŁYWANIE

Rodzaj sportu, który polega na pokonywaniu pewnych odległości przez minimalny czas.

Sportowa gra zespołowa z owalną kulą na specjalnej platformie. Celem - przepuszczając piłkę do siebie ręce (tylko z tyłu) i nogi (w dowolnym kierunku, lądowania go w Dzienniku polu lub strzeli gola (w formie litery H) wroga.

Drużynowa gra sportowa z piłką i kijem. Weź udział w dwóch drużynach. Istota gry: gracze atakujący drużynę, stoją z kolei u podstawy i pokonują nietoperza, do którego wysłano piłkę. Podczas gdy piłka leci, gracze biegną od jednej bazy do drugiej. Obrońcy próbują złapać piłkę i wprowadzić ich w "dezertera".

Akrobatyka sportowa.

Rodzaj sportu, zawody w wykonywaniu ćwiczeń akrobatycznych związanych z utrzymaniem równowagi (balansowanie) i obracaniem ciała przy pomocy i bez wsparcia.

Tajemnice o sporcie

1. Nie rozumiem, chłopaki, kim jesteś?

Ptaki? Wędkarze?

Jakiego rodzaju sieć na podwórku?

Nie przeszkadzałbyś w grze,

Lepiej ruszaj dalej.

Gramy w ... ___

2. Na dziedzińcu w porannej grze,

Dzieci bawiły się.

Krzyki: "puck!", "By!", "Hit!" -

Jest więc gra - .... ___

3. W tym sporcie zawodnicy

Wszystko zręczne i wysokie.

Uwielbiam piłkę, w którą grają

I wrzuć to na ring.

Piłka dzwoni głośno na podłodze, więc to.

4. Kopiąc piłkę, kopnij,

Jako gwóźdź do bramki jest punktowany,

Wszyscy krzyczą z radości: "Cel! ".

Gra w piłkę nazywa się ... ___

5. Jedna rakieta uderzająca -

Prom przeleciał nad siecią.

Seryozha choć mocno uderzony,

Shuttlecock dostał się do sieci.

Dzisiaj Anton wygrał.

Co grałeś? W ___

6. Turniej jest włączony. Turniej jest w pełnym rozkwicie.

Gramy z Andreasem w parze.

Na korcie wyjeżdżamy razem.

Pokonujemy piłkę pociskami.

A przeciwko nam - Andre i Denis.

Co z nimi gramy? W ... __

7. Pocisk znajduje się w bokserkach - gruszka.

W tym sporcie "owoc" jest lepszy.

Tam zdobywa piłkę sportowiec

W bramie w kształcie litery H,

Piłka jest bardzo podobna do melona.

Jaki rodzaj sportu to imię?

Załączone pliki:

	detyam-o-sporte_bldjn.ppt | 4788,5 Kb | Pobrano: 281

www.maam.ru

Projektowanie procesu formacji we wczesnym wieku przedszkolnym dzieci z początkowych pomysłów na temat niektórych sportów

Wprowadzenie

Temat naglący

Każdego roku odsetek dzieci z odchyleniami zdrowotnymi wzrasta, a wśród dzieci w wieku przedszkolnym istnieje tendencja do ciągłego zwiększania ogólnego poziomu zachorowań. Jest to spowodowane masą negatywnych zjawisk współczesnego życia: poważnymi wstrząsami społecznymi, chorobą środowiskową, niskim poziomem rozwoju instytucji małżeństwa i rodziny; masowa dystrybucja alkoholizmu, palenie tytoniu, narkomania; słaby system opieki zdrowotnej, niewystarczające zasoby materialne organizacji edukacyjnych i potencjał edukacyjny rodziny.

Jeden z priorytetowych kierunków realizacji przedszkola edukacji   w nowoczesnych warunkach jest zachowanie i wzmocnienie zdrowia dzieci poprzez rozwój w systemie przedszkolnej edukacji kultury fizycznej i sportu, aktywne wprowadzanie technologii oszczędzających zdrowie, rozwój środowiska zdrowia.

Jednym z celów rozwoju fizycznego dzieci w wieku przedszkolnym, zgodnie z GEF do (postanowienie rosyjskiego Ministerstwa 17.10.2013 N 1155) jest rozwój aktywności ruchowej, tworzenie wstępnych koncepcji niektórych sportów.

Aktywność motoryczna przyczynia się do poprawy aktywności podstawowych układów fizjologicznych organizmu - układu nerwowego, układu krążenia, oddechowego, poprawiającego rozwój fizyczny dzieci, wychowanie   cechy moralne i o silnej woli. Bardzo cenne jest to, że zorganizowana aktywność ruchowa przyczynia się do wykształcenia pozytywnych cech charakteru u dzieci w wieku przedszkolnym, stwarza dogodne warunki do rozwoju przyjaznych relacji w zespole. Może być organizowany latem i zimą na dworze, co jest skutecznym środkiem do hartowania dziecka. W wieku przedszkolnym potrzeba aktywności ruchowej jest naturalna, początkowe pomysły na niektóre sporty pozwolą dzieciom w wieku przedszkolnym samodzielnie organizować aktywność ruchową, promować zainteresowanie sportem.

W tym roku nasz kraj wziął udział w Zimowych Igrzyskach Olimpijskich, które wymagały ogromnego wysiłku szkolenie z   na to wydarzenie. Powstały zespoły sportowe, stadiony, wzrosło zainteresowanie młodych ludzi różnymi dyscyplinami sportowymi.

Analiza literatury pedagogicznej i metodologicznej, a także ujawnione braki praktyki pedagogicznej pokazują, że istnieje wiele sprzeczności:

1. pomiędzy wymaganiami GEF DO a warunkami realizacji OWP i aktualnym stanem warunków w miejskich przedszkolach miejskich dla rozwoju fizycznego dzieci w wieku przedszkolnym;

2. Rzeczywiste natężenie aktywności ruchowej dzieci nie jest osiągane w ciągu dnia (gry sportowe, imprezy sportowe);

3. Nieadekwatny poziom teoretycznego i praktycznego szkolenia wychowawców w sprawach zdrowia dzieci w wieku przedszkolnym.

