การกระทำและการเคลื่อนไหว ระดับของการก่อสร้างการเคลื่อนไหว (ตาม N

ยาสามัญประจำบ้านมีชื่อเสียงมาโดยตลอด ไม่เพียงแต่สำหรับผู้เชี่ยวชาญที่ดีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอัจฉริยะที่แท้จริงของวิทยาศาสตร์นี้ด้วย ในบรรดาความสามารถจำนวนมากมันก็คุ้มค่าที่จะเน้นชายคนหนึ่งชื่อ Nikolai Aleksandrovich Bernstein ซึ่งจะกล่าวถึงชีวประวัติโดยละเอียดในบทความ

ข้อมูลโดยย่อ

แล้วนักวิทยาศาสตร์คนนี้คือใคร? Bernshtein Nikolai Aleksandrovich ในช่วงชีวิตของเขาเป็นนักจิตวิทยาสรีรวิทยาที่โดดเด่นซึ่งสามารถสร้างแนวคิดทั้งหมดในทิศทางนี้ เขาเป็นผู้เขียนผลงานเกี่ยวกับการสร้างวิธีการขั้นสูงในการบันทึกการเคลื่อนไหวตามธรรมชาติของผู้คนทั้งในสภาวะปกติและในพยาธิวิทยา จากการวิจัยและพัฒนาของนักวิทยาศาสตร์ แพทย์ได้ดำเนินการฟื้นฟูทหารและพลเรือนที่ได้รับบาดเจ็บในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ เมื่อเวลาผ่านไป การพัฒนาได้ย้ายไปที่สนามกีฬา

การเกิดและญาติ

Bernshtein Nikolai Aleksandrovich เป็นนักวิทยาศาสตร์ทางพันธุกรรม เขาเกิดที่มอสโกเมื่อวันที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2439 ปู่ของเขานาธานโอซิโปวิชเป็นนักสรีรวิทยาที่มีชื่อเสียงซึ่งหลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยได้รับตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ส่วนตัวและต่อมาก็กลายเป็นศาสตราจารย์เล็กน้อย

พ่อของฮีโร่ของบทความของเราคือ Alexander Natanovich เขามีชื่อเสียงจากผลงานด้านจิตเวชและจิตวิทยา ชายผู้นี้เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์ทั้งสองนี้เข้ากับสรีรวิทยาโดยตรง ด้วยเหตุบังเอิญที่ชั่วร้าย Alexander เป็นผู้ก่อตั้งคลินิกจิตเวชในมอสโกซึ่งในช่วงรัชสมัยของอำนาจโซเวียตได้กลายมาเป็นสถาบัน Serbsky ซึ่งเป็นคุกใต้ดินที่แท้จริงซึ่งมีการดำเนินการด้านจิตเวชเชิงลงโทษกับผู้ที่ไม่เห็นด้วยกับการกระทำของ จากนั้นรัฐบาล

Sergei Natanovich ลุงของ Nikolai Alexandrovich มีความโดดเด่นในด้านคณิตศาสตร์ในฐานะศาสตราจารย์และนักวิชาการของ USSR Academy of Sciences

Mom - Alexandra Karlovna - เป็นคนพิเศษและเข้มแข็งอย่างแท้จริง เธอเริ่มต้นชีวิตอิสระตั้งแต่เนิ่นๆ เธอทำงานเป็นช่างทอผ้า พยาบาล พยาบาลผ่าตัด และพยาบาลในคลินิก ซึ่งเธอได้พบกับชะตากรรมของเธอในตัวของ Alexander Natanovich

การศึกษา

Nikolai Aleksandrovich Bernshtein กำลังแทะหินแกรนิตแห่งวิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยในเมืองหลวง ตอนแรกเป็นนักศึกษาคณะประวัติศาสตร์และปรัชญา แต่ไม่นานก็ย้ายไปคณะแพทยศาสตร์ สิ่งนี้เกิดขึ้นก่อนเริ่มสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการต่อสู้ เขาศึกษาภายใต้โปรแกรมเร่งรัด และหลังจากเรียนมาเป็นเวลาสี่ปี ก็พบว่าตัวเองอยู่ในแนวหน้า ซึ่งแพทย์มีค่าดั่งทองคำ

เริ่มต้นอาชีพแพทย์

ในปี 1919 อดีตนักศึกษาถูกระดมเข้าสู่กองทัพแดงในฐานะแพทย์ที่เต็มเปี่ยม หลังจากถูกปลดประจำการในปี 2463 เขาไปทำงานเป็นจิตแพทย์ที่คลินิก Gilyarovsky เขาไม่ได้อยู่ในสถาบันการแพทย์แห่งนี้เป็นเวลานานและไปทำงานที่สถาบันแรงงานกลางซึ่งเขาได้รับความไว้วางใจให้เป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการที่ศึกษาชีวกลศาสตร์ของมนุษย์ ภารกิจหลักของสถาบันคือการศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของมนุษย์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับรายละเอียดแรงงานของเขาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพแรงงาน เป็นที่น่าสังเกตว่าจนถึงขณะนั้นปัญหาร้ายแรงเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ได้รับการแก้ไขอย่างง่ายดายและรุนแรง - พวกเขาปิดระดับอิสระที่ไม่จำเป็น นั่นคือเหตุผลที่ Bernshtein N.A. (ทุกวันนี้หลายคนกำลังศึกษาชีวประวัติและภาพถ่าย) ได้ยื่นข้อเสนอว่าจำเป็นต้องติดตามสถานการณ์ที่คาดเดาไม่ได้อย่างยิ่งในบริเวณรอบนอกอย่างระมัดระวังเพื่อคาดการณ์การเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาและใช้ "การแก้ไขขั้นสูง" สำหรับสิ่งนี้ นั่นคือแพทย์แนะนำว่าอย่ารักษาการเคลื่อนไหวเป็นกระบวนการทางกลโดยเฉพาะ

การโต้เถียง

ทฤษฎีที่นักวิทยาศาสตร์หยิบยกขึ้นมาขัดแย้งกับความคิดเห็นของหัวหน้าสถาบันแรงงาน Gastev ผู้ซึ่งตั้งใจจะออกแบบการเคลื่อนไหวของมนุษย์โดยการเปรียบเทียบกับเครื่องจักรและกลไก ส่วนใหญ่เกิดจากความขัดแย้งในปี 1925 Nikolai Aleksandrovich Bernstein ย้ายไปที่สถาบันจิตวิทยาซึ่งผู้เชี่ยวชาญสนใจความยากลำบากของขบวนการมีชีวิต และในปี 1926 แพทย์ท่านนี้ก็ได้เขียนงานของเขาชื่อ “ชีวกลศาสตร์ทั่วไป”

คู่ต่อสู้ที่กระตือรือร้นที่สุดของนักวิทยาศาสตร์ผู้มีความสามารถคือ ข้อพิพาทของพวกเขาดำเนินต่อไปเป็นระยะเวลานาน เพื่อเป็นการคัดค้านและโต้แย้งจุดยืนของเขา เบิร์นสไตน์ได้เขียนงานเรื่อง “History of the Doctrine of the Nerve Impulse” ในปี 1936 ภายในกำแพงของ All-Union Institute of Experimental Medicine มีการวางแผนที่จะจัดการอภิปรายแบบเผชิญหน้ากันระหว่างนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นสองคนนี้ อย่างไรก็ตาม การสนทนานี้ไม่เคยถูกกำหนดให้เกิดขึ้นตั้งแต่ Pavlov เสียชีวิต เมื่อทราบเรื่องนี้แล้ว Nikolai Alexandrovich ไม่ได้จัดพิมพ์หนังสือเล่มนี้

มุมมองแบบมืออาชีพ

Bernshtein N.A. ซึ่งมีประวัติที่เป็นที่สนใจของเยาวชนยุคใหม่อย่างแท้จริง ได้ให้ความสำคัญกับการแพทย์ทางคลินิกมาโดยตลอด นักวิทยาศาสตร์เป็นนักประสาทวิทยาที่ยอดเยี่ยมเขาช่วยฟื้นฟูการเคลื่อนไหวของผู้ที่เป็นโรคระบบประสาทและการบาดเจ็บ การศึกษาทั้งหมดนี้ร่วมกันทำให้เมื่อเวลาผ่านไปสามารถเสนอและนำวิธีการรักษาดังกล่าวไปปฏิบัติได้ ซึ่งช่วยฟื้นคืนการทำงานที่บกพร่องในทหารที่ได้รับบาดเจ็บระหว่างสงคราม

ในปี 1947 มีการตีพิมพ์เอกสารของ Nikolai Alexandrovich ซึ่งเขาเรียกว่า "On the Construction of Movements" ในงานทางวิทยาศาสตร์นี้ได้รับความสนใจเป็นอย่างมากในการสร้างโครงสร้างที่มีลักษณะทางระบบประสาทและสรีรวิทยาในการกระทำและทักษะ ตามที่แพทย์ระบุ การสร้างการเคลื่อนไหวนั้นทำได้โดยสมองทุกระดับ

