Didaktik oyun «Spor çeşitleri
Olga Shkrebko
Yazışma bölümünde Pedagojik Kolej'de eğitim görüyorum. Bu dönemde "Beden eğitiminin teorik ve metodolojik temelleri ve erken ve okul öncesi çağdaki çocukların gelişiminde" yeni bir konu geçtik. Bu konudaki ev ödevinde, öğretim görevlisi, didaktik oyun. Üzerinde birkaç konu önerildi seçim: 2014 Olimpiyatları, « Spor çeşitleri» , "Sağlıklı yaşam tarzı". Konuyu seçtim « Spor çeşitleri» .
Didaktik oyun - aktif bir eğitim faaliyeti türü, oyun, çocukları eğitmeye ve geliştirmeye yöneliktir.
Oyunun amacı çocukları belirli türlere tanıtmaktır spor, spor malzemeleri, çocuğun sözlüğünü yeni kelimelerle doldurun. Oyun metodolojik destek, manzaralı resimler spor, nesnelerle resimler. oyun okulöncesi yaş için tasarlanmış
Oyunun tüm malzemeleri en iyi şekilde lamine edilmiştir. Umarım benim oyun eğlenin ve çocuklarla çalışmak için faydalı
Didaktik oyun
« Spor çeşitleri»
5 yaşından itibaren yaş
amaç: Çocukları türlere tanıtmak spor; spor malzemeleri; Çocuğun sözlüğünü yeni kelimelerle doldurun; çocukların fiziksel kültüre girmesi için motivasyon yaratılması ve spor;
görevler:
Farklı çocuk tiplerini tanıma spor;
Çalışmalar için olumlu motivasyon geliştirme spor ve sağlıklı bir yaşam tarzına başlanması;
Yeni hareketlerin geliştirilmesi yoluyla çocuğun motor yeteneklerinin yaygınlaştırılması;
Fiziksel kültür alanındaki bilginin zenginleştirilmesi ve spor;
Belirli bir türe ilgi yaratma spor.
Çocukların tür bilgisi zenginleştirmek ve sistemleştirmek spor;
Mantıklı düşünceyi geliştirin;
Okul öncesi çocukların konuşmasını geliştirmek;
Sağlıklı bir yaşam tarzı için bir ihtiyaç oluşturun.
Beklenen sonuç:
Farklı şekillerde gezinmeyi öğrenmek için spor;
Çalışmalar için olumlu motivasyon geliştirme spor;
Yeni ulaşılabilir hareketlerin gelişmesi nedeniyle çocukların motor becerilerinin yaygınlaştırılması;
Bazı türlere ilgi yaratma spor;
Yeteneklerine güven geliştirilmesi.
Oyunun gidişatı.
Her tür için doğru resimleri seçin spor. Ona ne olduğunu söyleyin. Bu özel resmin neden açıklayınız.
Futbol - takım görünümü spor, burada amaç, topu rakibin kalesine atmaktır. Ayak veya diğer vücut parçaları ile (eller hariç) Rakip takımdan daha fazla zaman.
Futbol tarihi
Modern futbola benzeyen oyunlar, farklı ülkelerde oldukça uzun zamandır varoldu. Futbolun doğum tarihi ilk Futbol Federasyonu'nun düzenlendiği 1863'tü ve modernlere benzer kurallar hazırlandı.
Oyunun kuralları
Ayrı futbol oyun bir maç olarak adlandırılır, ki bu da her biri 45 dakikalık iki yarısı içermektedir. İlk yarı ile ikinci yarı arasındaki duraklama 15 dakika, ekip rahatlayacak ve sonunda kapıyı değiştirecek.
Futbolda oynuyor Bitkisel veya sentetik bir kaplama ile tarlada. Oyun iki komutlar: Her biri 7 ila 11 kişiye. Takımdaki bir kişi (Kaleci) kutu oynamak ceza sahasında ellerindeki kapılardaki asıl görevi kapıyı korumaktır. Geri kalan oyuncuların da kendi görevleri ve sahada pozisyonları var. Savunucular çoğunlukla kendi alanının yarısında, görevleri rakibin takımının hücum oyuncularına karşı koymaktır. Orta saha oyuncuları oyun sahasının ortasında oynuyor, rolleri oyunun durumuna bağlı olarak savunmacılara veya saldırganlara yardım etmektir. Saldırganlar, çoğunlukla rakibin alanının yarısında bulunurken ana görev gol atmaktır.
Oyunun amacı topu rakibin golüne atmak, olabildiğince fazla oynamak ve golü kendi hedefine itiraz etmemektir. Maç, daha fazla gol atan takım tarafından kazanılır.
Takımın iki yarım periyot süresince aynı sayıda gol atması halinde, ya çekiliş sabitlenir ya da kazanan kurulan kurallara göre açığa çıkar. Bu durumda, ek süre atanabilir - her biri 15 dakikadan iki kat daha fazla.
Hokey çok büyüleyici, muhteşem manzara spor. Hokey oyun türlerini belirtir spor.
hokey spor takımı oyunu özel bir buz zeminde çubuklar ve rondelalar ile. Oyunun amacı paketi rakibinin kalesine atmaktır. Maçta takım daha fazla gol atarak galibiyet alır.
Oyun alanı.
Düz bir buz yüzeye sahip bir dikdörtgen.
Kıyafet.
Hokey ekipmanlarına çok dikkat edilir. Sporcular bununla ilgilenir, kendinizi pakın ve sopanın acı darbelerinden korumak için, başka oyuncularla çarpıştığında çarpmalara, tahtaya düşmekten kaçınınız. Oyuncu kıyafeti oluşur dan: Boğaz koruma yaralanma dişleri önlemeye yönelik Hokey sopa, buz patenleri, kask ve vizör kalkanları (diz ve dirsek pedleri, önlük (kabuk skapuler eldivenler (tozluk, kapak (cihaz (Yaka).
Ekip kompozisyonu.
Maç genellikle bir takımdan 20-25 oyuncu geliyor. Minimum ve maksimum oyuncu sayısı turnuvanın kurallarına göre belirlenir. Aynı zamanda sahada bir takım yanından altı olmalı oyuncu: Beş saha ve bir kaleci.
Oyunun süresi.
Buz hokeyi maçı, 20 dakikalık temizlik süresinin üç periyodundan oluşur. Son 15 dakika periyodu arasında kesişir.
Hakimler. Bir hokey oyunu, üç veya dört jüriden oluşan bir yarışma panosu tarafından sunulmaktadır. Bir veya iki hakime baş hakemler, diğeri baş hakemin asistanları veya hat yöneticileri denir.
Kayak, insanları karla geçmek için kullanılan bir cihazdır. Bunlar, sivri ve kıvrımlı çoraplara sahip iki uzun ahşap veya plastik kaburgadır. Kayaklar bağlantı elemanları yardımıyla ayağa bağlanır; şimdi çoğu durumda kayak kullanımı için özel kayak botları gereklidir. Kayak yaparken, karların üzerinde kayma yeteneğini kullanarak.
kayakçılık sporfarklı mesafelerde kayak ırkı, sıçrama tahtasından sıçramalar, biatlon, kayak spor, serbest stil.
Kayak teknikleri.
1. Eşzamanlı frenleme.
Bu hareketle hareket sadece elle aynı anda itilir. Kurs, yumuşak eğimli alanlarda olduğu kadar, iyi kayma koşullarında da uygulanmaktadır.
2. Değişken iki zamanlı çalıştırma.
Alternatif iki zamanlı harekette hareket döngüsü, iki basamaklı basamaktan ve her basamak için çubuklu alternatif iticilikten oluşur.
3. Aynı anda iki zamanlı çalışma.
Bu ders, arazinin düz ve iyi kayma koşullarına sahip alanlarına uygulanır. Eşzamanlı iki zamanlı hareket döngüsü, iki kayar adımdan oluşur, aynı anda elle itme ve iki kayakta serbest sürme. Halen bu ders kayakçılar tarafından çok nadiren kullanılmaktadır.
Kayak Avantajları spor:
Doğru solunum oluşumu;
sertleştirme;
Vestibüler cihaz geliştirme;
Kardiyovasküler sistemin güçlendirilmesi;
Vücudun çalışma kapasitesini ve tonunu arttırın;
Bacak kaslarının gelişimi ve basının güçlendirilmesi.
VOLEYBOL
Voleybol en popüler türlerden biridir spor. Çok muhteşem ve dinamik.
Oyunun geçmişi.
Voleybolun yaratılmasında öncelik, ABD kolejlerinden birinin beden eğitimi öğretmeni olan William Morgan'a aittir. Bir gün evcil hayvanlarını, bir balıkçılık ağıyla kauçuk şişirilebilir bir kamera atmak için teklif etti. Morgan, büyük tutku değişimine sahip olanların geçerliliğini fark etti. Bu onu mahkemede yerini almaya zorladı. Dersten sonra Morgan oyunun ilk kurallarını geliştirdi. Onu aradı "Mintonet". Bu voleybol tarihinin başlangıcıdır. Yeni bir türün vaftiz babası spor Springfeld Koleji Profesörü Alfred Halstead oldu. Bu oyuna voleybol deniyordu.
Voleybol - oyun kollektif. Sitede 9 x 18 m. Arasında iki takım arasında tutulur, ızgarayla yarım bölünür. Her takımın sitede altı kişi var, yerini almasına izin verilir.
Oyunun amacı.
Çarpıcı eller topu rakip tarafa doğru yönlendirip karaya çıksınlar.