Problem zawodowy: jak zorganizować proces edukacyjny w starszej grupie, mający na celu kształtowanie dzieci we wczesnym wieku przedszkolnym, początkowe wyobrażenia o niektórych dyscyplinach sportowych.

Zadania, których rozwiązanie zapewni nowy wynik edukacyjny, którego celem jest rozwiązanie problemu.

1. Wyznaczanie sposobów formowania początkowych reprezentacji niektórych dyscyplin sportowych u dzieci w wieku przedszkolnym.

2. Określanie treści przedstawień dotyczących rodzajów sportów dostępnych dla świadomości dzieci i rozwoju starszego wieku przedszkolnego.

3. Opracowanie mechanizmu, określenie metod, środków, metod i form pracy dla formułowania początkowych pomysłów wczesnych dzieci w wieku przedszkolnym na temat niektórych sportów.

4. Zidentyfikować możliwe osiągnięcia dzieci w wyniku wdrożenia opracowanego mechanizmu.

MECHANIZM TRANSFORMACJI PROCESU EDUKACYJNEGO

Mechanizm formowania początkowych pomysłów dotyczących niektórych rodzajów sportu u dzieci w wieku przedszkolnym

Komponenty modeli Modele organizacji procesu edukacyjno-edukacyjnego w logice GEF DO

Wspólna działalność nauczyciela i dzieci Warunki niezależnej działalności dzieci Współpraca

z rodzicami

OD Momenty sytuacyjne

Komponent docelowy 1. Zadania koncentrujące się na doświadczeniu kognitywnym dzieci

1.1 Aby sformułować początkowe pomysły dzieci na temat rodzajów sportu, które są zawarte w lekkiej atletyce (bieganie, skakanie, rzucanie)

1.2 Daj wgląd w bezpieczeństwo podczas podstawowych ruchów

1.3 Zapoznanie dzieci z historią igrzysk olimpijskich.

2. Zadania mające na celu uzyskanie emocjonalnych przeżyć dzieci

2.1 Aby stworzyć stabilne zainteresowanie lekką atletyką u dzieci.

2.2. Podnieś potrzebę aktywności ruchowej w rodzinie.

2.3 Zapewnij interakcję instytucji przedszkolnej z rodziną poprzez rekreację fizyczną i wakacje z elementami lekkiej atletyki.

3. Zadania mające na celu uzyskanie doświadczenia dzieci

3.1 Tworzenie podstawowych umiejętności organizowania środowiska do wykonywania podstawowych ruchów (bieganie, rzucanie, skakanie).

3.2 Rozwijanie cech fizycznych, takich jak wytrzymałość, zręczność, szybkość reakcji

3.4 Ćwiczenie w wykonywaniu podstawowych ruchów: bieganie, rzucanie, skakanie.

Temat: "Rodzaje sportu

Temat "W zdrowym ciele zdrowy duch"

Temat: "Historia igrzysk olimpijskich"

Ostatnie wydarzenie

Dotyczy: "Alfabetu sportowca"

1. "Sporty letnie"

2. Utwory :. „tchórzliwego nie grać w hokeja” (muzyka Pahmutowa słowa N. Dobronravov, O. Grebennikov przez E. Gil, „Olimpiada w Soczi”

(muzyka i słowa S. Yarushin.) Neposedy)

3. Palcowa gimnastyka "Aty-bata byli żołnierzami"

4. Czytanie wiersza nauczyciela S. Olegov "Bardzo kocham ten sport"

Chodzić

1. "Maraton jesienny"

2. "Jesteśmy sportowcami"

1. Działalność twórcza "Mój talizman"

2. Czytanie GP Shalaeva "Wielka książka o sporcie", encyklopedia dziecięca "Sekcja o sporcie"

3. Zobacz kreskówki: "Cóż, czekaj", kompilacja kreskówek o igrzyskach olimpijskich.

5. D / gry: "Split zdjęcia", lotto, domino "Sporty letnie"

6. Rozmowa: "Ulubiony sport mojej rodziny"

7. С / р gra

"Zbudujemy stadion".

8. Czytanie przysłów i powiedzeń.

9. Produkcja medali dla zwycięzców sztafety

Rzeczywiste rozwijające się środowisko podmiotowo-przestrzenne

Album ze zdjęciami "Znani sportowcy";

Temat Zdjęcia o sporcie

Plakaty na temat sportu

Zakwaterowanie w kąciku książek z dziełami sztuki na ten temat;

Atrybuty gry fabularnej "Zbudujemy stadion";

Piosenki dla dzieci na temat sportu;

Farby, kredki; filcowe pióra, kartki białego papieru, plastelina

Kultura fizyczna, sprzęt sportowy (piłki, kosze, szpilki, obręcze, taśmy, worki z piaskiem, skakanki, maski - czapki)

1. "Gry krajowe z elementami sportu".

2. "Organizacja aktywności ruchowej dzieci poza przedszkolem".

3. "Co sprawia, że ​​nasze zdrowie się łączy".

4. "Rodzina sportowa".

Technologiczny (proceduralny) składnik ML 1

1. Rozmowa "Zdrowy styl życia"

2. D / gra "Take the superfluous".

3. Odgadywanie zagadek sportu

1. Rozmawiaj "Sport i bezpieczeństwo"

2. Fizkultminutka "O ładowanie razem wstał."

3. D / i Magic Cube

1. Twórcza historia "Jestem sportowcem"

2. Recenzja albumu fotograficznego "Odwiedzając olimpijczyków"

3. Ćwiczenia palców "Moja rodzina".

Ostatnie wydarzenie

1. Rozrywka sportowa "Pamiętam"

2. Photocollage "Practise Physical Education"

3. Olympic Quiz Formy organizacji

Metody i techniki

1. Rozmowa.

2. Gra dydaktyczna.

3. Gra fabularna.

4. Czytanie dzieł sztuki.

Chodzić

1. Przenoszenie gier.

2. Wyścig sztafetowy

3. Ścieżka zdrowia.