ตัวอย่างเช่น ระดับต่ำสุดคือสรีรวิทยาล้วนๆ ระดับสูงสุดของ subcortex B มีหน้าที่ควบคุมการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อน เช่น การวิ่ง การเดิน ว่ายน้ำ และอื่นๆ

ระดับ C เป็นที่สนใจของทั้งนักสรีรวิทยาและนักจิตวิทยา การเคลื่อนไหวในระดับนี้มีลักษณะเป้าหมายที่ชัดเจน ระดับ D ประกอบไปด้วยด้านความหมายของการดำเนินการที่ทำ และสุดท้าย ระดับสูงสุด E ช่วยให้คุณสามารถพัฒนาทักษะที่ซับซ้อนที่สุดได้ รวมถึงการทำงานในอวกาศ การขับเครื่องบิน และอื่นๆ

ปัญหา

ในระหว่างการประชุมร่วมของ USSR Academy of Sciences ในปี 1950 ผลงานทั้งหมดของเบิร์นสไตน์ถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงต่อสิ่งที่เรียกว่า "แนวคิดต่อต้านพาฟโลเวียน" นักวิทยาศาสตร์เองถูกไล่ออกจากสถาบันและจนกระทั่งสิ้นสุดชีวิตเขาก็ไม่มีโอกาสทำงานในสภาพห้องปฏิบัติการอีกต่อไป

อย่างไรก็ตาม แพทย์และนักสร้างสรรค์ที่มีความสามารถคนนี้ก็ไม่ท้อถอยและยังคงทำงานและพัฒนาแนวคิดของเขาต่อไป ด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อน ๆ เขาได้งานในวารสารนามธรรม การฟื้นฟูสมรรถภาพอย่างสมบูรณ์ของ Nikolai Alexandrovich เกิดขึ้นในช่วงครุสชอฟละลาย ในเวลานั้นงานของเขากลายเป็นที่ต้องการของนักสรีรวิทยา ไซเบอร์เนติกส์ และนักจิตวิทยา ในช่วงต้นทศวรรษที่ 60 Nikolai Aleksandrovich Bernstein ซึ่งหนังสือได้รับความนิยมได้สื่อสารอย่างใกล้ชิดกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์และบรรยายในการสัมมนาที่จัดโดยผู้มีความสามารถรุ่นเยาว์

จุดจบของชีวิต

ในช่วงกลางทศวรรษที่ 60 นักวิทยาศาสตร์ได้รับการวินิจฉัยว่าเสียชีวิต - มะเร็งตับ แพทย์ทางพันธุกรรมตระหนักว่าเขามีชีวิตอยู่ได้ไม่นานและหมกมุ่นอยู่กับการศึกษาปัญหาทางสรีรวิทยาของกิจกรรมของมนุษย์อย่างสมบูรณ์ตลอดจนแง่มุมต่าง ๆ ของการวางแนวทางชีววิทยาในไซเบอร์เนติกส์ ความตายเข้าครอบงำนักคิดและนักริเริ่มผู้ยิ่งใหญ่ในปี 1966

เบิร์นสไตน์ซึ่งชีวประวัติและชีวิตส่วนตัวไม่ได้ถูกกล่าวถึงในสื่อสิ่งพิมพ์เสมอไป เริ่มมีชีวิตสันโดษหลังจากที่เขาตกอยู่ในความอับอาย ในขณะที่ลูกสาวบุญธรรมของเขา Tatyana Ivanovna เล่าว่าวันหนึ่ง Korney Chukovsky มาที่บ้านของพวกเขาเป็นการส่วนตัวเพื่อแสดงความเคารพต่อนักวิทยาศาสตร์ในนามของปัญญาชนเลนินกราดทั้งหมด นอกจากนี้ เมื่อแพทย์แนะนำให้เขากลับใจจาก “บาป” ต่อหน้าชุมชนวิทยาศาสตร์ เขาจะตอบอย่างแน่นอนว่า “ฉันยอมตายดีกว่า!”

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค V. LEVIN

หลังจากการสิ้นพระชนม์ของเขาผ่านไปอีกไม่กี่ปี และชาวอังกฤษซึ่งมีแนวโน้มจะกังขาจะประกาศการพัฒนาทฤษฎีการเคลื่อนไหวเป็นยุคของนิโคโล เบิร์นสไตน์
V. L. Naidin (“วิทยาศาสตร์และชีวิต” หมายเลข 6, 1976)

ศาสตราจารย์ N.A. Bernstein (1896-1966) - ผู้ก่อตั้งชีวกลศาสตร์สมัยใหม่

N.A. Bernstein ระหว่างการทดลองในห้องทดลองของเขา

เมื่อใช้ไซโคลแกรม หลอดไฟไฟฟ้าจะถูกวางไว้บนส่วนต่างๆ ของร่างกายของนักกีฬา ด้วยการใช้จุดส่องสว่างที่แสดงถึงแต่ละเฟส จึงมีการสร้างวิถีโคจรอย่างต่อเนื่อง ซึ่งข้อผิดพลาดในการเคลื่อนไหวของนักกีฬาจะมองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

หนึ่งในภาพถ่ายสุดท้ายของ N.A. Bernstein

ในปี 1996 โลกเฉลิมฉลองครบรอบ 100 ปีวันเกิดของ N.A. Bernstein ผู้สร้างชีวกลศาสตร์สมัยใหม่ - การศึกษากิจกรรมการเคลื่อนไหวของมนุษย์และสัตว์ การประชุมทางวิทยาศาสตร์ในสหรัฐอเมริกาและเยอรมนีจัดขึ้นเพื่อวันนี้ การประชุมระดับนานาชาติที่มหาวิทยาลัยเพนซิลวาเนีย (สหรัฐอเมริกา) มีผู้เชี่ยวชาญ 200 คนจากสหรัฐอเมริกา เยอรมนี และญี่ปุ่นเข้าร่วม รองประธาน Zinchenko ชาวรัสเซียได้นำเสนอ "ประเพณีของ N.A. Bernstein ในการศึกษาการควบคุมการเคลื่อนไหว" นี่คือวิธีที่อธิบายไว้ใน "หนังสือแห่งการพเนจร" ของอิกอร์ ฮูเบอร์แมน: "ในการประชุมทั้งสองครั้งนี้ มีนักเรียนของเขา ซึ่งนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์มองจากที่ไกลด้วยความประหลาดใจด้วยความเคารพ และกระซิบกันอย่างชัดเจนว่า: "เขารู้จักเขาในระหว่างที่เขา ตลอดชีวิตนี่มันวิเศษมาก!” ดูเหมือนว่ามีเพียงรัสเซียเท่านั้นที่ยังไม่สามารถตระหนักได้ว่าอัจฉริยะที่ถูกระงับและไม่รู้จักเกิดและอาศัยอยู่ในนั้นซึ่งความคิดของเขาได้รับการยอมรับมานานแล้วในมหาวิทยาลัยทุกแห่งของโลกในฐานะคลาสสิก”

นักเขียน I. Guberman เป็นที่รู้จักจากความชอบที่แปลกประหลาดและน่าตกใจ แต่ในกรณีนี้มีความขมขื่นอย่างจริงใจในคำพูดของเขา แท้จริงแล้วในรัสเซียซึ่งเป็นบ้านเกิดของ N.A. เบิร์นสไตน์ วันครบรอบของนักวิทยาศาสตร์ไม่ได้เฉลิมฉลองอย่างเป็นทางการ มีเพียงนิตยสาร "ทฤษฎีและการปฏิบัติของวัฒนธรรมกายภาพ" ที่มีไว้สำหรับผู้เชี่ยวชาญในวงแคบที่ค่อนข้างแคบเท่านั้นที่อุทิศประเด็นหนึ่งให้กับเขาโดยสิ้นเชิง บุคลิกที่น่าทึ่งของชายผู้นี้และผลงานอันมหาศาลของเขาในด้านวิทยาศาสตร์โลกสมควรได้รับความสนใจมากขึ้น

การคาดการณ์

คำว่า "ชีวกลศาสตร์" หมายถึง "การเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต" เราเฝ้าดูด้วยความประหลาดใจและยินดีเมื่อนกนางนวลที่บินอยู่ด้านหลังท้ายเรือร่วงหล่นลงมาราวกับก้อนหิน และบินคว้าชิ้นขนมปังที่ผู้โดยสารโยนให้พวกเขา เรารู้สึกยินดีกับแสงสว่างและในขณะเดียวกันก็เคลื่อนไหวอย่างทรงพลังของม้าควบม้า และเส้นโค้งอันสง่างามของลำตัวของงูคลาน แต่เมื่อเปรียบเทียบกับสัตว์แล้ว มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตที่สมบูรณ์แบบกว่ามากในแง่ของความหลากหลาย ความซับซ้อน และความแม่นยำของการเคลื่อนไหว