Oyunun kuralları.
Maç beş maç kadar sürebilir, üç maçı kazanan takım kazanır. Her oyun, birer puan oynanan bölümlerden oluşur. Saldırı Rakip sahaya ötesinde topu gönderdi veya üçten fazla dokunuşlar izin verilen veya kuralların diğer ihlali böyle topun el konmasıyla veya fileye dokunmak yapılmış ya sırasında, sitenizde düşmeye topu vermek ya o rakip takımı puan kazanın. Ekibin bölümde bir puan kazandı, bir sonraki bölümde gönderir. Takım oyunu 25 sayı ile kazanır.
JİMNASTİK
jimnastik (uygulama, tren) - en popüler türlerden biri spor ve fiziksel kültür.
K spor jimnastik çeşitleri hangi: spor, sanatsal, akrobatik, estetik, emir.
sağlık jimnastik çeşitleri.
Hijyenik jimnastik - sürdürülmesi ve sağlığın teşvik fiziksel ve zihinsel performans, sosyal aktivite yüksek düzeyde korumak için kullanılır.
Ritmik jimnastik bir çeşit sağlık jimnastiği. Ritmik cimnastikte önemli bir unsur müzikal eşliktir.
Spor cimnastiği.
spor jimnastik - en eski türlerden biri spor, çeşitli jimnastik kabuğu yarışmalarının yanısıra ücretsiz egzersizler ve destek atlar da bulunmaktadır. Cimnastik birçok çeşitin teknik temelidir spor, ilgili egzersizler çeşitli temsilcilerin eğitim programına dahil edilmiştir. spor disiplinleri. Jimnastik belli teknik beceri verir, ama aynı zamanda mukavemet, esneklik, dayanıklılık, denge, hareketlerin koordinasyonunu geliştirir sadece.
Ritmik cimnastik.
Ritmik cimnastik - manzara spor, çeşitli cimnastik ve dans egzersizlerinin bir nesne olmaksızın ve bir cisim ile performans göstermesi (ip atlama, kasnak, top, maces, kurdele).
Spor akrobasi.
spor akrobasi üç grup içeriyor egzersizleri: Akrobatik atlamalar, eşleştirilmiş ve grup egzersizleri.
Jimnastik kabuğu: Halkalar, çubuklar, jimnastik atı, çapraz çubuk (yatay çubuk, jimnastik topu, huni (Top).
Boks - iletişim formu spor, tek savaş sporcular Özel eldivenlerle yumruklarla birbirlerine vurun. Hakem, 3 turdan 12 tura kadar süren mücadeleyi kontrol eder. Rakibin eline geçtiğinde ve on saniye yükselmezse zafer verilir (KO) veya savaşa devam etmesine izin vermeyen bir yaralanma sürdürürse (teknik nakavt). Eğer belirli sayıda turdan sonra kavga durdurulmazsa, kazanan yargıçların puanlarıyla belirlenir.
Oyunun kuralları.
Kural olarak, turların süresi 3 dakikadır. Her boksör onun ayrılan köşesinden halka girer ve her turda sonra, o, dinlenmek ipuçları almak ve gerekli tıbbi müdahale koçluk için gönderildim. Hakem kontrol eder kavga: Halka açıkken, savaşçıların davranışlarını izler, sayar ve kuralları ihlal ettiği için para cezasına çarptırılır.
Bir muharip rakibini bir nakavciye göndererek kazanan olabilir. Bir boksör zemin etkisiyle çaldı ve ayakları dışında vücudunun herhangi bir kısmı ile yere değdiği takdirde, hakem geri sayım başlar. o 10 saniye çıkarsa - savaş devam ediyor -, o zaman nakavt olarak kabul ve rakibi kazanır edilir değilse.
Envanter.
Kutunun ana kısmı güçlü bir darbe olduğu için, ellerin sakatlanmasını önlemek için önlemler alınmaktadır. Çoğu antrenör, oyuncularının bandajlar ve boks eldivenleri olmadan top çalmaya başlamasına izin vermez. Dövüş başlamadan önce, boksörler eldivenlerin ağırlığını kabul ederler çünkü hafif versiyon daha fazla hasara izin verir. Dişleri, dişetleri ve çeneleri korumak için savaşçılar kapa giyerler.
Boxer iki ana armut çeşidindeki becerilerini geliştirir. Darbe hızını test etmek için, pnömatik bir armut kullanılır ve çarpma kuvvetini arttırmak için - ağır bir torba. Bir boks torbası askıya alınabilir veya döşenebilir. Boksörün eğitimi, çok sayıda ortak egzersizleri: İp üzerinde çalışma, koşu, kuvvet egzersizleri. Kask, amatör bokslarda ve ayrıca diseksiyon ve çürüklerden kaçınmak için ispanyolet uzmanları tarafından kullanılır.
yüzme
Yüzme - manzaralı spor veya spor disiplini, çeşitli mesafelerde mümkün olan en kısa sürede yüzmenin üstesinden gelmekten ibarettir. Yüzme, en popüler türlerden biridir spor. Derslerin nadir olduğu durumdur. spor aynı zamanda zevk ve olağanüstü iyileştirme etkisi getirmek.
arkeolojik buluntular üzerindeki çizimler antik Mısır, Asur, Fenike ve diğer birçok ülkede insanlar çağımızın önce birkaç bin yıl için yüzmek mümkün olduğunu göstermektedir ve bunlar yolları modern bir yüzme ön taranmasını ve kurbağalama benziyordu biliyorum. O zaman, yüzme sadece doğada uygulandı - balık avlama, su kuşları için avlanma, sualtı avcılık, askeri işlerde. Antik Yunan'da yüzme önemli bir beden eğitimi aracı olarak kullanılmaya başlamıştır.
Yelken türleri:
Freestyle, yüzücünün herhangi bir yolla yüzmesine izin verilen, yarış boyunca keyfi olarak değiştiren bir yüzme disiplini.
Arka tarafta yüzmeye başlamak suyun: atlet, başucundaki masaya dönük olarak, her iki elle de başlangıç parmaklıkları, bacaklar havuz kenarına yaslanarak tutulur. Dönüş anını hariç tutarak, atlet Arkada yelken açmalısın.
Kompleks yüzme, yüzücünün mesafenin eşit parçalarını kelebeklerle, sırttan kurbağalama ve serbest stilde üstesinden gelebildiği bir disiplindir.
Yüzme stilleri:
Pirinç - göğüste yüzme, bu sırada bacaklarda yatay düzlemde simetrik hareketler. Bu durumda omuzlar suya paralel olmalı, eller su altında vücuda getirilmeli, ekstrem hareketler koordine edilmelidir.
Kelebek - bacak kurbağalama sırasında aynı şekilde hareket ederken, göğüs, yüzme ayırt edici özelliği, su, bunların daha sonra ayrılması ile aynı anda inme eller. Kelebek, bazı ön eğitim, el gücü sağlamayı gerektirir.
Sırt üstü yüzme - sırtüstü yatma, yüzücü elleriyle vuruş yapar ve bacaklarını sarsar.
Krol en hızlı yol spor yüzme; elle yarım kıvrık stroklar ve devam eden hareketler (baş aşağı) uzatılmış bacaklar.
Tenis hem bireysel hem de takım rekabeti sağlar. Birinci durumda, sahada iki oyuncu vardır, ikinci - dört (ikisi ikisi ya da "Buhar odası" oyun» ).
Oyuncunun görevi rakibin savunduğu alana topu yenmek için raket kullanmaktır (veya rakipleri). Top, oyun alanından ayrılmamalıdır.
tenisinde erkek ve kadın oynamak.
Oyun alanına mahkeme denir. Ortada, genişliği boyunca mahkemeyi geçip, aynı iki bölgeye bölen bir ızgaralar var.
Mahkemeler için çeşitli kaplamalar kullanılır. Bu çim, toprak veya sentetik malzeme olabilir. Farklı kaplamalarda, topun geri tepmesi farklı özelliklere sahiptir. sporcular oyunlarını çeşitli mahkemelerde düzeltebilirsin.
Tenis raketi - ucunda yuvarlak ağız kenarlı bir saptır. Jant ağacının içinde, naylon ya da boğa damarları uzanır. Tenis oyuncusu bir raket yardımı ile topu rakibin sahasının yanına kadar atar.
Tenis topu kauçuktan yapılmıştır. Dışarıda topun kauçuğuna bir keçe katılır.
Oyunun kurallarına göre, hizmet veren oyuncu topu rakibin sahasına yönlendirir. Rakibin görevi topa karşı savaşmaktır.
Tenislerde bir dizi oyun oynanır. Bir oyun dört topa eşittir ve 15-30-40-oyun olarak kabul edilir. Fark iki topdan az olmamalıdır. Rakibin dört maçtan daha az kazanması koşuluyla altı maç kazandıktan sonra oyuncu seti kazanır.
Maçı kazanma koşulu, 5 setten 3 veya 3'ün 2'sinde zaferdir.
Tenis kurallarına uymak için hakim, sahanın üstünde belirli bir yükseklikte olan izliyor ( "Kule Yargıcı"). Ona yardım et "Hâkimler".
Tenis turnuvalarına turnuvalar denir. Genellikle turnuvalar hem kadın hem de erkek cinsiyete göre ayrılır.