1. Omówienie przysłów i powiedzeń o sporcie.

2. Działania produktywne (rysowanie, modelowanie).

3. Oglądanie kreskówek.

4. Czytanie.

5. Gra fabuła-rola 6. Gra dydaktyczna.

Sposoby interakcji z materiałami i atrybutami

Metody i techniki

Zachęcanie do wspólnego przeglądu, dyskusji, kompilacji historii;

Motywacja do produkcji atrybutów i materiałów do gry fabularnej;

Motywacja do obrazowania uzyskanych wrażeń (tego, co zobaczyli, co zapamiętali, co najbardziej lubili);

Zachęcaj do inicjatywy i aktywności dzieci. Formy i sposoby interakcji

Okrągły stół

Wystawa zdjęć

Konsultacje

Udział w projektowaniu albumu tematycznego (zdjęcia rodziców i dzieci).

Robienie opowiadań z dziećmi

Wynikowy składnik

(możliwe osiągnięcia dziecka) Ma wstępną wiedzę na temat sportu (lekkoatletyka).

Nauczył się zasad bezpieczeństwa w wykonywaniu podstawowych ruchów.

Dąży do uprawiania kultury fizycznej i sportu.

Zna cechy, które pozwoliły sportowcom na zdobycie olimpiady.

Ma wyobrażenie o historii Igrzysk Olimpijskich.

WARUNKI ZABEZPIECZENIA OSIĄGNIĘCIA NOWYCH WYNIKÓW EDUKACYJNYCH

1. Warunki dotyczące personelu: wychowawcy grupy seniorskiej, dyrektor muzyczny, nauczyciel sztuk pięknych.

2. Warunki naukowe i metodologiczne:

"Kultura fizyczna w przedszkolu" LI Penzulaeva. Biblioteka programu "Od urodzenia do szkoły   »2012

3. Warunki materiałowe i techniczne:

Magnetofon

Projektor

Sala gimnastyczna

Zewnętrzny plac zabaw

Motor centrum w grupie

Kultura fizyczna, sprzęt sportowy (piłki, kosze, szpilki, obręcze, taśmy, worki z piaskiem, skakanki, maski - czapki)

Warunki organizacyjne

Opracowanie streszczeń OD, scenariusza końcowego wydarzenia;

Opracowywanie planów - abstrakty form pracy z rodzicami;

Wybór kreskówek o sporcie

Wybór akompaniamentu muzycznego dla rozrywki sportowej

www.maam.ru

Projekt dla dzieci w młodszym wieku przedszkolnym "Sport w życiu dzieci"

Tematyka projektu:

"Sport w życiu dzieci"

Rodzaj: informacyjno-informacyjne, grupa.

Czas trwania: krótkoterminowy

Warunki realizacji: listopad 2013 rok akademicki. rok

Uczestnicy projektu: dzieci 2. grupy przedszkolnej, nauczyciele.

Obszary edukacyjne: "Kultura fizyczna", "Poznanie", "Zdrowie", "Komunikacja", "Muzyka"

Cel: Rozwijanie zainteresowania dzieci wychowaniem fizycznym i sportem. A także kształtowanie zapotrzebowania na nową wiedzę o tym, jak chronić i promować zdrowie.

Zadania: Znajomość dzieci z różnymi rodzajami sportów; rozwój

pozytywna motywacja do uprawiania sportu i zapoznanie się ze zdrowym stylem życia; ekspansja zdolności motorycznych dziecka poprzez rozwój nowych ruchów; wzbogacanie wiedzą z zakresu kultury fizycznej i sportu; tworzenie zainteresowań sportowych; Sprawić, by rodzice zainteresowali się wspólnymi działaniami kulturalnymi ze swoimi dziećmi

Etapy realizacji projektu

1 przygotowawcze

tworzenie plików

Przenoszenie gier

Kompleks porannej gimnastyki

przeglądanie ilustracji sportowych w celu zapoznania dzieci z uprawianiem sportu

czytanie wierszy o sporcie

udział w otwarciu mini-olimpiady

2 etap. Pracuj z rodzicami

Porady „Jak nauczyć dziecko, aby wykonać ćwiczenia poranne”, „Jak zainteresować dzieci wychowania fizycznego”, „ładowanie jest zabawa”, „Zapobieganie glina”, „ciała dziecka Utwardzenie”

Wystawa fotografii "jesteśmy sportowcami"

Etap 3 finał

prezentacja projektu "Sport w życiu dzieci"

formularze realizacji projektów

Przeprowadzanie porannych ćwiczeń

Trening fizyczny

Praca z materiałem ilustracyjnym

Chodzenie w aktywności motorycznej

Udział w konkursie "Wesołe treningi"

Odgadywanie zagadek

Czytanie wierszy o sporcie

Oczekiwany wynik

Rozwój fizycznych cech dzieci

Tworzą potrzebę aktywności ruchowej.

Wiek przedszkolny ma decydujące znaczenie dla kształtowania zdrowia fizycznego i psychicznego. W tym okresie nie jest intensywny pojawienie się układów funkcjonalnych ciała określa podstawowe cechy osobowości o charakterze powstaje, postawa wobec siebie i innych jest bardzo ważne na tym etapie w celu utworzenia w dzieci bazy wiedzy i praktycznych umiejętności zdrowego stylu życia, zrozumiał potrzebę systematycznego kultury fizycznej i sportu.

Dlatego konieczne jest stworzenie takich warunków, w których realizowany jest pełny rozwój fizyczny dzieci, realizowana jest potrzeba ruchu.

Kształtowanie potrzeby zdrowego stylu życia i sportu zaczyna się od wychowania umiejętności kulturowych i higienicznych oraz umiejętności samoobsługowych

Codzienne ćwiczenia poranne wykonywane są z muzyką, która pozwala dostosować dzieci do pozytywnego nastroju

Z uprawiania sportu wprowadzamy w klasie i w życiu codziennym

W grupie są warunki do uprawiania sportu

Narciarstwo promuje kierunki przestrzenne i koordynacji ruchów, a dzieci przenieść na nartach w stale zmieniającym się terenie

Lekcje jazdy na nartach mają korzystny wpływ na kształtowanie postawy

Chodzenie po ograniczonej płaszczyźnie ułatwia koordynację ruchów

I chodzenie po ścieżce masowania daje podwójny efekt

Gry w piłkę pomagają perfekcyjnie skoordynować pracę wzrokową i ruchową

Poruszające gry z atrybutami uczą się orientacji w przestrzeni

Dzieci uczestniczyły w ceremonii otwarcia mini-olimpiady

Dzieci z przyjemnością zajmują się halą sportową

Dzieci naszej grupy wzięły udział w konkursie "Wesołe Ćwiczenia"

wykonał taniec "Karuzela"

Projekt wykonał pedagog S. Minenkov.

www.maam.ru

Kultura fizyczna i zdrowie dziecka

Rola kultury fizycznej jest nieoceniona. Umiarkowane obciążenie przyczynia się do pełnego rozwoju mięśni szkieletowych i stawów, ułatwia oddychanie głębiej, pomaga usuwać szkodliwe substancje z organizmu, ma pozytywny wpływ na proces trawienia i tworzą prawidłową postawę.