แม้แต่นักคิดในสมัยโบราณก็พยายามเปิดเผยความลับของการเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต ผลงานชิ้นแรกในพื้นที่นี้เขียนโดยอริสโตเติล (384-322 ปีก่อนคริสตกาล) ผู้สนใจรูปแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์บกและมนุษย์ ปัญหาของชีวกลศาสตร์เข้าครอบงำแพทย์ชาวโรมัน Galen (ค.ศ. 131-201), Leonardo da Vinci (1452-1519), Giovanni Borelli (1608-1679) นักเรียนของกาลิเลโอและผู้แต่งหนังสือเล่มแรกเกี่ยวกับชีวกลศาสตร์ "On the Movements" ของสัตว์” ตีพิมพ์ในปี 1679 ธรรมชาติของการเคลื่อนไหวและกลไกในการควบคุมพวกมันครอบครองนักวิทยาศาสตร์ในประเทศหลายคน: I. M. Sechenov (1829-1905), I. P. Pavlov (1849-1936), P. F. Lesgaft (1837-1930), A. A. Ukhtomsky ( 1875-1942)

แต่การปฏิวัติทางชีวกลศาสตร์ที่แท้จริงนั้นเกิดขึ้นโดย Nikolai Aleksandrovich Bernstein เขาไม่เพียงสร้างทฤษฎีเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของสัตว์และมนุษย์เท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนทฤษฎีนี้ให้เป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจการทำงานของสมองอีกด้วย

ต้นทาง

มีสูตรที่น่าตลกขบขันว่าบุคคลที่มีการศึกษาสูงสามระดับสามารถถือว่าตัวเองเป็นผู้มีปัญญาได้ และคนแรกควรได้รับจากปู่ของเขา คนที่สองโดยพ่อของเขา และคนที่สามควรได้รับโดยตัวเขาเอง มีความจริงบางอย่างในเรื่องตลกใด ๆ และโดยกำเนิดของ N.A. Bernstein สามารถพิจารณาตัวเองว่าเป็นผู้มีปัญญาได้อย่างถูกต้อง

ปู่ของเขา Nathan Osipovich Bernstein เป็นนักสรีรวิทยา หลังจากสำเร็จการศึกษาจากคณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยมอสโก ในปี พ.ศ. 2408 เขาได้เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ส่วนตัว และต่อมาเป็นศาสตราจารย์ในภาควิชากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาที่มหาวิทยาลัย Novorossiysk ในโอเดสซา เมื่อ Ivan Mikhailovich Sechenov มาที่มหาวิทยาลัยในปี พ.ศ. 2414 นาธาน Osipovich ย้ายภาควิชาสรีรวิทยามาให้เขาเหลือเพียงกายวิภาคศาสตร์สำหรับตัวเขาเอง

ลูกชายของ N. O. Bernstein, Alexander Nikolaevich (Natanovich) เป็นจิตแพทย์ชื่อดังของมอสโกซึ่งเป็นลูกศิษย์ของ S. S. Korsakov เขาเชื่อมโยงประเด็นทางจิตเวชและจิตวิทยากับสรีรวิทยาซึ่งมีพื้นฐานมาจากแนวคิดของ I.M. Sechenov ซึ่งก้าวหน้าไปในเวลานั้น A. N. Bernstein ก่อตั้งคลินิกในกรุงมอสโกสำหรับการดูแลทางจิตเวชสำหรับผู้ป่วยที่ถูกตำรวจควบคุมตัวไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม น่าแปลกที่คลินิกแห่งนี้กลายเป็นสถาบัน Serbsky ภายใต้การปกครองของสหภาพโซเวียต ชื่อนี้กลายเป็นชื่อครัวเรือนซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของจิตเวชเชิงลงโทษ - ที่นี่ผู้คนที่ไม่เห็นด้วยกับนโยบายของ CPSU และรัฐบาลโซเวียตได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นคนวิกลจริต

เซอร์เกย์ นาตาโนวิช ลุงของ N.A. เบิร์นสไตน์ เป็นนักคณิตศาสตร์ที่โดดเด่น เขาศึกษาที่ Sorbonne และต่อที่ Göttingen ในปี พ.ศ. 2460 เขาได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์ และในปี พ.ศ. 2472 เขาได้รับเลือกให้เป็นนักวิชาการของ USSR Academy of Sciences ในปี 1955 Paris Academy of Sciences ได้เลือกเขาเป็นสมาชิกต่างประเทศ

Alexandra Karlovna แม่ของ Nikolai Alexandrovich ทุกคนมองว่าเป็นคนพิเศษและมีบุคลิกที่แข็งแกร่ง ด้วยความมุ่งมั่นเพื่ออิสรภาพ เธอออกจากบ้านและทำงานเป็นช่างทอผ้าในตเวียร์ก่อน จากนั้นเป็นพยาบาลในโรงพยาบาลเซมสโว ต่อมาเธอได้เป็นพยาบาลปฏิบัติการ และในที่สุดก็เป็นพยาบาลในคลินิกจิตเวช ซึ่งเธอได้พบกับสามีในอนาคต

N.A. Bernstein เกิดเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม (5 พฤศจิกายน) พ.ศ. 2439 และในปี พ.ศ. 2444 Alexandra Karlovna ให้กำเนิดลูกชายคนที่สองของเธอ Sergei หลังจากนั้นแม่ก็ออกจากงาน อุทิศตนอย่างเต็มที่เพื่อเลี้ยงดูลูกชาย Alexander Nikolaevich ยังอุทิศเวลาให้กับเด็ก ๆ เป็นจำนวนมาก ครอบครัวมีความเป็นมิตรมาก มีคนสนใจมาที่บ้าน หัวข้อสนทนาแตกต่างกันมาก: ยา จิตใจมนุษย์ ปัญหาสังคม ศิลปะ ดนตรี ไม่น่าแปลกใจเลยที่พี่น้องมีความสนใจมากมายในวัยเด็ก เช่นเดียวกับเด็กผู้ชายทุกคนในเวลานั้น พวกเขาคลั่งไคล้ทางรถไฟอย่างแท้จริงไปที่ "สุสานหัวรถจักร" ซึ่งนิโคไลศึกษาโครงสร้างของตู้รถไฟไอน้ำและรถม้าและวาดภาพร่าง ที่บ้าน พวกเขาทั้งสองสร้างโมเดลรถยนต์ สะพาน และแม้แต่หอไอเฟลจากชิ้นส่วนอุปกรณ์ก่อสร้างสำหรับเด็ก งานอดิเรกนี้ดำเนินต่อไปจนถึงวัยผู้ใหญ่ Sergei กลายเป็นวิศวกรสะพาน และต่อมาเป็นหัวหน้าแผนกกลศาสตร์โครงสร้างที่ Academy of Armored Forces สำหรับนิโคไล สะพานเป็นงานอดิเรกอย่างหนึ่ง แม้ว่าเขาจะอุทิศบทความจำนวนหนึ่งให้กับสะพานในวรรณกรรมวิทยาศาสตร์ยอดนิยมก็ตาม (ดู "วิทยาศาสตร์และชีวิต" ฉบับที่ 5, 2508; ฉบับที่ 2, 2509)

ผู้เป็นแม่พยายามปลูกฝังให้เด็กสนใจดนตรีและภาษา Nikolai เล่นเปียโนได้อย่างอิสระจากสายตาและเป็นแฟนตัวยงของ A. N. Scriabin เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงยิม Medvednikovsky ด้วยหลักสูตรเพิ่มเติมในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและคณิตศาสตร์ นอกจากนี้ยังสอนภาษาฝรั่งเศส เยอรมัน อังกฤษ และละตินอีกด้วย ที่บ้าน Nikolai และ Sergei เรียนภาษาเพิ่มเติมกับครูส่วนตัว ต่อมาในช่วงที่เขายังเป็นนักเรียนอยู่ นิโคไลได้ศึกษาภาษาโปแลนด์และภาษาอิตาลี

ในปี 1914 นิโคไลเข้าสู่คณะประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมอสโก แต่ก่อนที่เขาจะเริ่มต้นการศึกษาได้ สงครามโลกครั้งที่หนึ่งก็ได้เริ่มต้นขึ้นเสียก่อน เขาไปทำงานอย่างเป็นระเบียบในโรงพยาบาลในมอสโกแล้วจึงย้ายไปคณะแพทย์ หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย เขาถูกส่งไปเป็นแพทย์ในหน่วยที่ต่อสู้กับโคลชัก

ก้าวแรกในวิทยาศาสตร์

ในปี 1921 หลังสิ้นสุดสงครามกลางเมือง Nikolai Bernstein ถูกปลดประจำการจากกองทัพ และเริ่มทำงานในคลินิก 2 แห่งพร้อมกัน แห่งหนึ่งเป็นจิตแพทย์ และอีกแห่งหนึ่งเป็นแพทย์โสตศอนาสิก นอกจากนี้ในปี พ.ศ. 2464 สถาบันแรงงานกลาง (CIT) ได้ก่อตั้งขึ้นในกรุงมอสโก A.K. Gastev ผู้กระตือรือร้นขององค์กรวิทยาศาสตร์ด้านแรงงานนักกวีและนักโรแมนติก (ที่จุดสูงสุดของความหวาดกลัวของสตาลินในปี 2481-2484 เขาเสียชีวิตในค่าย) ได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการ ผู้อำนวยการมอบหมายให้พนักงานพัฒนาทฤษฎีการควบคุมการเคลื่อนไหวของมนุษย์ - ชีวกลศาสตร์