Kış Olimpiyatlarına hazırlanmak, pek çok anne gibi, üzerinde temsil edilecek spor türleri hakkında neredeyse hiçbir şey bilmediğimi fark ettim. Çocuklar için mevcut materyalleri aramaya başladık, o kadar çok çocuk yok ve modern olayları yansıtmıyorlar. Yapmaya karar verdim 2014 Olimpiyatları tarzında kış sporlarına sahip bir kart.
Kartların ana karakterleri oyunların talismanları: leopar, tavşan ve beyaz ayı yavrusu. Ayrıca piktogramların arka planları ve fotoğrafları, Olimpiyat stilinde gerçekleştirilir. İnternette bulunan açıklama, ayet ve bilmeceleri de ekledi. Ayrıca her spor için kendi üretimim olan oyunlar bile kesinlikle hakim değil. Bunların özünü veya onlarda o tür sporda göstermek istedim. Ve oyunda çocuklar materyali çabucak öğrenirler. Çocuk resimleri ve fotoğrafları hakkında düşünmeyi ve tartışmayı unutmayınız. Umarım bunun çocuklarla oyunlarınız için yararlıdır.
Ana kış sporları türleri için sadece 15 kart:
biatlon
Kros Kayağı
Sıçrayış kuşağından atlama
Yokuş aşağı kayak
Nordik Kombine
serbest
snowboard
Luge sporu
iskelet
yarış kızağı
Hız Pateni
Paten pateni
Kısa yol
hokey
kıvırma
Kartlar, bir yaprağın iki yüzüne yazdırılmalıdır. Yani, bir yandan, resim çıkacak ve diğer taraftan açıklama. Çocuk güvenliği için köşeleri laminatla kesebilir ve kesebilirsiniz. Kartların boyutu A-5 (normal kağıt yaprağının yarısı) olacaktır.
Kış Olimpiyatları İçin Diğer Oyunlar
Yaş: "Sporla ilgili çocuklar"
Çocuklar spor hakkında
Spor nedir:
Spor, beden eğitiminin ana parçasıdır. Ayrıca spor yarışmaları, banal futboldan rüzgar sörfüne kadar çeşitli spor disiplinlerinde (spor) düzenlenir. Spor amatör olabilir, ancak profesyonel olabilir.
Daha önce olduğu gibi ...:
Sporun ortaya çıkışında ilk girişim mağaralarda ortaya çıktı, bu bir mücadeleydi. Antik Yunan'da zaten çok çeşitli sporlar vardı. En büyük gelişme çeşitli savaş türleri, koşu, disk atma ve savaş arabalarında yarışlar olmuştur.
Atlet kimdir?
Bir atlet, profesyonel olarak veya amatörce herhangi bir sporla uğraşan bir kişidir
Profesyonel Sporlar
Bunlar, sporcuların ödül için yarıştığı ve yarışmalara katıldığı sporlardır.
Amatör spor, kişinin istediği spor türüyle meşgul olduğu bir spordur.
Spor çeşitleri
Çok fazla spor var: yüzme, atlama, koşu, güreş, tenis, hokey, futbol, basketbol, golf, voleybol, atma, jimnastik.
Spor çeşitleri grup ve bireye bölünür.
Birden fazla kişiye katılın:
komuta
1 kişi katılır:
özelleştirilmiş
Her sporcuya ödül veriyor!
Ödüller, yarışmacılar tarafından yarışmalarda verilen ödüllerdir.
Madalyalar, bardaklar, çelenkler, kaseler, figürinler, mektuplar.
Ödüller ve sertifikalar
Sporcular, müsabakalarda yarışmak için günde 4 saat boyunca eğitilir.
Yarışma türleri:
şehir
INTERDISTRICT
Dünya (Dünya Şampiyonası)
Avrupa (Avrupa Şampiyonası)
Herhangi bir yarışma jürisi hakim. Numaraları, spor türüne ve rekabet türüne bağlıdır. 2 ila 8 hakim var!
En önemli müsabakalar Olimpiyat Oyunlarıdır. Her 4 yılda bir düzenlenirler.
Yaz ve kış var
Antreman aletleri
Sporcunun kaslarını eğitmesi ve yalnızca fiziksel formunu koruyabilmesi için vardır.
Sporcular için beslenme
Sporcular çok fazla enerji harcıyor; bu nedenle yemeklerinde protein, aynı zamanda karbonhidrat ve yağlar yemeli, ancak daha az miktarda olmalıdır. Uygun beslenme sporcusu, yarışmayı kazanmak için ona sağlıklı bir ortam sağlıyor
"SPOR YÜRÜTÜLMESI"
Bir takım sporu oyunu, amacı bireysel rehberlik kullanarak topu rakibin golüne atmak ve topları bacaklar, baş ve vücudun diğer bölümleri ile ortaklarına aktarmaktır - eller hariç. Maçta, daha fazla gol atan takım kazanır.
Bir buz veya çim alanında, bir topun veya özel sopa olan topun rakibin golüne vurulduğu bir spor takımı oyunu.
BASKETBOL
Basketbol iki takım tarafından oynanır. Oyunun amacı topu rakibin sepetine atmak ve başka bir takımın topa el koyup sepetlerine atmasını önlemektir. Top sadece elle oynanır.
VOLEYBOL
Ekip sporu oyunu, iki takımın özel bir bölgede rekabet edip, topu (sadece eller) rakibin tarafına rakibin yerine yerleştirecek şekilde yönlendirmesini amaçlayan bir ızgarayla ayrılmış takım oyunu.
Özel bir mahkemede bir raketle bir top ile bir spor oyunu (bir mahkeme bir ağa bölünmüştür, oyunun amacı, kuralları ihlal ederek püskürtüremeyeceği veya itilmesini mümkün olmayan bir şekilde topun rakibin yarısına gönderilmesi demektir.
BADMİNTON
Sitede bir roket ve raketlerle bir spor oyunu, bir ızgarayla yarısına bölünür. Oyunun amacı, mafsalıyı rakibin yanında toplayıp yanına düşmesini önlemektir.
YÜZME
Minimum miktarda belirli mesafelerin üstesinden gelmeyi gerektiren bir tür spor.
Özel bir platformda oval biçimli topu olan bir spor takımı oyunu. Oyunun amacı, topu diğer taraftaki ellere (sadece geriye doğru) veya bacaklara (herhangi bir yönde, hedef alana çıkarmak veya rakibin golünü (H harfiyle) puanlamaktır) sağlamaktır.
Bir top ve bir yarasa ile takım sporu oyunu. İki takıma katılın. Oyunun özü: takıma saldıran oyuncular sırayla durur ve topun onlara gönderdikleri yarasa yendi. Toplar uçarken, oyuncular bir tabandan diğerine doğru koşarlar. Savunucular topu yakalamaya ve onları "defector" a sokmaya çalışıyorlar.
Spor akrobasi.
Sporun türü, dengesinin korunması (dengeleme) ve vücut desteği ile desteksiz olarak akrobatik egzersizlerin gerçekleştirilmesindeki yarışmalar.
Sporla ilgili gizemler
1. Anlamıyorum çocuklar, sen kimsin
Birders? Anglers?
Avluda ne gibi bir ağ var?
Oyuna müdahale etmezsiniz,
Devam etseniz iyi olur.
Oynuyoruz ... ___
2. Sabah oyunda avluda,
Çocuklar oynuyorlardı.
Haykırlar: "puck!", "By!", "Hit!" -
Yani bir oyun var - .... ___
3. Bu sporda, oyuncular
Bütün hünerli ve yüksek.
Oynadığı topu sev
Ve yüzüğün içine atın.
Top yüksek sesle yere iniyor, bu yüzden.
4. Tüm topu tekmeleyerek, tekmeyi,
Hedefe çivi atıldığı için,
Hepsi sevinç çığlığı: "Hedef! ".
Top oyunu denir ... ___
5. Bir isabet rafı -
Servis, filenin üzerinden uçtu.
Seryozha güçlü bir şekilde yendi olsa da,
Habeş kanca ağa girdi.
Bugün Anton kazandı.
Ne oynadın Içinde ___
6. Turnuva devam ediyor. Turnuva tam hızlanıyor.
Andrey ile çifte oynuyoruz.
Mahkemede birlikte ayrılıyoruz.
Topu füzelerle yedik.
Ve bize karşı - Andre ve Denis.
Onlarla ne yapacağız? İçinde ... __
7. Mermi boksörlerdedir - armut.
Ve bu sporda "meyve" daha iyidir.
Topa sporcu attı
H harfi biçimindeki kapıda,
Top çok kavun gibidir.
Sporun adı bu ismi?
Eklenen Dosyalar:
| detyam-o-sporte_bldjn.ppt | 4788.5 Kb | İndirilme: 281 | |
www.maam.ru
Okul öncesi yaşta oluşum sürecinin belirli sporlarla ilgili ilk fikirlerin tasarımlanması
tanıtım
Tema aciliyeti
Sağlıkta sapma gösteren çocukların yüzdesi her yıl artmakta ve okulöncesi çocuklarda genel hastalık düzeyinde sürekli bir artış eğilimi bulunmaktadır. Bunun nedeni, modern yaşamın olumsuz olgularıdır: şiddetli toplumsal karışıklıklar, çevresel rahatsızlık, evlilik ve aile kurumunun gelişme seviyesinin düşük olması; alkol bağımlılığının kitle dağılımı, sigara, uyuşturucu bağımlılığı; zayıf bir sağlık sistemi, eğitim kurumlarının yetersiz materyal kaynakları ve ailenin eğitsel potansiyeli.