A co powiedzieć o emocjonalnym komponencie: sportowiec czuje się silny, wesoły, szczęśliwy, pewny siebie, piękny i zręczny!

Rodzaje sportu dla dzieci w wieku przedszkolnym

Pływanie. Wzmacnia gorset układu mięśniowo-szkieletowego, układ nerwowy, normalizuje krążenie krwi i oddychanie. Ponadto twardnieje i odpowiednio zwiększa odporność na różne choroby.

Bardzo proste, możesz zaoferować najbardziej elementarne, proste ćwiczenia lub gry na wodzie w basenie. Zaleca się, aby angażować się produktywnie z 6-8 lat, kiedy dzieci mogą już skoncentrowany i słuchać uważnie rozróżnia „prawo” o „lewicy” i jest w pełni zaznajomiony z części jego ciała.

Piłka nożna, siatkówka i koszykówka. Popularne gry zespołowe, rozwijają umiejętność wygrywania i ustępowania, służą jako zapobieganie skoliozom i płaskostopiom, budują mięśnie.

Mali gracze uczą się interakcji, pomagają członkom drużyny i szybko poruszają się w trudnej sytuacji.

Gimnastyka rytmiczna. Dla "księżniczek" starszych niż 4 lata. Nabyte tworzywo sztuczne i elastyczność, pełna wdzięku postawa, poczucie własnej wartości wzrasta, wyklucza się pojawianie się płaskich stóp.

Koordynacja i klarowność ruchów są zaostrzone, dziewczęta stają się bardziej muzyczne i artystyczne, wolne i wyzwolone.

Jazda konna. Jego popularność nabiera tempa. Komunikacja z dobrymi, spokojnymi zwierzętami rozwiązuje problemy psychologiczne, poprawia stan ogólny, zdolność zachowania równowagi, leczy i zapobiega chorobom układu mięśniowo-szkieletowego.

Możesz wziąć go bliżej do 5 lat.

Tenis. Odpowiedni dla starszych przedszkolaków. Bumpiness, koncentracja, asertywność, wytrzymałość, doskonała koordynacja ruchów i reakcji - takie cechy rozwijają się na dworze.

Ponadto poprawia się praca naczyń i serca.

Narciarstwo. Doskonała opcja do utwardzania, zdobywania niezależności, wytrzymałości, organizacji. Lepiej zacząć od 4 do 6 lat.

Taniec. Sala balowa, folkowa i nowoczesna, dowolna - zwiększ wydajność pracy, dodaj plastyczność i kunszt, popraw układ sercowo-naczyniowy.

Jak wybrać sport?

Zanim nagrasz dziecko w jakiejkolwiek sekcji, skonsultuj się z nim. Jeśli marzyłeś o graniu w hokeja, ale nie stałeś się drugim Owieczkinem, nie powinieneś "wyrzeźbić" swojego syna od hokeisty. On jest inną osobą.

Skonsultuj się z lekarzem, który oceni stan zdrowia i wyda niezbędne zalecenia. Poznaj przyszłego trenera, poznaj jego kwalifikacje, posłuchaj recenzji.

Rodzice, o których należy pamiętać. Odzież i obuwie do pracy powinny być lubiane przez młodego "sportowca", a potem będzie z przyjemnością uczestniczyć w nich.

Jeśli twoje dziecko jest zawiedzione wyborem, dowiedz się, co jest nie tak: nawet mały siniak lub śmieszny upadek z pocisku może być bardzo frustrujący. Poprzyj to, przekonaj się o potrzebie pokonywania trudności. Ale jeśli nie może tego zrobić, trening powinien zostać zatrzymany.

Sport w życiu dzieci jest niezawodną platformą do pomyślnego rozwoju. Dlatego zawsze ich zachęcaj. Niewielkie zwycięstwo dziś jest ogromnym sukcesem jutro!

Materiał z serwisu kinder-tweet.ru

Konsultacje dla rodziców

"Przejęcie dzieci w wieku przedszkolnym do kultury fizycznej i sportu".

"Od jakiego wieku i jakiego sportu możesz uczyć dzieci w wieku przedszkolnym?" - rodzice często pytają swoich trenerów o to pytanie. I często są zaskoczeni, gdy słyszą: "Najwyższy czas!".

Oczywiście jest jeszcze za wcześnie, aby mówić o prawdziwym sporcie w wieku przedszkolnym, ale różne rodzaje gier i rozrywki z elementami sportu są dość dostępne dla dzieci w wieku 5-6 lat.

Program wychowania w przedszkolu już od 3 roku życia zapewnia sportową rozrywkę: sanki, ślizganie się po torach lodowych, rowery i gry wodne. Pośrodku grupy seniorów i przygotowujące są dodawane narty, pływanie, badminton, łyżwy, małe miasteczka, tenis stołowy.

Gry, rozrywka sportowa i ćwiczenia fizyczne nie mogą być wykonywane na czczo iw słabo wentylowanym pomieszczeniu. Nie rozpoczynać ich od razu po posiłku: po posiłku powinno minąć co najmniej 30 minut. Aby zatrzymać sport, konieczne jest 1,5-2 godziny przed snem.

Rozpoczynając zajęcia należy pamiętać, że dzieci nie są takie same pod względem rozwoju fizycznego, charakteru i stanu zdrowia. Obciążenie w grach jest dozowane z uwzględnieniem indywidualnych cech i wieku, nastroju i dobrego samopoczucia dziecka.