Gastev เขียนว่า:“ ภารกิจแรกของเราคือศึกษาเครื่องจักรอันงดงามที่อยู่ใกล้เรา - ร่างกายมนุษย์ เครื่องจักรนี้มีกลไกที่หรูหรา - อัตโนมัติและความเร็วในการเปิดใช้งาน เราไม่ควรศึกษาหรือไม่ ร่างกายมนุษย์มีมอเตอร์ , “เกียร์” , โช้คอัพ มีตัวควบคุมที่ดีที่สุดและแม้แต่เกจวัดแรงดัน ทั้งหมดนี้ต้องศึกษาและใช้งาน จะต้องมีวิทยาศาสตร์พิเศษ - ชีวกลศาสตร์ วิทยาศาสตร์นี้อาจไม่ใช่ "แรงงาน" แบบแคบ แต่ควรเป็นขอบเขตในการกีฬา ที่ซึ่งการเคลื่อนไหวแข็งแกร่ง คล่องแคล่ว และในขณะเดียวกันก็โปร่งสบาย เบา และมีศิลปะ"

ถูกกำหนดให้เป็นหมอหนุ่ม Nikolai Aleksandrovich Bernstein เพื่อสร้างรากฐานของวิทยาศาสตร์นี้ซึ่งปัจจุบันจำเป็นต้องใช้ในการพัฒนาระบบการฝึกอบรมสำหรับผู้ที่มีอาชีพต่าง ๆ ตั้งแต่คนขับไปจนถึงนักบินอวกาศ

ในปีพ.ศ. 2465 เขาได้รับเสนองานในแผนกวิจัยวิทยาศาสตร์ของ CIT ในห้องปฏิบัติการชีวกลศาสตร์ N.A. เบิร์นสไตน์เริ่มพัฒนาหลักการทั่วไปของชีวกลศาสตร์ และในปี 1924 เขาได้เตรียมการตีพิมพ์ผลงานอันกว้างขวางเรื่อง “General Biomechanics” Nikolai Alexandrovich พัฒนาวิธีการปั่นจักรยานโดยใช้กล้องถ่ายภาพยนตร์ซึ่งทำให้สามารถบันทึกรายละเอียดทุกขั้นตอนของการเคลื่อนไหวได้ ในปีเดียวกันนั้น N.A. Bernstein เป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการชีวกลศาสตร์และเข้าร่วมในการประชุมนานาชาติครั้งแรกเกี่ยวกับองค์กรทางวิทยาศาสตร์ของแรงงานในกรุงปรากซึ่งเขาได้ทำรายงานการวิจัยในสาขาสรีรวิทยาของแรงงาน

วิธีการวิจัยไซโคลแกรมเมตริกโดยใช้เทคโนโลยีภาพถ่ายและฟิล์มที่ N.A. Bernstein ที่ CIT ประยุกต์ใช้ ช่วยให้ค้นพบวิธีที่สมเหตุสมผลที่สุดในการฝึกอบรมพนักงาน ได้รับข้อมูลไซโคลแกรมเมตริกโดยใช้การถ่ายภาพอย่างรวดเร็ว (100-200 เฟรมต่อวินาที) และการวัดที่มีความแม่นยำสูงตามมา ข้อผิดพลาดในการวัดตำแหน่งทันทีของส่วนที่เคลื่อนไหวของร่างกายของคนเดินหรือวิ่งคือ 0.5 มม. ในภาษาสมัยใหม่ พระองค์ทรงสร้างช่วงหนึ่ง ภาพเหมือนการเคลื่อนไหวซึ่งสามารถวิเคราะห์ได้

นักวิทยาศาสตร์ใช้ไซโคลแกรมเพื่อจัดการฝึกซ้อมของนักกีฬาในรูปแบบใหม่ จากการวิเคราะห์เทคนิคการวิ่งของ Jules Lyadoumegue เจ้าของสถิติโลกในขณะนั้นจากฝรั่งเศส N.A. Bernstein ในปี 1934 ช่วยให้พี่น้อง Georgy และ Seraphim Znamensky ปรับปรุงผลลัพธ์ได้อย่างมีนัยสำคัญ

N. A. Bernstein ยังใช้วิธีการของเขาในการเรียนเปียโนด้วย เขาผลิตไซโคลแกรมของการเคลื่อนไหวนิ้วของนักเปียโนชาวโซเวียตและต่างประเทศที่สำคัญ 14 คน รวมถึง Konstantin Igumnov, Heinrich Neuhaus และ Egon Petri แน่นอนว่าเบิร์นสไตน์ไม่ได้ก้าวก่ายขอบเขตอารมณ์ของการแสดงและผลการวิจัยยังคงเป็นเพียงภาพประกอบของเทคนิคการเคลื่อนไหวมือที่สมบูรณ์แบบของนักดนตรีที่เก่งกาจ

เนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดนี้เป็นพื้นฐานของคู่มือ "เทคนิคสำหรับการศึกษาการเคลื่อนไหว" ซึ่งรวบรวมโดยผู้ช่วยของเขา G. S. Popova และ Z. N. Mogilevskaya

ควรระลึกไว้ว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมาคำว่า "ชีวกลศาสตร์" เริ่มถูกนำมาใช้ในศิลปะการแสดงละคร V. E. Meyerhold เสนออาคารที่ดำเนินการโดยการเปรียบเทียบกับกระบวนการแรงงาน ซึ่งจะต้องสลับภาระงานและพักผ่อนอย่างชำนาญ ผู้กำกับกำหนดให้นักแสดงมีหน้าที่ศึกษากฎแห่งการเคลื่อนไหวซึ่งเป็นกลไกของร่างกายซึ่งตามความเห็นของเขาช่วยป้องกันการเคลื่อนไหวที่ไม่จำเป็นและไม่สมัครใจ แต่ไม่มีท่าทางใดที่ได้รับการฝึกฝนมาอย่างสมบูรณ์แบบสามารถแทนที่สภาวะทางอารมณ์ภายในของนักแสดงได้ สิ่งนี้ขัดแย้งกับมุมมองของ N.A. Bernstein ซึ่งไม่ก้าวก่ายการศึกษาลักษณะและสไตล์การเล่นของนักแสดงโดยใช้วิธีการของเขา ควรสังเกตว่า "ชีวกลศาสตร์" ของเขาไม่เกี่ยวข้องกับทิศทางทางวิทยาศาสตร์ที่พัฒนาโดย N. A. Bernstein โดยไม่เบี่ยงเบนความสนใจจากผลงานที่โดดเด่นของ V. E. Meyerhold ในด้านศิลปะการแสดงละคร แต่อย่างใด

จากกลไกสู่ทฤษฎีการควบคุม

N.A. เบิร์นสไตน์เป็นคนแรกในสาขาวิทยาศาสตร์โลกที่เข้าใจว่าการศึกษาการเคลื่อนไหวเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจรูปแบบของการทำงานของสมอง ก่อนหน้านั้น การเคลื่อนไหวของมนุษย์ได้รับการศึกษาเฉพาะในการแสดงออกภายนอกเท่านั้น แต่เขามอบหมายหน้าที่ในการทำความเข้าใจว่าสมองทำงานอย่างไรโดยการควบคุมพวกมัน

เบิร์นสไตน์ถือว่าตัวเองเป็นนักเรียนของ I.M. Sechenov ซึ่งย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 19 แนะนำว่าการควบคุมการเคลื่อนไหวของมนุษย์นั้นมาจากการแก้ไขการเคลื่อนไหวของลิงค์อย่างต่อเนื่อง (เช่นแขนหรือขา) ซึ่งดำเนินการโดยระบบประสาทส่วนกลาง ขึ้นอยู่กับสัญญาณจากอวัยวะที่มองเห็น การได้ยิน หรือการสัมผัส Nikolai Alexandrovich ตระหนักว่าระบบประสาทเมื่อ "ได้รับคำสั่ง" เพื่อเริ่มการเคลื่อนไหวจะไม่ละทิ้งมันไปโดยไม่มีการควบคุมและหากจำเป็นให้แก้ไขทันที ในปี 1928 เขาเรียกปรากฏการณ์นี้ว่า "การแก้ไขทางประสาทสัมผัส" นี่เป็นแนวคิดพื้นฐานในทฤษฎีการควบคุม ซึ่งอีก 20 ปีต่อมา นอร์เบิร์ต วีเนอร์ ได้สร้างรากฐานของไซเบอร์เนติกส์ ที่เรียกว่าผลตอบรับ อย่างไรก็ตาม เมื่อ Norbert Wiener อยู่ในมอสโกในปี 1960 Bernstein ก็ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเขา Nikolai Aleksandrovich นำเสนอ Wiener ด้วยบทความของเขาในปี 1935 ซึ่งเขายังไม่ได้ใช้คำศัพท์ของไซเบอร์เนติกส์ได้กำหนดแนวคิดพื้นฐานของวิทยาศาสตร์นี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่นั่น เขาแย้งว่าสิ่งมีชีวิต เช่นเดียวกับอุปกรณ์ประดิษฐ์ที่ Wiener เสนอนั้นถูกสร้างขึ้นตามหลักการลำดับชั้นโดยใช้การเชื่อมต่อโดยตรงและการป้อนกลับ โปรแกรม ฯลฯ Norbert Wiener ไม่ได้ปฏิเสธคุณธรรมของ Bernstein และต่อมาได้มีส่วนร่วมในการตีพิมพ์ผลงานของเขาในอังกฤษ