Anaokulunun uygulanmasına yönelik öncelikli yönlerden biri eğitim modern kosullarda, okul öncesi eğitimde fiziksel kültür ve spor sistemi, sağlık tasarruflu teknolojilerin aktif kullanımı, sağlıklı bir ortamın geliştirilmesi sistemi geliştirilerek çocuk sağlığının korunması ve güçlendirilmesi amaçlanmaktadır.
GEF DO'ya (17.10.2013 N 1155 tarihli Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri) göre okul öncesi çocukların fiziki gelişiminin görevlerinden biri, belirli sporlarla ilgili ilk düşüncelerin oluşturulması ve motor aktivitenin geliştirilmesidir.
Motor aktivite, sinir, kardiyovasküler, solunum gibi vücudun temel fizyolojik sistemlerinin etkinliğinin geliştirilmesine, çocukların fiziksel gelişiminin iyileştirilmesine, eğitim ahlaki ve iradeli nitelikler. Organize motor aktivitenin okul öncesi çocuklarda pozitif karakter özelliklerini yetiştirmeyi teşvik etmesi, ekipte dostça ilişkilerin geliştirilmesi için uygun koşullar yaratması çok değerlidir. Bir çocuğun temperlenmesi için etkili bir araç olan yaz ve kış açık havada düzenlenebilir. Okul öncesi yaşta, motor aktivite ihtiyacı doğaldır, bazı sporlarla ilgili ilk fikirler, okul öncesi çocukların motor aktivitelerini bağımsız olarak organize etmelerine, spor ilgi alanlarının geliştirilmesine olanak tanıyacakları fikrini verir.
Bu yıl ülkemiz Olimpiyat Kış Oyunları'nda yer aldı, eğitim Bu etkinliğe. Spor kompleksleri, stadyumlar inşa edilmiş, çeşitli spor dallarındaki gençlerin ilgisi artmıştır.
Pedagojik ve metodolojik literatürün analizi ve pedagojik uygulamada ortaya çıkan eksiklikler, bir takım çelişkiler olduğunu göstermektedir:
1. GEF'in gereklilikleri ile PLO DO'larının uygulama koşulları ve okul öncesi çocukların fiziki gelişimi için belediye belediye anaokullarındaki koşulların fiili durumu;
2. Çocukların motor aktivitelerinin gerçek hacmi, gün boyunca (spor oyunları, spor karşılaşmaları) yerine getirilmez;
3. Okul öncesi çocukların sağlığı ile ilgili konularda eğitimcilerin teorik ve pratik eğitim düzeyi yetersizdir.
Profesyonel sorun: erken yaş öncesi dönemde bazı sporlarla ilgili ilk fikirleri çocukların oluşumunu hedefleyen daha eski grubundaki eğitim sürecini nasıl düzenleyeceğiz.
Çözümü sorun çözmeye yönelik yeni bir eğitim sonucu sağlayacak görevler.
1. Anaokul çağındaki çocukların bazı spor türleri ile ilgili ilk sunum biçimlerini oluşturma yollarını belirlemek.
2. Çocukların bilinçlendirilmesi ve eski okulöncesi yaşın geliştirilmesi için mevcut spor türleri ile ilgili sunumların içeriğini belirlemek.
3. Erken okulöncesi çocukların bazı sporlarla ilgili ilk fikirlerini oluşturmak için yöntem, araç, yöntem ve çalışma biçimlerini tanımlayan bir mekanizma geliştirmek.
4. Gelişmiş mekanizmanın uygulanması sonucunda çocukların olası başarılarını belirleyin.
EĞİTSEL SÜREÇ DÖNÜŞÜMÜNÜN MEKANİZMASI
Anaokul çağındaki çocuklarda bazı spor türleri ile ilgili ilk fikirlerin oluşum mekanizması
Modellerin bileşenleri GEF DO mantığında eğitim ve öğretim sürecinin organizasyon modelleri
Öğretmenin ve çocukların ortak faaliyeti Çocukların bağımsız faaliyet şartları İşbirliği
ebeveynlerle
OD Durum anları
Hedef Bileşen 1. Çocukların bilişsel deneyimine odaklanan görevler
1.1 Atletizmde yer alan (koşu, atlama, atma) spor türleri ile ilgili çocukların ilk fikirlerini oluşturmak
1.2 Temel hareketler sırasında güvenliği kavrayabilme
1.3 Çocukları Olimpiyat Oyunlarının tarihiyle tanıştırmak.
2. Çocuklara duygusal deneyim kazandırmaya yönelik görevler
2.1 Çocuklarda atletizmde istikrarlı bir ilgi oluşturmak.
2.2 Ailendeki motor aktivite ihtiyacını ortaya çıkarın.
2.3 Okul öncesi kurumun ailenizle fiziksel dinlenme ve atletizm unsurlarıyla tatil yaparak etkileşimini sağlamak.
3. Çocuklara deneyim kazandırma amaçlı görevler
3.1 Temel hareketleri gerçekleştirmek için çevreyi organize etme (koşu, atma, atlama) temel becerileri oluşturmak.
3.2 Dayanıklılık, el becerisi, reaksiyonun çabukluğu gibi fiziksel nitelikleri geliştirmek
3.4 Temel hareketleri gerçekleştirme tekniğinde egzersiz: koşu, atma, atlama.
Tema: "Spor çeşitleri
"Sağlıklı bir beden içinde sağlıklı bir zihin" teması
Tema: "Olimpiyat Oyunlarının Tarihi"
Nihai olay
Konu: "Atlet Alfabesi"
1. "Yaz sporları"
2. Şarkılar: "Korkak, hokey oynamıyor" (A. Pakhmutov'un müziği, N. Dobronravov'un sözleri, O. Grebennikov'un E. Khil, "Olimpiyat-Soçi"
(S. Yarushin'in müzik ve sözleri.) Neposedy)
3. Parmak jimnastiği "Aty-bata askerlerdi"
4. Öğretmen şiiri S. Olegov'un okunması "Sporu çok seviyorum"
tur
1. "Sonbahar Maratonu"
2. "Bizler atletlerdir"
1. Yaratıcı etkinlik "Benim tılsım"
2. GP Shalaeva'nın Okunması "Spor Üzerine Büyük Kitap", çocuk ansiklopedi "Spor Bölümü"
3. Karikatürleri görüntüle: "Pekala, bekle", Olimpiyatlar hakkında çizgi filmlerin bir derlemesidir.
5. D / oyunlar: "Bölünmüş resimler", lotto, domino "Yaz sporları"
6. Konuşma: "Ailemin favori sporu"
7. Oyuna Ср р.
"Bir stadyum inşa edeceğiz."
8. Atasözleri ve sözler okunması.
9. Rota yarışı kazananlara madalya üretimi
Gerçek gelişen konu-mekansal çevre
Fotoğraf albümü "Ünlü Atletler";
Konu Resimleri Spor Hakkında
Spor konusundaki posterler
Konuyla ilgili eserlerin kitap köşesinde konaklama;
Öykü-rol oyunu "Bir stadyum inşa edeceğiz" için özellikler;
Sporla ilgili çocuk şarkıları;
Boyalar, renkli kalemler; keçe kalemleri, beyaz kağıt yaprakları, plasticine
Fiziksel kültür, spor malzemeleri (toplar, sepetler, pimler, çemberler, bantlar, kum torbaları, atlama halatları, maskeler - şapkalar)
1. "Spor unsurlarıyla milli oyunlar."
2. "Anaokulu dışındaki çocukların motor aktivitesinin organizasyonu."
3. "Sağlığımızı birleştiren şey nedir"
4. "Spor ailesinin".
ML 1'in teknolojik (prosedürel) bileşeni
1. Sohbet "Sağlıklı yaşam tarzı"
2. D / oyun "Gereksiz işleri yapın".
3. Spor bilmecelerini tahmin etmek
1. "Spor ve güvenlik" konusunu konuşun
2. Fizkultminutka "Şarj ederken ayağa kalktı."
3. D / ve Sihirli Küp
1. Yaratıcı öykü "Ben sporcuyum"
2. "Olimposlulara Ziyaret" fotoğraf albümünün incelenmesi
3. Parmak egzersizleri "Ailem".
Nihai olay
1. Spor eğlencesi "hatırlıyorum"
2. Fotokollasyon "Beden Eğitimi Uygulayın"
3. Olimpiyat Sınavı Organizasyon şekilleri
Yöntem ve teknikler
1. Konuşma.
2. Didaktik oyun.
3. Arsa-rol oyunu.
4. Sanat yapıtlarının okunması.
tur
1. Hareketli oyunlar.
2. Röle yarışları
3. Sağlık yolu.
1. Atasözleri ve sporla ilgili sözler tartışılması.
2. Üretken faaliyetler (çizim, modelleme).
3. Karikatürleri izlemek.
4. Okuma.
5. Komplo rol oyunu 6. Didaktik oyun.
Malzeme ve niteliklerle etkileşim yolları
Yöntem ve teknikler
Ortak inceleme, tartışma ve hikayelerin derlenmesi için teşvik;
Öykü-rol yapma için nitelik ve materyal üretimi için motivasyon;
Alınan izlenimi imgelemeye motive etme (ne gördüklerini, ne hatırladıklarını, en çok ne sevdiklerini);
Çocukların inisiyatifini ve faaliyetlerini cesaretlendirin. Etkileşim şekilleri ve yolları
Yuvarlak masa
Fotoğraf sergisi
konsültasyon
Tematik albüm tasarımına katılım (ebeveynlerin ve çocukların fotoğraflarını sunma).