Dzieci w wieku przedszkolnym mają tendencję do przeceniania swoich mocnych stron i często flirtują (szkodząc zdrowiu). Dlatego zarówno nauka, jak i sama gra nie mogą trwać długo: powinny się przeplatać z odpoczynkiem. Gry o wielkiej aktywności zostają zastąpione spokojnymi.

Lepiej trochę ukończyć grę, bo dziecko było zawsze kuszące, atrakcyjne i nie powodowało szkód zdrowotnych.

Obciążenie podczas gry powinno być równomiernie rozłożone na wszystkie grupy mięśni, stopniowo zwiększając się z roku na rok.

Rodzice mogą i powinni pomóc dziecku wybrać sposób poruszania się, piękną postawę, uczyć

prawidłowo oddychać, nie wstrzymując oddechu, zgodnie z ćwiczeniami fizycznymi, głęboko, równomiernie. Wdychaj przez nos, wydychaj przez usta.

Każda gra i rozrywka sportowa mają jasno określone granice, jest pewien czas, ale rodzice za pomocą zewnętrznych znaków mogą określić, czy obciążenie fizycznych możliwości dziecka nie przekracza. Przy normalnym obciążeniu oddychanie staje się szybsze, twarz staje się różowa, dziecko lekko się poci, ale jest pogodne i pogodne.

Nadmierny stres wpływa na układ nerwowy dziecka, utrata apetytu, zaburzenia snu. W takim przypadku należy zmniejszyć obciążenie, a nawet całkowicie przerwać ćwiczenie.

Ubrania powinny korespondować z pogodą, rodzajem zabawy, sceną szkolenie   (na początku treningu - zwykłe ubrania, a następnie - sport), indywidualne cechy, wiek, płeć, stopień twardnienia i zdrowie dziecka. Odzież sportowa powinna być lekka, wygodna, ciepła, nie ograniczać ruchów, nie kolidować z wolnym oddechem, krążeniem krwi, nie podrażniać skóry dzieci.

Odzież zimowa: kurtka dobrze chroniąca przed wiatrem, kombinezon narciarski (wełniany lub polar) lub płaszcz (najlepiej wełniany), ciepły szalik i rękawiczki. Obuwie - płócienne buty z grubymi podeszwami lub skórzane buty (narty, łyżwy, kręcone), ubrane w skarpetki zwykłe lub wełniane, buty.

Na głowie - czapka z nausznikami lub wełniana czapka na podszewce. Letnie ubrania - kombinezon treningowy, majtki, T-shirt. Na głowie w słoneczną pogodę - lekkie czapki z daszkiem. Obuwie - lekkie tenisówki, w ciepłe dni - boso.

Ubrania dobierane są prawidłowo, jeśli dłonie i stopy po chodzeniu są suche i ciepłe.

Dzieci muszą posiadać własny sprzęt sportowy: Sanki, narty, łyżwy, gumowe koło, kolarstwo, rakiety do badmintona, tenisa stołowego, małe piłeczki do tenisa, szachy, warcaby, itd. Należy dopasować wiek dziecka, utrzymane w określonym miejscu ... Przechowuj ekwipunek w stanie nienaruszonym, szczególnie w wieku przedszkolnym, same dzieci: oczyszczone ze śniegu, wytarte z kurzu.

Podczas gier i rozrywki, nastrój dziecka powinien być płynny i radosny. Staraj się utrzymać dobry ton u dzieci. Pamiętaj, że jego psychika jest niestabilna, łatwo podatna na ataki.

Czasami najbardziej błahe słowo uwaga może wydawać się obraźliwe dla dziecka, potrafi płakać, stracić wiarę we własne siły, i to przez długi czas będzie zrazić go od konkretnego typu gry. Wskazując dziecku na swój błąd, bądź taktowny.

Nic nie wzmacnia wiary w siebie, jak również w uzasadnionym wyrażeniu zgody. Korzystając z tego potężnego stymulatora sukcesu, powinieneś znać miarę - dziecko może stać się zarozumiałym. Ale dziecko, które przez długi czas nie potrafiło wykonać jakiegoś ćwiczenia, a potem, w końcu, okazało się, że z pewnością trzeba chwalić.

Podczas zapracowanych rodziców miejsce zależy od rodzaju gry i sportowej rozrywki: powinien zawsze pokazać coś, aby pomóc zapewnić czas, przedstawiając go jako nauczania i uczenia się ruchu, więcej niezależności być pod ręką.

Rodzice powinni również być w stanie udzielić pierwszej pomocy w razie wypadku.

Mamy nadzieję, że te konsultacje pomogą rodzicom wprowadzić dzieci w wieku przedszkolnym do ćwiczeń fizycznych, sprawić, by były zdrowe i wesołe.

Zasoby edukacyjne:

MD Makhaniva Edukacja zdrowego dziecka M.1998g.

GI Kershk, NN Sergienko Szkoła zdrowego człowieka M.2008.

GV Bezbutseva, AM Yermoshin W przyjaźni ze sportem M.2007g.

Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i streszczenia

Z witryny nsportal.ru

do kultury fizycznej i sportu ".

(konsultacje dla rodziców).

"Od jakiego wieku i jakiego sportu możesz uczyć dzieci w wieku przedszkolnym?" - rodzice często pytają swoich trenerów o to pytanie. I często są zaskoczeni, gdy słyszą: "Najwyższy czas!".

Oczywiście jest jeszcze za wcześnie, aby mówić o prawdziwym sporcie w wieku przedszkolnym, ale różne rodzaje gier i rozrywki z elementami sportu są dość dostępne dla dzieci w wieku 5-6 lat.

Program wychowania w przedszkolu już od 3 roku życia zapewnia sportową rozrywkę: sanki, ślizganie się po torach lodowych, rowery i gry wodne. Pośrodku grupy seniorów i przygotowawczy otrzymują narty, pływanie, badminton, łyżwy, małe miasteczka, hokej, skuter itp.

Dostępność i użyteczność gier i rozrywki sportowej dla dzieci w wieku przedszkolnym jest naukowo udowodniona w wielu badaniach, w praktyce wielu przedszkoli.