ทฤษฎีไม่ใช่ความเชื่อ

ผลการวิจัยทำให้ N.A. Bernstein สามารถพิจารณาทฤษฎีปฏิกิริยาตอบสนองที่สร้างโดย I.P. Pavlov จากมุมมองที่ต่างออกไป นักวิชาการเชื่อว่าปฏิกิริยาตอบสนอง (จากภาษาละตินสะท้อนกลับ - หันหลังกลับสะท้อน) นั่นคือปฏิกิริยาของร่างกายต่อการระคายเคืองของตัวรับส่งผ่านส่วนโค้งประสาทจากอวัยวะรับความรู้สึกไปยังสมองและจากมันไปยังกล้ามเนื้อและต่อม I.P. Pavlov เรียกว่าปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติโดยไม่มีเงื่อนไขและปฏิกิริยาตอบสนองที่พัฒนาในช่วงชีวิตนั้นมีเงื่อนไข แต่ส่วนโค้งของ Pavlovian ไม่ได้ปิดเข้าไปในวงแหวนสะท้อนซึ่งเป็นลักษณะของกระบวนการควบคุม แต่ไม่มีการตอบรับนั่นคือมันไม่ได้คำนึงถึงการติดตามการกระทำและผลลัพธ์อย่างต่อเนื่อง

วิพากษ์วิจารณ์ N.A. ทฤษฎีของเบิร์นสไตน์และไอ.พี. พาฟโลฟเกี่ยวกับระบบส่งสัญญาณที่สองซึ่งคาดว่าจะมีลักษณะเฉพาะของมนุษย์และแยกแยะพวกมันออกจากสัตว์ ตามข้อมูลของ Pavlov ระบบการเชื่อมต่อแบบสะท้อนกลับแบบปรับอากาศนี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสัญญาณเสียงพูดนั่นคือไม่ใช่สิ่งกระตุ้นโดยตรง แต่เป็นการกำหนดด้วยวาจา Nikolai Alexandrovich ตั้งข้อสังเกตว่าด้วยความช่วยเหลือของคำพูดสัตว์ต่างๆ จะได้รับการฝึกฝนได้อย่างง่ายดาย เช่นเดียวกับความช่วยเหลือของสัญญาณอื่น ๆ เช่น แสง เสียง กลิ่น เขาเชื่อว่าองค์ประกอบของคำพูดที่บุคคลจัดหมวดหมู่ชื่อไม่สามารถทำหน้าที่ส่งสัญญาณได้และไม่สร้างระบบใด ๆ ในเวลาเดียวกัน เขาแย้งว่า “คำพูดและคำพูดที่เป็นภาพสะท้อนของโลกภายนอกในสถิตยศาสตร์ (ชื่อ) และพลวัตของการกระทำและการโต้ตอบกับเรื่อง (คำกริยา การตัดสิน) ก่อให้เกิดระบบที่เข้าถึงได้และเป็นลักษณะเฉพาะของมนุษย์เท่านั้น ” ความคิดของเบิร์นสไตน์ไม่ได้ทำลายคำสอนของพาฟโลฟ แต่เพียงทำให้กระจ่าง ลึกซึ้ง และดำเนินต่อไปเท่านั้น

ในช่วงต้นทศวรรษ 1930 N.A. Bernstein ได้พบกับ I.P. Pavlov การสนทนากินเวลานานกว่าสามชั่วโมงแต่พวกเขาก็ไม่เข้าใจกัน เพื่อตอบคำถามจากพนักงาน แต่ละคนก็พูดจารุนแรงเกี่ยวกับคู่สนทนา เบิร์นสไตน์สรุปข้อโต้แย้งของเขาต่อนักวิชาการ N.A. เบิร์นสไตน์ไว้ในผลงานของเขาเรื่อง “การวิจัยสมัยใหม่ในด้านสรีรวิทยาของกระบวนการทางประสาท” ที่ All-Union Institute of Experimental Medicine ในปี 1936 ได้มีการวางแผนการอภิปรายแบบเห็นหน้ากัน แต่พาฟโลฟไม่ได้ถูกลิขิตให้มีชีวิตอยู่เพื่อดูมัน เมื่อรู้ว่าคู่ต่อสู้ของเขาจะไม่สามารถตอบเขาได้อีกต่อไป Nikolai Alexandrovich จึงสั่งให้โรงพิมพ์กระจายหนังสือที่เสร็จแล้ว

การประสานงานเป็นรากฐานสำคัญของทฤษฎีการเคลื่อนไหว

จำคำถามตลกๆ ของเด็ก ๆ เอาไว้: ตะขาบควบคุมขาทั้งสี่สิบของมันได้อย่างไร และระบบขับเคลื่อนของมนุษย์นั้นเป็นกลไกที่ขับเคลื่อนด้วยตัวเองซึ่งประกอบด้วยกล้ามเนื้อประมาณ 600 มัด กระดูก 200 ชิ้น และเส้นเอ็นหลายร้อยเส้น นี่ไม่ใช่ตะขาบ! เบิร์นสไตน์พบคำตอบทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวดสำหรับคำถามที่ดูตลกขบขัน แต่จริงๆ แล้วเป็นคำถามที่จริงจังมาก เขาสร้างทฤษฎีการประสานงานของการเคลื่อนไหว ภารกิจที่เขาคิดว่าเป็นการเอาชนะระดับอิสระที่มากเกินไปของอวัยวะที่เคลื่อนไหว หรืออีกนัยหนึ่งคือ เปลี่ยนมันให้กลายเป็นระบบควบคุม

ความจริงก็คือกระดูกของบุคคลเช่นในอ้อมแขนนั้นถูกยึดเข้าด้วยกันโดยข้อต่อที่มีสองข้อและไหล่มีการหมุนสามแกนด้วยซ้ำ ดังนั้นแปรงจึงมีความสามารถในการเคลื่อนที่ไปตามวิถีอิสระต่างๆ และนี่เป็นเพียงมือเดียว แต่คน ๆ หนึ่งมีสองมือและแต่ละนิ้วมีห้านิ้วประกอบด้วยสามพรรค อย่างไรก็ตาม ส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์โดยคำนึงถึงการเคลื่อนไหวของร่างกายนั้นมีช่วงของการเคลื่อนไหวที่เป็นไปได้ซึ่งแสดงเป็นตัวเลขสามหลัก และการเคลื่อนไหวของลูกตานั้นซับซ้อนแค่ไหนซึ่งช่วยให้คุณติดตามวัตถุที่เคลื่อนไหวและมั่นใจได้ด้วยการทำงานของกล้ามเนื้อตา 24 ชิ้น!

บุคคลทำการเคลื่อนไหวแต่ละอย่างโดยเฉพาะ โดยเอาชนะระดับอิสระที่มากเกินไป และทำเช่นนี้ตามข้อมูลของ N.A. Bernstein ต้องขอบคุณการควบคุมที่ประสานงานกันขององค์ประกอบของอุปกรณ์มอเตอร์

ความคิดของเบิร์นสไตน์ขัดแย้งกับทฤษฎีของพาฟโลฟอีกครั้ง ซึ่งเชื่อว่าพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิตแสดงถึงการตอบสนองอย่างต่อเนื่องต่อข้อมูลที่มาจากโลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ข้อมูลนี้ส่งผลต่อประสาทสัมผัสและปลุกปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขและแบบมีเงื่อนไขมากมายที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ ซึ่งกำหนดการกระทำและการกระทำของสัตว์และมนุษย์ คำอธิบายนี้ไม่ได้ตอบทุกคำถามที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของสมอง และพาฟโลฟเองก็เข้าใจสิ่งนี้