Çocuklarla hikaye yapma
Oluşan bileşen
(çocuğun muhtemel başarıları) Spor hakkında ilk bilgiye sahiptir (atletizm).
Temel hareketleri gerçekleştirmede güvenlik kurallarını öğrendi.
Fiziksel kültür ve sporla uğraşmaya gayret eder.
Sporcuların Olimpiyatları kazanmasına izin veren nitelikleri biliyor.
Olimpiyat Oyunlarının geçmişi hakkında bir fikriniz var.
YENİ EĞİTSEL SONUÇLARIN BAŞARILARINI GÜVENİLİR KOŞULLARI
1. Personel koşulları: kıdemli grubun eğitimcileri, müzik yönetmeni, güzel sanatlar öğretmeni.
2. Bilimsel ve metodolojik koşullar:
"Anaokulunda Fiziksel Kültür" LI Penzulaeva. Programın Kütüphanesi "Doğumdan okul "2012
3. Malzeme ve teknik şartlar:
Kaset kaydedici
projektör
Jimnastik salonu
Açık Bahçesi
Bir gruptaki motor merkezi
Fiziksel kültür, spor malzemeleri (toplar, sepetler, pimler, çemberler, bantlar, kum torbaları, atlama halatları, maskeler - şapkalar)
Örgütsel koşullar
OD'ın özetlerinin hazırlanması, final olayının senaryosu;
Ebeveynlerle çalışma biçimlerinin planlarının-özetlerinin geliştirilmesi;
Spor ile ilgili karikatürlerin seçimi
Spor eğlencesi için müzik eşliğinde seçim
www.maam.ru
Anaokul çağındaki genç çocuklar için proje "Çocukların hayatında spor"
Projenin teması:
"Çocukların hayatında spor"
Tür: Bilgilendirici-bilgilendirici, grup.
Süresi: kısa vadeli
Uygulama şartları: Kasım 2013 akademik yılı. yıl
Projeye katılanlar: 2. anaokulu grubunun çocukları, öğretmenler.
Eğitim alanları: "Fiziksel kültür," Biliş "," Sağlık "," İletişim "," Müzik "
Hedef: Çocukların beden eğitimi ve sporla ilgilenmelerini sağlamak. Ve ayrıca, sağlığın korunması ve geliştirilmesi hakkında yeni bilgilere duyulan ihtiyacın oluşması.
Görevler: Farklı spor türlerine sahip çocukların tanışı; gelişimi
spor için olumlu motivasyon ve sağlıklı bir yaşam tarzını tanıma; yeni hareketlerin geliştirilmesi yoluyla çocuğun motor yeteneklerinin genişletilmesi; fiziksel kültür ve spor alanında bilgi ile zenginleştirmek; Spora ilgi oluşumu; Ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte ortak kültürel etkinliklere katılmalarını sağlama
Proje uygulama safhaları
1 hazırlık
dosyaların oluşturulması
Hareketli oyunlar
Sabah jimnastiği kompleksi
çocukları spora tanıtmak için spor resimlerini izlemek
sporla ilgili şiir okumak
mini olimpiyat açılışına katılım
2 aşama. Ebeveyn ile çalışmak
"Nasıl", "şarj "", "çocuğun beden Sertleşme düztabanlık Önleme"," eğlenceli çocuk beden eğitimi ilgisini çekmeyi "sabah egzersizleri yapmak için bir çocuk öğretmek için nasıl" Önerileri
"Biz atletleriz" fotoğraf sergisi
Aşama 3 finali
"Çocukların Hayatında Spor" projesinin sunumu
proje uygulama formları
Sabah egzersizleri yürütmek
Beden eğitimi
Açıklayıcı materyalle çalışmak
Motor aktivitesinde yürüyüş
"Merry Workout" yarışmasına katılım
Yapboz oyunları
Sporla ilgili şiir okumak
Beklenen sonuç
Çocukların fiziksel özelliklerinin geliştirilmesi
Motor aktivitesi için bir ihtiyaç oluşturun.
Okul öncesi yaş fiziksel ve psikolojik sağlık oluşumunda belirleyici niteliktedir. Vücut oluşturulan karakterin temel kişilik özellikleri ortaya koymaktadır Bu dönemde fonksiyonel sistemlerin yoğun çıkması yoktur, kendine ve başkalarına karşı tutum çocuklara bilgi tabanı ve yaşam sağlıklı bir şekilde pratik beceriler oluşmaya bu aşamada önemli olan, sistematik fiziksel kültür ve spor ihtiyacını fark etti.
Dolayısıyla, çocukların fiziksel gelişiminin tam olarak gerçekleştiği koşullar yaratmak gerekir; hareket ihtiyacı oluşur.
Sağlıklı bir yaşam tarzı ve spor ihtiyacının oluşması, kültürel ve hijyenik becerilerin geliştirilmesi ve self-servis becerileri ile başlar
Günlük sabah egzersizleri, çocukları olumlu bir havaya ayarlamanızı sağlayan müzikle yapılır
Sınıfta ve gündelik hayata tanıttığımız sporlarla
Grupta spor yapmak için şartlar vardır
Kayaklar üzerinde yürümek, alansal yönelimlerin geliştirilmesini ve hareketlerin eşgüdümünü teşvik eder; çocuklar, bir bölgenin rahat bir şekilde değişimi koşullarında kayaklar üzerinde hareket ederler.
Kayak dersleri, duruş oluşumu üzerinde faydalı etkiye sahiptir.
Sınırlı bir düzlemde yürümek, hareketlerin koordinasyonunu kolaylaştırır.
Ve masaj yolunda yürümek çift etkiyi verir
Top oyunları, koordineli görme ve hareket çalışmalarını mükemmelleştirmeye yardımcı olur
Özelliklerle oyunculuk mekanda yönlendirme öğrenir
Çocuklar mini Olimpiyat'ın açılış törenine katıldılar
Zevk almış çocuklar bir spor salonunda
Grubumuzun çocukları "Merry Workout" yarışmasına katıldı.
"Carousel" dansını gerçekleştirdi
Proje eğitimci S. Minenkov tarafından yapıldı.
www.maam.ru
Çocuğun fiziksel kültürü ve sağlığı
Fiziksel kültürün rolü paha biçilemez. Ilımlı yük kas ve iskelet eklemlerin tam gelişimine katkıda, vücuttan zararlı maddelerin kaldırılmasına yardımcı derin nefes yapar, bu sindirim süreci üzerinde olumlu bir etkisi vardır ve doğru bir duruş oluşturur.
Ve duygusal bileşen hakkında söylenecekler: sporcu güçlü, neşeli, mutlu, emin, güzel ve becerikli hissediyor!
Okul öncesi çocuklar için spor çeşitleri
yüzme. Kas iskelet korsesini güçlendirir, sinir sistemi, kan dolaşımını ve solunumu normalleştirir. Buna ek olarak, çeşitli hastalıklara karşı direnç arttırır ve buna direnç arttırır.
Çok basit, havuzdaki su üzerinde en basit, en basit egzersizleri veya oyunları sunabilirsiniz. Çocukların zaten konsantre olabildikleri ve dikkatli dinleyebildikleri 6-8 yıl arasından etkili bir şekilde katılın "doğru" yu "sol" dan ayıran ve vücudunun bazı bölümlerini tamamen bilen.
Futbol, voleybol ve basketbol. Popüler takım oyunları, kazanma ve verme yeteneğini geliştirir; skolyozun ve düz ayakların önlenmesi, kas oluşumunun önlenmesi olarak görev yaparlar.
Küçük oyuncular etkileşime girmeyi, takım arkadaşına yardım etmeyi ve zor bir durumda çabucak gezmeyi öğrenirler.
Ritmik cimnastik. 4 yaşından büyük "prensesler" için. Edinilen plastik ve esneklik, zarif duruş, benlik saygısı artar, düz ayaklar görünmez.
Hareketlerin koordinasyonu ve netliği keskinleşti, kızlar daha müzikal ve sanatsal, özgür ve özgürleşti.
At Binme. Popülerliği ivme kazanıyor. İyi, sessiz hayvanlarla iletişim, psikolojik problemleri çözer, genel durumu iyileştirir, dengesini koruma becerisi, kas iskelet sistemi hastalıklarını iyileştirir ve önler.
5 yıla yaklaşabilirsin.
tenis. Okul öncesi dönemdeki çocuklar için uygundur. Bumpiness, konsantrasyon, atılganlık, dayanıklılık, hareketlerin mükemmel bir koordinasyon ve tepki - böyle özellikleri mahkemede gelişir.
Buna ek olarak, gemilerin ve kalbin işi de gelişir.
kayaklar. Sertleşme, bağımsızlık kazanma, dayanıklılık, organizasyon için mükemmel bir seçenek. 4 ila 6 yaş arasında başlamak daha iyi.
dans. Balo salonu, halk ve modern, herhangi biri - çalışma kapasitesini arttırır, plastisite ve sanat katar, kardiyovasküler sistemi geliştirir.
Bir spor nasıl seçilir?
Bir bebeği herhangi bir bölüme kaydetmeden önce ona danışın. Eğer hokeyi çalmayı hayal ettiyseniz, ancak ikinci Ovechkin olmadıysanız oğlunuzu bir hokey oyuncusundan "oyma" yapmamalısınız. O farklı bir kişidir.