Rodzice powinni wiedzieć, że prawidłowo wybrane gry i rozrywka mają korzystny wpływ na główne wskaźniki rozwoju fizycznego: wzrost, waga, obwód klatki piersiowej; w sprawie rozwoju układu sercowo-naczyniowego, narządów oddechowych. Dzieci, które cierpią na nieżytowe i zakaźne choroby, zaczynają od nowa nie natychmiast, ale w zależności od choroby, po pewnym czasie wskazanym przez lekarza.

W ostatnich latach coraz więcej rodzin pojawia się w naszym kraju, gdzie wychowanie fizyczne staje się istotną potrzebą każdego członka rodziny.

Niestety, niektórzy rodzice nie doceniają wartości gier i rozrywki sportowej dla prawidłowego rozwoju fizycznego dziecka, powodując nieodwracalne szkody dla jego zdrowia. Wszakże odpowiednio zorganizowane gry i rozrywka sportowa wzmacniają zdrowie dzieci, temperują ciało, pomagają w rozwoju aparatu ruchowego, kształcą silne cechy charakteru, cenne wartości moralne, są doskonałym środkiem do aktywnego i rozsądnego odpoczynku.

Dla tych rodziców, którzy poważnie myślą o zajmowaniu się wychowaniem fizycznym swojego dziecka, warto dowiedzieć się, że pracujący mięsień 3 razy zużywa składniki odżywcze, a tlen jest 7 razy bardziej uśpiony.

Gry, ćwiczenia i rozrywka sportowa nie mogą być wykonywane na czczo iw słabo wentylowanym pomieszczeniu. Nie rozpoczynać ich od razu po posiłku: po posiłku powinno minąć co najmniej 30 minut. Aby zatrzymać zatrudnienie w sporcie, należy przepracować 1,5 - 2 godziny przed snem.

Po zabawach i rozrywce sportowej pomocne są tarcie, ciepły prysznic, kąpiel. Te zabiegi wodne oprócz doskonałego efektu utwardzania na ciele dziecka dają znaczny efekt higieniczny.

Rozpoczynając zajęcia należy pamiętać, że dzieci nie są takie same pod względem rozwoju fizycznego, charakteru i stanu zdrowia. Obciążenie w grach jest dozowane z uwzględnieniem indywidualnych cech i wieku, nastroju i dobrego samopoczucia dziecka.

Wygląd, zachowanie, apetyt, sen - jest to wizualnie kontrolowany barometr prawidłowej aktywności fizycznej. Wybierając gry i sportową rozrywkę, musisz wziąć pod uwagę stan swojego dziecka.

Dzieci w wieku przedszkolnym mają tendencję do przeceniania swoich mocnych stron i często flirtują (szkodząc zdrowiu). Dlatego zarówno nauka, jak i sama gra nie mogą trwać długo: powinny być na przemian z odpoczynkiem. Gry o wielkiej aktywności zostają zastąpione spokojnymi. Lepiej trochę ukończyć grę, bo dziecko było zawsze kuszące, atrakcyjne i nie powodowało szkód zdrowotnych.

Obciążenie podczas gry powinno być równomiernie rozłożone na wszystkie grupy mięśni, stopniowo zwiększając się z roku na rok. Pod normalnym obciążeniem, oddech jest wykonywany, twarz staje się różowa, dziecko lekko się poci, ale jest wesoła i wesoła.

Nadmierny stres kładzie się na układ nerwowy dziecka, utrata apetytu, zaburzenia snu. W takim przypadku należy zmniejszyć obciążenie, a nawet całkowicie przerwać ćwiczenie.

Odzież powinna odpowiadać warunkom pogodowym, rodzajowi zabawy, etapowi treningu (początkowo zwykłym ubraniom, następnie sportom), indywidualnym charakterystykom, wiekowi, płci, stopnie twardości i zdrowia. Odzież sportowa powinna być lekka, wygodna, ciepła, nie ograniczać ruchów, nie kolidować z wolnym oddechem, krążeniem krwi, nie drażnić skóry dzieci.

Odzież zimowa: kurtka dobrze chroniąca przed wiatrem, kombinezon narciarski (wełniany lub polar) lub płaszcz (najlepiej wełniany), ciepły szalik i rękawiczki. Obuwie - buty z grubej podeszwy lub skórzane buty, ubrane w skarpetki zwykłe lub wełniane, buty.

Na głowie - wełniana czapka na podszewce. Odzież letnia: kombinezon treningowy, majtki, T-shirt; lekka czapka z daszkiem; lekkie trampki, a przy ciepłej pogodzie - boso. Ubrania dobierane są prawidłowo, jeśli dłonie i stopy po chodzeniu są suche i ciepłe.

Dzieci powinny mieć własny sprzęt sportowy: sanki, narty, rolki, gumowe kółko, rower, rakiety do badmintona, tenis stołowy, mały tenis, piłki, szachy, warcaby itp. Musi odpowiadać wiekowi dziecka, przechowywanemu w określonym miejscu.

Podczas gier i rozrywki nastrój dziecka powinien być płynny, wesoły. Staraj się utrzymać dobry ton u dzieci. Pamiętaj, że jego psychika jest niestabilna, łatwo podatna na ataki.

Czasami najbardziej banalne słowo, uwaga może wydawać się obraźliwe dla dziecka, może wybuchnąć łzami, stracić wiarę w siebie, a to przez długi czas odsunie go od tego czy innego rodzaju gry. Wskazując dziecku na błąd, bądź ostrożny. Kiedy mówisz o zatwierdzeniu, musisz znać miarę, w przeciwnym razie dziecko może stać się zarozumiałym.

Podczas treningu rodzic powinien zawsze być blisko dziecka, aby pokazać, pomóc, w czasie, aby zabezpieczyć się, prezentując mu większą niezależność, gdy uczy się i przyswaja ruch.

Rodzice powinni również być w stanie udzielić pierwszej pomocy w razie wypadku.

Mamy nadzieję, że ta i inne konsultacje pomogą rodzicom wprowadzić dzieci w wieku przedszkolnym do ćwiczeń fizycznych, sprawić, by były zdrowe i wesołe.