ในทางเหตุผลของเขาเบิร์นสไตน์ได้พัฒนาการคาดเดาอย่างหนึ่งของ I.M. Sechenov ว่าสมองไม่รับรู้ข้อมูลจากโลกรอบข้างอย่างอดทนและไม่เพียงตอบสนองต่อมันด้วยการกระทำเท่านั้น แต่ยังมีอิทธิพลต่อโลกอย่างแข็งขันอีกด้วย โดยจะสร้างแบบจำลองการทำนายอนาคตอย่างต่อเนื่องโดยอิงจากการคำนวณความน่าจะเป็น เบิร์นสไตน์เข้าใจดีว่าสมองรู้ล่วงหน้าถึงจุดประสงค์ของการกระทำใดๆ เป้าหมายนี้ทำหน้าที่เป็นเหตุผลในการเริ่มต้นการกระทำและมีการเปลี่ยนแปลงและปรับเปลี่ยนในกระบวนการของการกระทำนี้ตามข้อเสนอแนะนั่นคือข้อความที่มาถึงอย่างต่อเนื่อง "จากสนาม" เกี่ยวกับผลลัพธ์ที่สำเร็จของการกระทำ ดังตัวอย่างการให้อาหารนกนางนวลที่กล่าวข้างต้น เมื่อนกเห็นชิ้นส่วนที่บินได้ “คำนวณ” วิถีที่เป็นไปได้ของมัน เปรียบเทียบกับทิศทางและความเร็วในการบิน จากนั้นสมองจะออกคำสั่งไปยังกล้ามเนื้อเพื่อให้พวกมันบินได้ กำหนดทิศทางของร่างกายไปยังจุดที่จงอยปากสัมผัสกับขนมปังชิ้นหนึ่ง มนุษย์แตกต่างจากส่วนที่เหลือของโลกสัตว์เพียงในหลักการของกิจกรรมการต่อสู้การจัดการตนเองมีสติและถูกสร้างขึ้นเหนือสิ่งอื่นใดในการพูดที่ชัดเจนการเขียน ฯลฯ Nikolai Aleksandrovich แสดงสาระสำคัญของทฤษฎีได้อย่างแม่นยำมาก ของกิจกรรมในชื่อบทความของเขา “จากการสะท้อนสู่แบบจำลองแห่งอนาคต” ซึ่งเขียนโดยเขาในปีสุดท้ายของชีวิต

เบิร์นสไตน์กล่าวว่าการประสานงานของการเคลื่อนไหวนั้นดำเนินการไปตามบันไดที่มีลำดับชั้น สิ่งนี้เกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับในระหว่างการปฏิบัติการทางทหาร นายพลไม่ได้ติดตามการกระทำของทหารแต่ละคนแต่เขากำหนดภารกิจทั่วไปให้กับผู้บังคับหน่วย พวกเขาถ่ายทอดรายละเอียดไปยังผู้บังคับหน่วยและผู้บังคับบัญชารุ่นน้องนำทหารเข้าสู่การต่อสู้โดยพยายามยึดครองความสูงระดับนี้หรือระดับนั้นพื้นที่ที่มีประชากร สมองยังมีกลุ่มเซลล์ประสาทที่กำหนดกลยุทธ์การเคลื่อนไหวโดยรวม กลุ่มของเซลล์ประสาทในระดับที่สองจะจัดระเบียบลำดับและลำดับการเปิดใช้งานกลุ่มกล้ามเนื้อ และกลุ่มในระดับที่ต่ำกว่าจะส่งแรงกระตุ้นไปยังกล้ามเนื้อ

ระหว่างมหาสงครามแห่งความรักชาติและทันทีหลังจากสงครามสิ้นสุดลง แนวคิดของเบิร์นสไตน์ในการสร้างการเคลื่อนไหวได้ถูกนำมาใช้เพื่อฟื้นฟูการเคลื่อนไหวของผู้บาดเจ็บ

จุดที่ห้าฉาวโฉ่

เอ็น.เอ. เบิร์นสไตน์สรุปการค้นพบของเขาไว้ในหนังสือ “On the Construction of Movements” ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1947 และในปีพ.ศ. 2491 เขาได้รับรางวัล Stalin Prize และได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของ Academy of Medical Sciences แต่ในไม่ช้าการรณรงค์ตอบโต้ต่อกลุ่มปัญญาชนก็เริ่มขึ้น พันธุศาสตร์และไซเบอร์เนติกส์ได้รับการประกาศให้เป็นวิทยาศาสตร์เทียมของชนชั้นกลาง นักเขียน Anna Akhmatova และ Mikhail Zoshchenko นักแต่งเพลงผู้ยิ่งใหญ่ Sergei Prokofiev และ Dmitry Shostakovich ต้องทนทุกข์ทรมาน เจ้าหน้าที่ได้เปิดฉากต่อสู้กับสิ่งที่เรียกว่า "ผู้เป็นสากลนิยมที่ไร้ราก" และพูดตรงๆ ก็คือเริ่มข่มเหงชาวยิว

ในสาขาสรีรวิทยาการตอบโต้ต่อนักวิทยาศาสตร์ที่ก้าวหน้าเกิดขึ้นภายใต้สโลแกนแห่งความภักดีต่อการสอนของพาฟโลฟซึ่งกลายเป็นทั้งไอคอนและกระบอง แน่นอน N.A. เบิร์นสไตน์ถูกโจมตีและเขากลับกลายเป็นว่ามีความผิดเป็นสองเท่า - เขากล้าโต้เถียงกับแนวคิดของพาฟโลฟและเขาเป็นชาวยิว ก่อนที่จะถูกไล่ออกจากที่ทำงาน เขาถูก “ผ่าน” ในการประชุม ตัวเขาเองเล่าว่าเด็กสาวไร้เดียงสาคนหนึ่งซึ่งเป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาพูดและพูดทั้งน้ำตาว่า:“ คุณคงดุนิโคไลอเล็กซานโดรวิชแบบนั้นเพราะคุณคิดว่าเขาเป็นชาวยิวใช่ไหม” - ซึ่งผู้ชมหัวเราะพร้อมกัน

ในปี 1950 ระหว่างการประชุมร่วมกันของ USSR Academy of Sciences และ Academy of Medical Sciences (เรียกว่า "เซสชัน Pavlovian") งานของ Bernstein ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรง เขาถูกกล่าวหาว่าในหนังสือของเขาเรื่อง On the Construction of Movements ซึ่งให้เราจำได้ว่าเขาได้รับรางวัล Stalin Prize เมื่อสองปีก่อนไม่มีการอ้างอิงถึงผลงานของ I. P. Pavlov ในไม่ช้าเขาก็ถูกไล่ออก และจนถึงวาระสุดท้ายของชีวิตเขาไม่มีฐานปฏิบัติการอีกต่อไป

ทุกสิ่งสูญหายไป ยกเว้นเกียรติยศ

ในเวลาอันเป็นลางร้ายนั้นได้มีการกำหนดคำสั่งต่อไปนี้: หากบุคคลใดไม่ถูกจำคุก อย่างน้อยเขาก็ถูกกีดกันจากขนมปังชิ้นหนึ่ง ตัวอย่างเช่น Akhmatova และ Zoshchenko เพิ่งหยุดเผยแพร่ Nikolai Alexandrovich ได้รับการช่วยเหลือจากความรู้ภาษาต่างประเทศที่ยอดเยี่ยมตั้งแต่วัยเด็ก เขาหาเลี้ยงชีพด้วยการเขียนบทคัดย่อบทความจากวารสารวิทยาศาสตร์ต่างประเทศเป็นเวลาหลายปี Nikolai Alexandrovich พูดติดตลก: “เยี่ยมมาก อ่านหนังสือที่น่าสนใจทั้งวันและยังคงได้รับค่าตอบแทน” เพื่อนคนหนึ่งของฉันเคยถามว่า “คุณยังไม่ได้ทำงานที่ไหนเลยเหรอ?” “ คุณกำลังพูดถึงอะไร” นิโคไลอเล็กซานโดรวิชตอบ“ ฉันทำงานตลอดเวลาฉันแค่ยังไม่รับใช้ที่ไหนเลย” เพื่อนของ N.A. Bernstein นักจิตวิทยาชื่อดัง A.R. Luria ถูกขอให้ส่งข้อเสนอที่จะกลับใจให้ Nikolai Alexandrovich ซึ่งพวกเขาสัญญาว่าจะเปลี่ยนการลงโทษ "ฉันยอมตายดีกว่า!" - คือคำตอบ

ในช่วงหลายปีแห่งการข่มเหง เมื่อก่อนเพื่อนร่วมงานบางคนของเบิร์นสไตน์ไม่กล้าที่จะทักทายเขาเมื่อพบกัน แต่ K.I. Chukovsky ซึ่งไม่รู้จักเขาเป็นการส่วนตัวหลังจากบทความที่ไม่เหมาะสมในปราฟดาก็มาจับมือกันที่บ้านของนิโคไลอเล็กซานโดรวิชอย่างท้าทาย Tatyana Ivanovna Pavlova ลูกสาวบุญธรรมของนักวิทยาศาสตร์จำตอนนี้ได้:

ในช่วงต้นทศวรรษ 1950 คนรู้จักที่พบกับชายที่น่าอับอายกลัวที่จะทักทายเขาและมักจะข้ามไปอีกฝั่งของถนนเพื่อไม่ให้เผชิญหน้ากัน Nikolai Alexandrovich เข้าใจความรู้สึกของคนเหล่านี้อย่างสมบูรณ์แบบเขาเกือบจะหยุดออกจากบ้านและรับสายโทรศัพท์ที่หายาก เขาสั่งไม่ให้ใครรับ แล้ววันหนึ่งกริ่งประตูก็ดังขึ้น ฉันเดินไปเปิดมัน ชายร่างสูงที่มีใบหน้าที่คุ้นเคยมากยืนอยู่บนธรณีประตู เขาถามว่า Nikolai Alexandrovich อยู่ที่บ้านหรือไม่ ตามคำแนะนำฉันตอบว่าเขาไม่อยู่ที่นั่นและฉันไม่รู้ว่าเขาจะกลับมาเมื่อใด “ น่าเสียดายที่” ชายร่างสูงพูด“ ในที่สุดฉันก็มาพบเขาจากเลนินกราด” หลังจากนั้นเขาก็บอกลาและจากไป Nikolai Alexandrovich ถามว่าใครมา และเมื่อฉันอธิบายรูปร่างหน้าตาของชายคนนี้ พ่อของฉันก็อุทานว่า: "น่าเสียดายจริงๆ เพราะเป็น Korney Ivanovich Chukovsky!" ไม่กี่นาทีต่อมา เสียงกริ่งดังขึ้นอีกครั้งในอพาร์ตเมนต์ และ K.I. Chukovsky ก็ปรากฏตัวบนธรณีประตู เขาขอโทษและขออนุญาตเรียกแท็กซี่ทางโทรศัพท์ เนื่องจากเขาไม่สามารถเรียกแท็กซี่ตามถนนได้ “ สำหรับคุณ Korney Ivanovich, Nikolai Alexandrovich อยู่ที่บ้านเสมอ” ฉันพูดและพาแขกไปที่เบิร์นสไตน์ พวกเขาทักทายกันและ Chukovsky กล่าวว่า:“ ฉันไม่รู้จักคุณ แต่ฉันมาจับมือคุณแล้วบอกว่าปัญญาชนแห่งเลนินกราดโกรธเคืองจากการสังหารหมู่คุณ” ฉันอยากฟังบทสนทนาและฉันก็อ้อยอิ่งอยู่ในห้อง แต่เจ้าบ้านและแขกก็เปลี่ยนมาใช้ภาษาอังกฤษทันที เมื่อ Chukovsky จากไป ฉันถามว่าทำไมพวกเขาถึงพูดภาษาอังกฤษ เบิร์นสไตน์ตอบว่า “คุณยังเล็กอยู่ บอกใครก็ได้ แล้วผู้คนจะต้องทนทุกข์เพราะเหตุนี้”

ในการทำงานจนถึงวันสุดท้าย

เบิร์นสไตน์ใช้ชีวิตได้แย่มากในห้องหนึ่งของอพาร์ทเมนต์ส่วนกลางบนถนน Bolshoi Levshinsky ก่อนการปฏิวัติ อพาร์ทเมนท์ทั้งหมดนี้เป็นของพ่อของเขา Nikolai Alexandrovich ตามความทรงจำของ Natalia Alexandrovna ภรรยาของนักวิทยาศาสตร์เขาใช้เวลาทุกเย็นกับครอบครัว - เขาเล่นเปียโนแสดงท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาวและเล่าเรื่องราวที่น่าทึ่งเกี่ยวกับมันสร้างแบบจำลองของตู้รถไฟซึ่งทุกอย่างเหมือนของจริง ตาชั่งทั้งหมดได้รับการดูแลอย่างถูกต้อง เขามักจะวาดหอไอเฟลซึ่งฉันชื่นชมมาตลอดชีวิต เขายังเขียนบทความเรื่อง "หอไอเฟล" ซึ่งตีพิมพ์ในนิตยสาร "วิทยาศาสตร์และชีวิต" ฉบับที่ 6 เมื่อปี 2507

เมื่อสตาลินเสียชีวิตและไซเบอร์เนติกส์ได้รับการฟื้นฟู แนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมทางชีววิทยาที่เบิร์นสไตน์หยิบยกขึ้นมาเป็นที่ต้องการของนักสรีรวิทยา ไซเบอร์เนติกส์ และนักจิตวิทยาอีกครั้ง ในช่วงต้นทศวรรษ 1960 N.A. Bernstein สื่อสารกับนักฟิสิกส์และนักคณิตศาสตร์เป็นอย่างมาก เขียนหัวข้อเกี่ยวกับไซเบอร์เนติกส์ในวารสารพิเศษ และเข้าร่วมในการสัมมนาที่จัดโดยนักคณิตศาสตร์รุ่นเยาว์ นักชีววิทยา และนักฟิสิกส์

Nikolai Alexandrovich มีนักเรียนและผู้ติดตามมากมาย หนึ่งในนั้นคือ L.V. Chkhaidze ซึ่งใช้ชีวกลศาสตร์ของ Bernstein วิเคราะห์เกมของนักฟุตบอลชื่อดังแห่งทศวรรษ 1940 Boris Paichadze ต่อมา Chkhaidze กลายเป็นแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ซึ่งเป็นศาสตราจารย์ประจำภาควิชาชีวกลศาสตร์ที่สถาบันวัฒนธรรมกายภาพแห่งจอร์เจีย ในปี 1972 ร่วมกับ S.V. Chumakov เขาเขียนหนังสือ "The Step Formula" เกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ N.A. Bernstein

ในปี 1965 สำนักพิมพ์ Nauka ได้ตีพิมพ์หนังสือของ L.V. Chkhaidze "การประสานงานการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจในสภาพการบินอวกาศ" หนังสือเล่มนี้ได้รับการแปลเป็นภาษาอังกฤษและตีพิมพ์เป็นสื่อของ NASA ในปี 1966 คำนำเขียนโดย N.A. Bernstein ซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงในการบินอวกาศครั้งแรกโดยมีมนุษย์ควบคุม เมื่อนักบินอวกาศในอนาคตได้รับการฝึกฝนในช่วงต้นทศวรรษ 1960 แพทย์มีความกังวลอย่างมากว่าบุคคลที่มีแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์จะสูญเสียการประสานการเคลื่อนไหวและไม่สามารถฟื้นฟูได้ พวกเขาหันไปหา Nikolai Alexandrovich เพื่อขอคำแนะนำในฐานะผู้เขียนทฤษฎีการประสานงานการเคลื่อนไหว N.A. เบิร์นสไตน์ให้เหตุผลดังนี้: บนโลกมีความเป็นไปได้ที่จะได้รับสภาวะไร้น้ำหนักในช่วงเวลาสั้น ๆ เท่านั้นและไม่ยากที่จะสร้างน้ำหนักเกินที่เพิ่มขึ้น และเขาเสนอให้ทดสอบปฏิกิริยาของนักบินอวกาศในอนาคตไม่เพียง แต่ในช่วงไร้น้ำหนักในระยะสั้นเท่านั้น แต่ยังในระหว่างการทดสอบด้วยเครื่องหมุนเหวี่ยงด้วย V. Bykovsky, V. Komarov, B. Volynov เข้าร่วมในการทดลองโดยใช้วิธีการของเขา พวกเขาแสดงให้เห็นว่าการประสานงานของการเคลื่อนไหวของมนุษย์ในตอนแรกบกพร่อง แต่จะค่อยๆ กลับคืนมา การบินอวกาศครั้งแรกของยูริ กาการินยืนยันคำทำนายนี้ได้อย่างยอดเยี่ยม

ในปี 1965 N.A. Bernstein ได้ทำการวินิจฉัยโรคมะเร็งตับอย่างสิ้นหวัง เขาออกจากคลินิก ไปเรียกประชุมนักศึกษา มอบหัวข้อต่างๆ สำหรับการทำงานในอนาคต และอุทิศเวลาที่เหลือให้กับหนังสือเล่มล่าสุดของเขา “Essays on the Physiology of Movement and the Physiology of Activity” Nikolai Alexandrovich สามารถอ่านเค้าโครงได้ แต่หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์หลังจากการตายของเขาซึ่งเกิดขึ้นในเดือนมกราคม พ.ศ. 2509

จำเป็นต้องเพิ่มคำสองสามคำเกี่ยวกับหนังสือเล่มอื่นอีกเล่มหนึ่งซึ่งเป็นชุดที่เขาขอให้กระจัดกระจายเมื่อเขารู้เกี่ยวกับการตายของ I.P. Pavlov ไม่นานหลังจากการเสียชีวิตของสตาลิน N.A. เบิร์นสไตน์ได้มอบสำเนาเค้าโครงพร้อมการแก้ไขของเขาซึ่งผูกพันกับเขาเป็นการส่วนตัวแก่เพื่อนร่วมรบและนักศึกษาของเขา และแนะนำว่า: "สักวันหนึ่งต่อมาคุณสามารถลองจัดพิมพ์หนังสือเล่มนี้ได้ ” ในปี 1992 ด้วยความพยายามของ I.M. Feigenberg และนักวิชาการ O.G. Gazenko ทำให้สามารถตีพิมพ์หนังสือของ Nikolai Alexandrovich หลักฐานเก่าๆ ที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้อย่างอัศจรรย์เหล่านั้นช่วยฟื้นฟูได้ วลีที่มีชื่อเสียงของ Mikhail Bulgakov เข้ามาในใจโดยไม่ได้ตั้งใจ: "ต้นฉบับไม่ไหม้"