Sağlık durumunu değerlendirecek ve gerekli önerileri verecek bir doktora danışın. Gelecekteki antrenörle tanışın, yeterliliğini öğrenin, yorumları dinleyin.
Not yazacak ebeveynler. İstihdam için kıyafetler ve ayakkabılar genç bir "sporcu" tarafından sevilmelidir, o zaman onlara büyük bir zevkle katılırlar.
Çocuğunuz seçiminden hayal kırıklığına uğrarsa, neyin yanlış olduğunu öğrenin: mermiden küçük bir çürük veya gülünç bir düşüş bile çok sinir bozucu olabilir. Destekleyin, zorlukların üstesinden gelme ihtiyacınızı ikna edin. Ancak, eğer bunu yapamazsa, eğitim durdurulmalıdır.
Çocukların hayatındaki spor, başarılı bir gelişme için güvenilir bir platformdur. Bu yüzden her zaman onları teşvik edin. Bugün küçük bir zafer yarın büyük bir başarı!
Sitedeki malzeme kinder-tweet.ru
Ebeveynler için danışma
"Okul öncesi çağdaki çocukların fiziksel kültüre ve spora kazandırılması".
"Hangi yaştan ve hangi spor türlerinden okul öncesi çocuklara öğretmenlik yapabilirsin?" - Ebeveynler sıklıkla antrenörlerine bu soru hakkında soru soruyorlar. Ve genellikle, geri duyduklarında şaşkınlık duyarlar: "Yüksek zaman!"
Tabii ki, okul öncesi çağda gerçek spor hakkında konuşmak için halen çok erken, ancak spor öğeleriyle farklı türde oyun ve eğlence 5-6 yaş çocuklar için oldukça erişilebilir.
Zaten 3 yaşından itibaren anaokulu yetiştirme programı, spor izlemeyi sağlar: buz izleri, bisikletler ve su oyunları boyunca kayan kızaklar. Ortada üst düzey ve hazırlayıcı gruplara kayaklar, yüzme, badminton, patenler, küçük kasabalar, masa tenisi ekleniyor.
Oyunlar, spor eğlenceleri ve fiziksel egzersizler, boş bir karnında ve iyi havalandırılmayan bir odada gerçekleştirilemez. Yemekten hemen sonra başlatmayın: Bir yemekten sonra en az 30 dakika sürecektir. Sporu durdurmak için gece rüyasından 1,5-2 saat önce gereklidir.
Sınıfları başlatırken, çocukların fiziksel gelişimlerinde, karakterlerinde ve sağlığında aynı olmadığını unutmamalısınız. Oyun yükü, bireyin, yaş özelliklerini, ruh durumlarını ve çocuğun esenliği göz önüne alınarak dozajlanır.
Okul öncesi çağdaki çocuklar güçlerini fazla tahmin eder ve çoğunlukla flört eder (sağlık için zararlıdır). Bu nedenle hem öğrenme hem de oyunun kendisi uzun süre olamaz: geri kalanı ile dönüşümlü olmalılar. Büyük etkinlikteki oyunlar yerini sakin olan oyunlar alır.
Çocuğun oyununu bitirmek için biraz daha iyi olsaydı her zaman çekici, çekici ve sağlığa zarar vermezdi.
Oyun sırasındaki yük, her kas grubuna eşit olarak dağıtılır ve yıldan yıla kademeli olarak artar.
Ebeveynler çocuğa hareket modunu, güzel duruşu seçebilir ve öğretmelidirler.
nefesinizi tutmadan, fiziksel egzersizlere uygun olarak, derin, eşit bir şekilde nefes almak. Burnun içine nefes verin, ağızdan nefes verin.
Her oyun ve spor eğlenceleri açık bir şekilde sınırları belirler, belirli bir zaman vardır ancak ebeveynler, harici işaretlerle, çocuğun fiziksel yetenek yükünün aşılmadığını belirleyebilir. Normal yük altında solunum daha hızlı olur, yüz pembeye döner, çocuğu biraz terletir, ancak neşeli ve neşeli.
Aşırı stres çocuğun sinir sistemini etkiler, iştah kaybedilir, uyku bozuk olur. Bu durumda, yükü azaltmanız veya egzersizi tamamen durdurmanız gerekir.
Kıyafetler hava şartlarına, oyun türüne ve sahne koşullarına uygun olmalıdır öğrenme (eğitimin başında - sıradan kıyafetler, daha sonra - spor), bireysel özellikler, yaş, cinsiyet, sertleşme derecesi ve çocuğun sağlığı. Spor giysileri hafif, rahat ve sıcak olmalı, hareketleri sınırlamamalı, serbest solunum ile müdahale etmemeli, dolaşımda bulunmalı, çocukların cildini tahriş etmemelidir.
Kış kıyafetleri: Rüzgardan iyi koruyan bir ceket, bir kayak kıyafeti (yün veya keçe) veya bir kat (tercihen yünlü kumaş), sıcak bir atkı ve eldiven. Ayakkabı - kalın tabanlar veya deri çizmeler (kayak, paten, kıvırcık), düz veya yünlü çoraplar, çizmeler içeren kumaş çizmeler.
Kafa üstünde - kulaklıklar bulunan bir şapka veya astarda bir yün kapağı. Yaz giysileri - takım elbiseleri, külotlar, t-shirtler. Güneşli havalarda kafa üstünde - güneşlikli hafif kapaklar. Ayakkabı - Hafif spor ayakkabıları, sıcak havalarda - çıplak ayakla.
Yürümeden sonra eller ve ayaklar kuru ve sıcaksa giysiler doğru seçilir.
Çocuklar kendi spor malzemelerini olması gerekir: kızakları, kayak, paten, Çocuğun yaşını eşleşmelidir kauçuk çember, bisiklet, badminton raketleri, masa tenisi, küçük tenis topları, satranç, dama, vb belirli bir yerde muhafaza ... Envanteri, özellikle de kıdemli anaokul çağında, çocukların kendisinde tutun: kar temizlenmiş, tozdan silinmiş.
Oyun ve eğlence sırasında çocuğun ruh hali düzgün ve neşeli olmalıdır. Çocuklarda iyi bir ses tutmaya çalışın. Zihninin dengesiz, kolayca savunmasız olduğunu unutmayın.
Bazen en değersiz kelime sözler çocuğa saldırgan görünebilir, o kendi gücüne olan inancını kaybetmeye, ağlama olabilir ve bu uzun bir süre için oyunun belirli türdeki onu uzaklaştıracaktır. Hatasını çocuğa işaret ederek, dikkatli olun.
Hiçbir şey kendine olan inancını ve makul ölçüde açıklanmış bir onayını güçlendirmez. Başarının bu güçlü uyarıcısını kullanarak ölçüyü bilmelisiniz - bir çocuk kibirli olabilir. Fakat uzun süredir egzersiz yapmayı başaramamış olan bebek, ve son olarak, kesinlikle övülmelidir.
Meşgul ebeveynler sırasında yer oyunu ve spor eğlence türüne bağlıdır: her zaman öğretme ve hareketin öğrenme, daha bağımsızlık gibi sunuluyor, bir şeyler göstermek için zaman sigorta yardımcı taraftan olmalıdır.
Ebeveynler ayrıca kaza durumunda ilk yardım da yapabilmelidir.
Bu istişarelerin ebeveynlere okulöncesi çocukları fiziksel egzersizlere tanıtmalarına, onları sağlıklı ve neşeli hale getirmelerine yardımcı olacağını umuyoruz.
Eğitim kaynakları:
MD Makhaniva Sağlıklı bir çocuğun eğitilmesi M.1998g.
GI Kershk, NN Sergienko Sağlıklı bir okul M.2008 okulunda.
GV Bezbutseva, AM Yermoshin M.2007g sporuyla dostluk içinde.
Konu hakkında: metodik gelişme, sunumlar ve özetler
Siteden nsportal.ru
fiziksel kültüre ve spora "
(ebeveynler için danışma).
"Hangi yaştan ve hangi spor türlerinden okul öncesi çocuklara öğretmenlik yapabilirsin?" - Ebeveynler sıklıkla antrenörlerine bu soru hakkında soru soruyorlar. Ve genellikle, geri duyduklarında şaşkınlık duyarlar: "Yüksek zaman!"
Tabii ki, okul öncesi dönemde gerçek bir spor hakkında konuşmak için halen çok erken, ancak spor öğeleriyle farklı oyun ve eğlence türlerine 5-6 yaş arası çocuklar için oldukça erişilebilir.
Zaten 3 yaşından itibaren anaokulu yetiştirme programı, spor izlemeyi sağlar: buz izleri, bisikletler ve su oyunları boyunca kayan kızaklar. Ortada, kıdemli ve hazırlayıcı gruplara kayaklar, yüzme, badminton, patenler, küçük kasabalar, hokey, scooter vb. Eklendi.
Okul öncesi çocuklara yönelik oyunların ve spor oyunlarının erişilebilirliği ve kullanışlılığı, bir çok anaokulunun uygulanmasıyla bilimsel olarak kanıtlanmıştır.
Ebeveynler doğru, mantıklı olarak seçilmiş oyunların ve eğlence programlarının fiziksel gelişimin ana göstergelerinde yararlı olduğunu bilmelidirler: boyu, ağırlığı, göğüs çevresi; kardiyovasküler sistemin gelişimi üzerine, solunum organları. Katarralı ve enfeksiyöz hastalıkları olan çocuklar, derhal başlamaz, ancak hastalığa bağlı olarak, doktor tarafından belirtilen belirli bir süre sonra başlar.