Używana literatura: Oh. M. Litvinova "System wychowania fizycznego w DOW"; Wołgograd, 2007.

Opracował: instruktor kultury fizycznej - E.V. Shcheglova.

Przedszkolna placówka edukacyjna gminy

przedszkole połączone typu № 27 "Lesovichok"

miasta Togliatti

Z witryny nsportal.ru

Obowiązkowe składniki spacerów różnych typów to:

• Wspólne działania dorosłego z dziećmi (Wspólna aktywność dorosłego z dziećmi podczas spaceru jest szczególnie wyraźna, ponieważ prowadzona jest ścisła komunikacja między nimi we wszystkich działaniach).
• Wspólne działania z rówieśnikami
• Niezależna aktywność dziecka

Dla dziecka proces edukacyjny ma sens, jeśli jest zbudowany w formie aktywności. W związku z tym składnikiem edukacyjne spacery związany z żadnym z rodzajów działalności dzieci (gry, komunikatywna, pracy silnika, badania poznawcze, muzycznej i artystycznej, produktywnego) bez jego sztywnej regulacji.

Nauczyciel planuje spacer z uwzględnieniem wielu czynników: warunków pogodowych, wieku dzieci, ich zainteresowań poznawczych, dostępnego materiału, przedmiotów z poprzednich zajęć edukacyjnych itp.

Więc jak planujesz spacer?

Na przykład rano dziecko uczęszczało na zajęty intelektualnie trening. Aktywnie pracował, ale jego głowa działała bardziej, zdolności myślenia dziecka były skierowane na spełnienie pewnego zadania poznawczego.

Jak zbudować spacer w tym przypadku? (Jak myślisz ...?). Podaj obciążenie nogom, na ciele! Bardziej intensywny ruch, z dobrą amplitudą, obejmujący dużą przestrzeń, biegnącą, z hałasem, aby uzupełnić to, czego brakowało w ciągu dnia. I dobrze jest zaoferować dzieciom jak najwięcej swobodnych ruchów, jak to tylko możliwe, wypełnić swoje działania obrazami, wyobraźnią, bajką, bohaterstwem, różnymi rolami, które będą angażować dzieci w grę.

Po zajęciach muzycznych i wychowania fizycznego, nazywają je energicznie zajęcia ruchowe, trzeba starać się zharmonizować stan dziecka i doprowadzić go do oglądania obserwacji, aby skupić się na zadaniach, dzięki czemu może on skupić się na interesujących tematów lub działań.

Konieczne jest również zapewnienie możliwości uzdrawiającego oddziaływania w kategoriach fizycznych i umysłowych. Odpowiednio zorganizowany spacer jest najbardziej dostępnym środkiem temperowania ciała dziecka.

Jaką formę chodzenia powinienem wybrać?

Nie rezygnuj z tradycyjnej formy chodzenia, ponadto powinni poświęcić najwięcej czasu na organizowanie pracy z dziećmi. Ale wraz z tym, specjaliści i nauczyciele oferują jeszcze pięć rodzajów tematycznych spacerów: spacerów, zabawnych spacerów z charakterem, spacerów, imprez, spacerów - akcji robotniczych, spacerów sportowych.

Walking - pohodypredstavlyayut jest zorganizowany według rodzaju działalności, podczas której rozwiązano problem dla zdrowia, poprawa zdolności motorycznych i fizycznych zdolności dzieci do ich potrzeb edukacyjnych, przyniósł miłość i estetyczny stosunek do natury. Powinny być prowadzone z dziećmi w wieku przedszkolnym. Optymalna liczba takich spacerów wynosi od dwóch do trzech rocznie. Jeśli spędzasz je częściej, te spacery mogą stracić atrakcyjność, dzieci będą mniej zainteresowane nimi.

Zabawne spacery bohaterów mają na celu stworzenie pozytywnego tła emocjonalnego, emocjonalnego i psychologicznego rozładunku dzieci, zaspokojenie ich potrzeby aktywności ruchowej.

Postać pomaga zainteresować wszystkie dzieci grupy, angażować je we wspólne działania w grach, obserwacje, pracę.

Walk-sobytieposvyaschaetsya konkretnego tematu (dzień Kosmonautyki, Dzień Ojczyzna Obrońcy, Dzień Zwycięstwa, Dzień Miasta, w Dniu Wiedzy, etc ..) lub imprezę w przedszkolu (ustanowił nowy kompleks gier, sprzętu sportowego, zaktualizowaną piasku w piaskownicach i inne.). Walk-event (spacer tematyczny) pomaga nauczycielowi podkreślić znaczenie tego wydarzenia, wyjaśnić jego wiedzę, wyjaśnić naturę percepcji danego tematu.

Na spacerach - w transakcjach pracy dominują zadania domowe, uczniowie są przywiązani do różnych form pracy, zgodnie z porą roku i warunkami pogodowymi. Dzieci rozwijają zrozumienie, że praca w naturze nie jest grą ani rozrywką, ale poważnym zajęciem. Podczas takich spacerów dzieci uczą się wspólnie pracować.

Zajęcia sportowe

Spacer sportowy to szczególny rodzaj spaceru, który wykorzystuje różnorodne elementy aktywności sportowej dla dzieci.

Cele i cele wyjazdu sportowego obejmują wzmocnienie zdrowia, zapobieganie zmęczeniu, rozwój fizyczny i psychiczny, optymalizację aktywności ruchowej dzieci.

Przy prawidłowej organizacji spaceru, w warunkach naturalnych dochodzi do utwardzania organizmu dziecka, wzrasta poziom sprawności fizycznej dzieci w wieku przedszkolnym.

Nacisk w takich spacerach kładzie nacisk na kształtowanie cech fizycznych, edukację w sporcie i zdrowy tryb życia.

Zwiedzanie można przeprowadzać co najmniej raz lub dwa razy w miesiącu w tych dniach, w których bezpośrednio organizowane są zajęcia edukacyjne wymagające dużego obciążenia psychicznego lub bezpośrednio edukacyjne działania twórcze.

W trakcie spaceru sportowego powinieneś wykonywać naprzemiennie zadania z dużą aktywnością ruchową i niskimi mobilnościami, grami zespołowymi i podgrupami, ćwiczeniami indywidualnymi.