Son yıllarda ülkemizde beden eğitiminin ailenin her üyesi için hayati bir ihtiyaç haline geldiği giderek daha fazla sayıda aile ortaya çıkıyor.
Maalesef bazı ebeveynler, çocuğun normal fiziksel gelişimi için oyunların ve spor eğlence değerlerini hafife alıyor ve sağlığına onarılamaz bir hasar oluşturuyor. Sonuçta, düzgün organize edilen oyunlar ve spor eğlenceleri, çocukların sağlığını güçlendirir, vücudu yatıştırır, motor aygıtının gelişimine yardımcı olur, güçlü iradeli karakter özelliklerini, değerli ahlaki özellikleri eğitir, etkin ve makul bir dinlenme için mükemmel bir araçtır.
Ciddi biçimde çocuğun beden eğitimi ile ilgilenmeyi düşünen ebeveynler için, çalışan bir kasın besin maddelerini 3 kez tükettiğini ve oksijenin 7 kat fazla uykuda olduğunu öğrenmek ilginçtir.
Oyunlar, egzersiz ve spor eğlenceleri boş bir karnında ve iyi havalandırılmayan bir odada gerçekleştirilemez. Yemekten hemen sonra başlatmayın: Bir yemekten sonra en az 30 dakika sürecektir. Spor istihdamını durdurmak için, gece hayallerinin 1.5 - 2 saat önce yapılması gerekiyor.
Oyunlar ve spor eğlencelerinden sonra sürtünme, ılık bir duş, banyo yapma yardımcı olur. Bu su prosedürleri, çocuğun vücudundaki mükemmel sertleşme etkisine ek olarak, önemli bir hijyenik etki sağlar.
Sınıfları başlatırken, çocukların fiziksel gelişimlerinde, karakterlerinde ve sağlığında aynı olmadığını unutmamalısınız. Oyun yükü, bireyin, yaş özelliklerini, ruh durumlarını ve çocuğun esenliği göz önüne alınarak dozajlanır.
Görünüm, davranış, iştah, uyku - bu doğru fiziksel aktivitenin görsel olarak kontrol edilen bir barometresidir. Oyun ve spor eğlence seçerken, çocuğunuzun sağlık durumunu göz önüne almanız gerekir.
Okul öncesi çağdaki çocuklar güçlerini fazla tahmin eder ve çoğunlukla flört eder (sağlık için zararlıdır). Bu nedenle hem öğrenme hem de oyunun kendisi uzun süre olamaz: geri kalanı ile dönüşümlü olmalılar. Büyük etkinlikteki oyunlar yerini sakin olan oyunlar alır. Çocuğun oyununu bitirmek için biraz daha iyi olsaydı her zaman çekici, çekici ve sağlığa zarar vermezdi.
Oyun sırasındaki yük, her kas grubuna eşit olarak dağıtılır ve yıldan yıla kademeli olarak artar. Normal yük altında nefes alınır, yüz pembeye döner, çocuğu biraz terletir, ancak neşeli ve neşeli.
Aşırı stres çocuğun sinir sistemine yerleştirilir, iştah kaybedilir, uyku bozuk olur. Bu durumda, yükü azaltmanız veya egzersizi tamamen durdurmanız gerekir.
Kıyafetler, hava durumuna, oyun türüne, antrenman aşamasına (ilk başta olağan kıyafetler, daha sonra spor), bireysel özelliklerine, yaşına, cinsiyetine, sağlamlığa ve sağlığa uygun olmalıdır. Spor giysileri hafif, rahat ve sıcak olmalı, hareketleri sınırlamamalı, serbest solunum ile karışmamalı, kan dolaşımı yapmamalı, çocukların cildi tahriş etmemelidir.
Kış kıyafetleri: Rüzgardan iyi koruyan bir ceket, bir kayak kıyafeti (yün veya keçe) veya bir kat (tercihen yünlü kumaş), sıcak bir atkı ve eldiven. Ayakkabı - kalın tabanlar veya deri ayakkabılar ile, düz veya yünlü çoraplar, çizmeler giymiş kumaş çizmeler.
Kafasında - astarda yünlü bir başlık var. Yaz giysileri: takım elbisesi, külot, t-shirt; vizörlü hafif bir başlık; hafif spor ayakkabıları ve sıcak havalarda - yalınayak. Yürümeden sonra eller ve ayaklar kuru ve sıcaksa giysiler doğru seçilir.
Çocuklar kendi spor ekipmanlarına sahip olmalıdır: kızaklar, kayaklar, patenler, lastik daire, bisiklet, badminton raketleri, masa tenisi, küçük tenis, toplar, satranç, dama vb. Belli bir yerde saklanan çocuğun yaşına karşılık gelmelidir.
Oyun ve eğlence sırasında çocuğun ruh hali pürüzsüz, neşeli olmalıdır. Çocuklarda iyi bir ses tutmaya çalışın. Zihninin dengesiz, kolayca savunmasız olduğunu unutmayın.
Bazen en değersiz kelime sözler çocuğa saldırgan görünebilir, o kendi gücüne olan inancını kaybetmeye, ağlama olabilir ve bu uzun bir süre için oyunun belirli türdeki onu uzaklaştıracaktır. Çocuğa bir hata yüzünden işaret edin, düşünceli olun. Onay söylerken önlemi bilmeniz gerekir; aksi halde çocuğun kibri haline gelebilir.
Eğitim süresince, ebeveyn, çocuğu gezmeye, yardım etmeye, yardımda bulunmaya, hareketi öğrenip özümsedikçe onu daha fazla bağımsızlığa kavuşturmaya her zaman çocuğun yanında olmalı.
Ebeveynler, kaza durumunda da ilk yardım sağlayabilmelidirler * ÖNERİ *.
Bu ve diğer istişarelerin ebeveynlerin okul öncesi çocukları fiziksel egzersizlere tanıtmalarına, onları sağlıklı ve neşeli hale getirmelerine yardımcı olacağını umuyoruz.
Kullanılmış edebiyat: Oh. M. Litvinova "DOW'da beden eğitimi sistemi"; Volgograd, 2007.
Derleyen: Fiziksel kültür öğretim üyesi - E. V. Shcheglova.
Belediye bütçesi okul öncesi eğitim kurumu
anaokulu kombine tip № 27 "Lesovichok"
togliatti kentinin
Siteden nsportal.ru
Çeşitli türden yürüyüşlerin zorunlu bileşenleri şunlardır:
- Bir yetişkinin çocuklarla olan ortak faaliyetleri (Yürüyüş sırasında bir yetişkinin çocuklarla birlikte ortak faaliyeti özellikle nettir, çünkü tüm faaliyetlerde onlar arasındaki yakın iletişim gerçekleştirilir.)
- Akranlarıyla ortak faaliyetler
- Çocuğun bağımsız faaliyeti
Çocuk için eğitim süreci, etkinlik biçiminde inşa edilirse mantıklıdır. Dolayısıyla, yürüyüşün eğitimsel bileşeni, katı düzenlemesiz çocuk etkinlikleri türünden (oyun, iletişimsel, emek, motor, bilişsel, araştırma, müzik-sanatsal ve üretken) herhangi biriyle ilişkilidir.
Öğretmen, hava koşulları, çocukların yaşı, bilişsel çıkarları, mevcut materyal, önceki eğitim faaliyetlerinin konuları vb. Dikkate alınarak bir yürüyüşe başlamayı planlıyor.
Peki nasıl yürümeyi planlıyorsun?
Örneğin, sabah, çocuk entelektüel olarak yoğun bir oturumda yer aldı. Aktif bir şekilde çalıştı ancak başını daha çok çalıştı, çocuğun düşünme yetenekleri belirli bir bilişsel görevin yerine getirilmesi için yönlendirildi.
Bu davada yürüyüş nasıl inşa edilir? (Ne düşünüyorsun ...?). Vücuttaki bacaklara bir yük ver! Gün boyunca eksik olan şeyleri tamamlamak için geniş bir alanı kaplayan, gürültülü, koşu dolu, geniş bir genliğe sahip daha yoğun hareket. Ve çocuklara resimlerini, hayal gücünü, masalını, kahramanlarını, oyunda çocukları etkileyecek çeşitli rolleri doldurmaları için mümkün olduğunca çok sayıda serbest hareket sunmaları iyi.
müzik ve beden eğitimi derslerinde sonra, çocuğun durumunu uyum ve o ilginç konular veya aktiviteler konsantre böylece görevlere odaklanmak, gözlem görüntüleme onu getirmek için denemek gerekir, şiddetle motorlu sınıfları diyoruz.
Fiziksel ve zihinsel açıdan iyileştirici bir etki imkânı sağlamak da gereklidir. Düzgün organize edilmiş bir yürüyüş, bir çocuğun vücudunu temperlemek için en erişilebilir araçtır.
Hangi formda yürüyüş seçmeliyim?
Dahası, geleneksel yürüyüş biçiminden vazgeçmeyin, ayrıca, çocuklarla çalışma düzenlemede en fazla zaman harcamanız gerekir. Bununla birlikte uzmanlar ve öğretmenler, yürüyüş turları, karakterle yürüyüşler, yürüyüşler, olaylar, yürüyüşler - iş eylemleri, spor yürüyüşleri gibi beş farklı tematik yürüyüş daha sunuyor.
Yürüme - gelir, sağlık problemlerinin çözüldüğü, çocukların motor becerileri ve fiziksel özelliklerinin geliştirildiği, bilişsel gereksinimlerinin karşılandığı ve doğaya olan sevgi ve estetik tutumun gündeme getirildiği organize bir faaliyet türünü temsil eder. Anaokul çağındaki çocuklarla yürütülmelidirler. Bu yürüyüşlerin en uygun sayısı yılda iki ila üç arasındadır. Onları daha sık harcarsanız, bu yürürler temyizlerini kaybedebilir, çocuklar daha az ilgi duyacaktır.
Karakterle eğlenceli yürüyüşler, pozitif bir duygusal arka plan, çocukların duygusal ve psikolojik boşaltılması, motor aktivitesine olan ihtiyaçlarının tatmininin yaratılmasını amaçlıyor.
Karakter, grubun tüm çocuklarını, onları ortak oyun etkinliği, gözlem, çalışma ortamına dahil etmeye yardımcı olur.
Walk-sobytieposvyaschaetsya belirli bir konuyu (Kozmonotluk, Anavatan Defender Günü, Zafer Bayramı, Şehir Günü, Bilgi Günü, vb .. Günü) Ya olay anaokulunda (sanal alanlarda ve diğerleri kum güncellenmiş yeni oyun kompleksi, spor malzemeleri, ayarlayın.). Yürüme olayı (tematik yürüyüş), eğitimciye, olayın önemini vurgulamasına, bilginin netleşmesine, belli bir konunun algılanışının niteliğini netleştirmesine yardımcı olur.
Yürüyüşlerde - emek işlemlerinde iş yükü hakimdir, öğrenciler sezon ve hava koşullarına uygun olarak farklı emek biçimlerine bağlıdır. Çocuklar, doğadaki emeğin oyun veya eğlence değil, ciddi bir meslek olduğu anlayışını geliştirir. Böyle yürüyüşlerde çocuklar birlikte birlikte çalışmayı öğrenirler.
Spor faaliyetleri
Bir spor yürüyüşü, çocukların spor etkinliklerinin çeşitli öğelerini kullanan özel bir yürüyüş türüdür.
Spor gezisinin hedefleri ve hedefleri, sağlığın güçlendirilmesi, yorulmayı önleme, fiziksel ve zihinsel gelişmeyi, çocukların motor aktivitesini optimize etmeyi içerir.
Yürüyenin düzgün bir şekilde düzenlenmesiyle çocuğun vücudunda doğal koşullarda sertleşme etkisi vardır, okul öncesi çağdaki çocukların fiziksel uygunluk düzeyi yükselir.
Bu tür yürüyüşlerde vurgu, fiziksel niteliklerin oluşması, spor ilgi eğitimi ve sağlıklı bir yaşam tarzı üzerine.
Yürüyüş, büyük bir zihinsel yük gerektiren doğrudan eğitim etkinlikleri düzenlendiğinde ya da doğrudan sanatsal yaratıcılık için eğitim etkinlikleri yaptığı günlerde ayda en az bir veya iki kez yapılabilir.
Bir spor yürüyüşü sırasında, yüksek motor aktivitesi ve düşük hareket kabiliyeti, takım oyunları ve alt grup, bireysel egzersizler ile görevleri değiştirmelisiniz.
Spor yürüyüşü organizasyonu, öğrencilere çeşitli spor, sporcularla tanışmayı içerir. Olası gezi veya stadyuma özel yürüyüş (şehir, okul, bahçede). Atletlerin veya okul çocuklarının nasıl katılımı gözlemlenmesi, anaokulu öğrencilerinin ilgisini çekmeye, spor oynamak istemektedir.
Bir spor yürüyüşü sadece motor aktiviteleri ile dolu olamaz. Bilişsel doğa ve spor yönelimi görevlerini seçmesi önerilir. Örneğin, eğitsel oyunlar atma orijinal konumuna doğru "hesabına, oyun (( "Burada bir kez sporun ne tür" "silüet Oku"," bir top çağrısı ile daha spordur "Yaz ve kış sporları",)", çalıştırın "), hayal gücüyle (" Resimli spor "). Ayrıca edebi ödevleri (bulmacalar, sayaçlar, ayetler) de ekleyebilirsiniz.
Bir spor yürüyüşünde daha küçük yaşta küçük yaşta çocuklarla, temel hareketler de dahil olmak üzere, kompleks doğada çeşitli mobil oyunlar organize etmek mümkündür. Kıdemli öğrencilerin küçük çocuklarla oynayacağı, onlara motor görevleri vereceği ve belirli motor becerileri öğrettiği koşullu spor alanları oluşturmak mümkündür.
Ana okul çağındaki çocuklarla spor gelişiminin tarihinden bahsedebilir, antik dönem spor oyunlarına ve modern spor oyunlarına tanıtabilir, Olimpiyatları anlatabilirsin. Sen "Olimpiyatları" arsa-rol yapma oyunları girebilirsiniz öğrenciler yorumcu, hakimler, seyirci, sporcu, bilet satıcıları ve diğerlerinin rolünü denemek mümkün olacak hangi "Spor kulüpleri", "futbol maçı",.
Üst düzey grupla başlayan okul öncesi yaş takım sporlarında adapte getirilmelidir: vb Throwball, futbol, hokey, voleybol, tenis, Onların anne ve dedesi bir çocuk olarak popüler popüler oyunlar, hakkında öğrencileri söyleyebilir ...
Spor oyunları için, tüm spor yürüyüşünün yarısından daha az zaman ayırmamak arzu edilir.
Bir spor yürüyüşü senaryosu, bir beden eğitimi öğretmeni tarafından bir grup öğretmeni ile birlikte derlenir.
Bu yürüyüşleri sportif olaylardan ayırmak önemlidir - çocuklar için dikkatle hazırlanmış bazı motor becerileri ve becerilerine sahip olmalarını gerektiren etkinlikler.
Spor yürüyüşleri, öğrencilerin çıkar ve arzularını göz önünde bulundurarak seçim özgürlüğü sağlıyor (bunun için çeşitli görev, oyun, tatbikat seçilmelidir). Yürüyüş, spor etkinlikleri ve eğlence kadar katı yapılandırılmamıştır.
Bir yürüyüş her açılışta, özgür çocuk zamanı, dünyayla iletişim, birbirleriyle. Grubun kapalı alanında çocuğun hâlâ biraz sıkıntılı olduğu, duvarların istikrarı ile ona göre davranması, düzeni dikte ettikleri.
Çocuk sokağa çarptığında daha çok kendine benziyor. Sokakta oynanan oyunda hangi çocuğun gerçekten olduğunu görebilirsiniz.
Bu nedenle, öğretmene pedagojik olarak yapılan yürüyüşün başlıca görevi şunları sağlamaktır: çocuklar için aktif, anlamlı, çeşitli, ilginç faaliyetler.
Okul öncesi yaştaki çocuklar için bir spor yürüyüşünün "Komik başlama" senaryosu.
Çevreleyen dünyayla alıştırma üzerine didaktik oyun "Yardım Masha"
Sidorova Maria Sergeevnapozisyon: eğitmen
İşin Yeri: MKDOU №18 (şube), Miass
Kısa Açıklama: Sana kış sporları ve yaz sporuyla ilgili fikirlerin geliştirilmesi ve pekiştirilmesi konusunda öğretici bir oyun öneriyorum.
yaptığınızdan emin olun: Kartları birlikte kes!
Materyalin amacı:oyun bir öğretmen, bir kusurlu uzman ve ebeveyn tarafından kullanılabilir.
ekipman: Laminalı alanlar: İki kart - kış sporları (biri boş alanlar, ikincisi kış sporları resimleri). İki kart - yaz sporları (biri boş alanlar, diğeri yaz sporları).
Amaç:Çocuklara yaz ve kış sporları, özellikleri ve farklılıkları hakkında bilgi vermek.
hedefleri:
* Çeşitli spor türlerine sahip çocukların tanışı;
* Sağlıklı bir yaşam tarzının benimsenmesi;
* Yeni hareketlerin geliştirilmesi yoluyla çocuğun motor yeteneklerinin genişletilmesi;
* fiziksel kültürün ve spor alanındaki bilgi ile zenginleşmesi;
* belirli bir sporda ilgi oluşumu;
* Çocukların spor hakkındaki bilgilerini zenginleştirmek ve sistemleştirmek;
* Okulöncesi eğitim konuşmalarını geliştirmek;
* Sağlıklı bir yaşam tarzı için bir ihtiyaç oluşturun.
1. Kış sporları
Amaç: kış sporları ile ilgili bilgi ve fikirleri pekiştirmek.
Oyun Kursu: Önce kış sporları yapan çocuk kartları. Kartı çeken çocuk, sporu ve kullanılan nitelikleri belirtir.
1. Biatlon
2. Bir sıçrama atölyesinden atlama
3. Kayak
4. Kıvırma
5. Kızaklarım
6. kartopu oynamak
7. tepede sürme
8. snowboard
9. Boru
10. figür pateni
11. Hokey
12. hız pateni
1. Yaz Sporları
Amaç: Yaz sporuyla ilgili bilgi ve fikirleri pekiştirmek.
Oyun Kursu: Yaz sporuna sahip çocuk kartları öncesi. Kartı çeken çocuk, sporu ve kullanılan nitelikleri belirtir.
1. Tırmanma
2. yüzme
3. Futbol
4. basketbol
5. Voleybol
6. tenis
7. Golf
8. Banditon
9. paten kaykayı
10. Çalışıyor
11. Spor cimnastiği
12. bisiklet