Organizacja spaceru sportowego polega na zaznajomieniu uczniów z różnymi sportami, sportowcami. Możliwa wycieczka lub specjalny spacer na stadion (miasto, szkoła, podwórze). Obserwacja, w jaki sposób zaangażowani są sportowcy lub uczniowie, pomoże zainspirować zainteresowanie przedszkolaków, chęć uprawiania sportu.

Spacer sportowy nie może być pełen wyłącznie aktywności motorycznych. Zaleca się wybór zadań natury poznawczej i orientacji sportowej. Na przykład, gry edukacyjne ( „sportów letnich i zimowych”, „Jaki rodzaj sportu tutaj raz”, „Czytaj sylwetkę”, „kto jest bardziej sportowy z połączenia kuli”), gra na koncie ( „wierna swojej pierwotnej pozycji podczas rzucania, uruchom "), na wyobraźni (" Picture sport "). Możesz również dołączyć zadania literackie (układanki, liczniki, wersety).

Z dziećmi młodszymi w wieku przedszkolnym na spacerze sportowym można zorganizować wiele mobilnych gier o charakterze fabularnym, w tym podstawowe ruchy. Możliwe jest budowanie warunkowych terenów sportowych, gdzie starsi uczniowie będą bawić się z młodszymi dziećmi, udzielać im zadań motorycznych i uczyć pewnych umiejętności motorycznych.

Z dziećmi w wieku przedszkolnym możesz opowiedzieć o historii rozwoju sportu, wprowadzić je w gry sportowe starożytności i współczesne gry sportowe, opowiedzieć o olimpiadzie. Można wprowadzić gier role-działka-playing „Olimpiada”, „kluby sportowe”, „mecz”, w którym uczniowie będą mogli spróbować na temat roli komentatora sędziów, kibiców, sportowców, sprzedawców biletów i innych.

Począwszy od starszego grupy, należy wprowadzić dostosowane do wieku przedszkolnym zespołu sporty: throwball, piłka nożna, hokej, siatkówka, tenis, itp Można powiedzieć uczniom o popularnych gier, popularnych jako dziecko swoich rodziców i dziadków ...

W grach sportowych pożądane jest przeznaczenie nie mniej niż połowy czasu na cały spacer sportowy.

Scenariusz spaceru sportowego opracowuje nauczyciel wychowania fizycznego wraz z opiekunem grupowym.

Ważne jest, aby odróżnić te spacery od wydarzeń sportowych - starannie przygotowanych zajęć dla dzieci, wymagających od nich umiejętności motorycznych i umiejętności.

Wycieczki sportowe zapewniają uczniom pewną swobodę wyboru (do tego należy wybrać kilka wariantów zadań, gier, ćwiczeń), biorąc pod uwagę ich zainteresowania i pragnienia. Zwiedzanie nie jest tak ściśle zorganizowane jak wydarzenia sportowe i rozrywka.

Spacer to za każdym razem otwarcie, wolny czas dla dzieci, komunikacja ze światem, ze sobą. W zamkniętej przestrzeni grupy dziecko wciąż jest trochę ograniczone, ściany działają na niego stabilnie, dyktują porządek.

Kiedy dziecko uderza w ulicę, staje się bardziej podobny do siebie. W grze na ulicy widać, które dziecko naprawdę jest.

Dlatego głównym zadaniem pedagogicznej pracy nauczyciela na spacerze jest zapewnienie: aktywnych, znaczących, różnorodnych, ciekawych zajęć dla dzieci.

Scenariusz spaceru sportowego "Śmieszne początki" dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Dydaktyczna gra o zaznajomieniu się z otaczającym światem "Help Masza"

  Sidorova Maria Sergeevna
Pozycja:   nauczyciel
Miejsce pracy:   MKDOU №18 (oddział), Miass
Krótki opis: Oferuję grę dydaktyczną, dotyczącą rozwoju i konsolidacji pomysłów na sporty zimowe i letnie oraz ich atrybuty.
Wymagane:   Wytnij karty razem!
Cel materiału:gra może być używana przez nauczyciela, defektologa i rodziców.
Wyposażenie:   Pola laminowane: dwie karty - sporty zimowe (jedna z pustymi polami, druga z obrazkami sportów zimowych). Dwie karty - sporty letnie (jedna z pustymi polami, druga z letnimi sportami).
Cel:Zapoznanie dzieci ze sportami letnimi i zimowymi, ich cechami i różnicami.
Cele:
  * Znajomość dzieci z różnymi rodzajami sportów;
  * Przyjęcie zdrowego stylu życia;
  * Rozbudowanie zdolności motorycznych dziecka poprzez rozwój nowych ruchów;
  * wzbogacanie wiedzą z zakresu kultury fizycznej i sportu;
  * tworzenie zainteresowań w danym sporcie;
  * wzbogacić i usystematyzować wiedzę dzieci o sporcie;
  * Opracowanie mowy przedszkolaków;
  * Tworzą potrzebę zdrowego stylu życia.

1. Sporty zimowe
Cel:   skonsolidować wiedzę i pomysły na temat sportów zimowych.
Przebieg gry:   Przed kartami dla dzieci z uprawianiem sportów zimowych. Biorąc kartę, dziecko nazywa sport i użyte atrybuty.

  1. Biathlon
  2. Skakanie z trampoliny
  3. Narciarstwo
  4. Curling
  5. Jazda na sankach
  6. gra śnieżkami
  7. jazda na wzgórzu
  8. snowboard
  9. Rury
  10. Łyżwiarstwo figurowe
  11. Hokej
  12. Łyżwiarstwo szybkie

1. Sporty letnie
Cel:   skonsolidować wiedzę i pomysły na temat sportów letnich.
Przebieg gry:   Przed kartami dla dzieci z uprawianiem sportów letnich. Biorąc kartę, dziecko nazywa sport i użyte atrybuty.

  1. Wspinaczka
  2. pływanie
  3. Piłka nożna
  4. koszykówka
  5. Siatkówka
  6. tenis
  7. Golf
  8. Bandyton
  9. jazda na rolkach
  10. Bieganie
  11. Gimnastyka sportowa
  12. jazda na rowerze