ผู้ชายคนหนึ่งเสียชีวิต แต่งานของเขายังคงดำเนินต่อไป

Nikolai Alexandrovich เป็นนักเขียนและเพื่อนของนิตยสาร Science and Life เราได้กล่าวถึงบทความของเขาหลายบทความที่ตีพิมพ์ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา รวมถึงหลังจากที่เขาเสียชีวิตด้วย และนิตยสารก็พยายามจดจำเขา ในปี 1976 ศาสตราจารย์ V.L. Naidin เขียนและตีพิมพ์บทความใหญ่เรื่อง “The Miracle that is Always with You” เกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ N.A. Bernstein (ดู “วิทยาศาสตร์และชีวิต” หมายเลข 4-6, 1976) ผู้เขียนลงท้ายดังนี้: “อีกไม่กี่ปีจะผ่านไปหลังจากการตายของเขา และชาวอังกฤษที่มีแนวโน้มจะกังขาจะประกาศการพัฒนาทฤษฎีการเคลื่อนไหว “ยุคของนิโคโล เบิร์นสไตน์” นักบินอวกาศในภาวะไร้น้ำหนักในช่วงหลายวัน เที่ยวบินจะฝึกกล้ามเนื้อตามหลักการที่นิโคไล อเล็กซานโดรวิช พัฒนาขึ้นเมื่อ 30 ปีที่แล้ว เมื่อความกระตือรือร้นของนักวิทยาศาสตร์ด้านจรวดกลุ่มแรกยังอยู่ในระดับสมัครเล่น"

ในชุมชนวิทยาศาสตร์มีสิ่งที่เรียกว่าดัชนีการอ้างอิง โดยระบุตามชื่อผู้แต่งว่าใคร ที่ไหน และเมื่อใด หมายถึงผลงานของเขา ดัชนีดังกล่าวช่วยให้สามารถตัดสินคุณค่าของงานของนักวิทยาศาสตร์รวมทั้งกำหนดระยะเวลาที่เขาจะยังคงใช้ผลลัพธ์ที่ได้รับต่อไป คุณสามารถพูดได้อีกทางหนึ่ง: พวกเขาหมดความสนใจและลืมพวกเขาได้เร็วแค่ไหน สำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ในสาขาสรีรวิทยา โดยปกติช่วงเวลานี้จะใช้เวลาหลายปี อย่างไรก็ตาม หนังสือและบทความของ N.A. Bernstein ไม่สอดคล้องกับรูปแบบนี้ ในทางตรงกันข้ามความสนใจในตัวพวกเขาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในช่วงกลางทศวรรษที่ 1930 เมื่อมีการตีพิมพ์เอกสารเกี่ยวกับการประสานงานด้านยานยนต์ชิ้นแรกของเขา แทบไม่มีใครพูดถึงสิ่งเหล่านั้นเลย และประเด็นทั้งหมดก็คือพวกเขานำหน้าเวลาของพวกเขา หลายทศวรรษต่อมา การศึกษาของนักสรีรวิทยาและนักจิตวิทยาเต็มไปด้วยการอ้างอิงถึงผลงานเหล่านี้ ผลงานของ N.A. Bernstein ได้รับการศึกษาภาคบังคับโดยนักศึกษามหาวิทยาลัย พวกเขาได้รับการตีพิมพ์ซ้ำ แต่พวกเขาก็กลายเป็นบรรณานุกรมที่หายากอีกครั้ง ผลงานดนตรีของ Johann Sebastian Bach มีชะตากรรมคล้ายกัน พวกเขาถูกลืมไปอย่างรวดเร็วหลังจากการเสียชีวิตของนักประพันธ์เพลงผู้ยิ่งใหญ่ และนักแต่งเพลงอย่าง Felix Mendelssohn ได้ฟื้นคืนชีพอีกครั้งในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 หรือกว่า 200 ปีหลังจากการสร้างสรรค์ของพวกเขา

] สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์. เรียบเรียงโดย O.G. กาเซนโก. สิ่งพิมพ์นี้จัดทำโดย I.M. ไฟเกนเบิร์ก.
(มอสโก: สำนักพิมพ์ "Nauka", 1990. - ซีรีส์ "วิทยาศาสตร์คลาสสิก")
สแกน: AAW, OCR, การประมวลผล, รูปแบบ Djv: mor, 2010

• เนื้อหา:
  จากคอมไพเลอร์ (I.M. Feigenberg) (7)
  เกี่ยวกับการเคลื่อนย้ายอาคาร
  คำนำ (11)
  ส่วนที่หนึ่ง การเคลื่อนไหว
  บทที่แรก เกี่ยวกับต้นกำเนิดของฟังก์ชันมอเตอร์ (13)
  ความสำคัญเชิงวิวัฒนาการของการทำงานของมอเตอร์ การเพิ่มทรัพยากรในการประสานงาน การพัฒนาโครงสร้างของระบบประสาทส่วนกลาง การเกิดขึ้นและการพัฒนาระดับของการก่อสร้างการเคลื่อนไหว ประสานความเคลื่อนไหวที่อาจเกิดขึ้น
  บทที่สอง ในการก่อสร้างการเคลื่อนไหว (23)
  โซ่จลนศาสตร์ของร่างกายและระดับความอิสระในการเคลื่อนไหว ความยากลำบากในการควบคุมการเคลื่อนไหวของระบบที่มีอิสระมากกว่าหนึ่งระดับ ภารกิจหลักในการประสานงาน ความสำคัญของความยืดหยุ่นของกล้ามเนื้อโครงร่างและวงจรการโต้ตอบของอุปกรณ์ต่อพ่วง ตัวอย่างของความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างความตึงเครียดของกล้ามเนื้อและการเคลื่อนไหว หลักการแก้ไขทางประสาทสัมผัส แหวนสะท้อนแสง แรงภายใน แรงปฏิกิริยา และแรงภายนอก การกำหนดการประสานงานของการเคลื่อนไหว ระดับของการก่อสร้างการเคลื่อนไหว ระดับผู้นำและเบื้องหลัง สินค้าคงคลังของระดับอาคาร
  ส่วนที่สอง ระดับของการก่อสร้างการเคลื่อนไหว
  บทที่สาม ระดับการก่อสร้างใต้เปลือกโลก ระดับ Rubrospinal ของการควบคุม Paleokinetic A (44)
  ระบบ Paleokinetic และ Neokinetic คุณสมบัติของกระบวนการทางประสาทในทั้งสองระบบ ไซแนปส์ของระบบนีโอไคเนติกส์ การเปลี่ยนแปลงลักษณะเฉพาะ Paleoregulation ของกระบวนการนีโอไคเนติก สารตั้งต้นของระดับรูโบร-กระดูกสันหลัง A. การรับรู้ กระบวนการประสาทลักษณะเฉพาะ หน้าที่ของระดับรูโบร-กระดูกสันหลัง การอยู่ใต้บังคับบัญชา กล้ามเนื้อโทน. คลื่นอัลฟ่าและการควบคุมบรรพชีวินวิทยา การเคลื่อนไหวที่เป็นอิสระและองค์ประกอบพื้นหลังของระดับ A ความผิดปกติ
  บทที่สี่ ระดับการก่อสร้างใต้เปลือกโลก ระดับการทำงานร่วมกันและการประทับตราหรือระดับธาลาโมพัลลิดัล B. (68)
  สายวิวัฒนาการของพื้นผิวระดับ B การนำความเคารพ คุณสมบัติการประสานงาน การเคลื่อนไหวที่เป็นอิสระ บทบาทเบื้องหลัง ความผิดปกติ
  บทที่ห้า ระดับเปลือกนอกของการก่อสร้าง ระดับพีระมิดของสนามอวกาศ C (81)
  ความเป็นคู่ของระดับ C การรับรส สนามเชิงพื้นที่ ธรรมชาติของการเคลื่อนไหวในระดับ C การปรับสภาพการเคลื่อนไหวเชิงพื้นที่ ความแปรปรวน ความสามารถในการสับเปลี่ยน ความไม่ทันยุคสมัย พื้นผิว การเคลื่อนไหวที่เป็นอิสระ บทบาทเบื้องหลัง ความผิดปกติ
  บทที่หก ระดับเปลือกนอกของการก่อสร้าง ระดับการออกฤทธิ์ของ Parieto-premotor (d) ... (106)
  ระดับความสัมพันธ์ของมนุษย์โดยเฉพาะ D. กลุ่มของ apraxias พื้นผิว การรับรส โครงสร้างความหมายของการกระทำ พื้นที่ระดับการกระทำ วิวัฒนาการของความสัมพันธ์กับเรื่อง โครงสร้างของการกระทำของมอเตอร์ในระดับ D องค์ประกอบของการกระทำของมอเตอร์ ระบบอัตโนมัติที่สูงขึ้น บทบาทของระบบพรีมอเตอร์ apraxia ประสาทสัมผัสและจลน์ การลดระบบอัตโนมัติ การจำแนกประเภทของการทำงานของมอเตอร์ระดับ D ระดับเยื่อหุ้มสมองที่สูงขึ้น ระดับที่สูงกว่าระดับการกระทำ (กลุ่ม E) คุณสมบัติการประสานงานของกลุ่ม E
  ส่วนที่ 3 การพัฒนาและการเสื่อมถอย
  บทที่เจ็ด การเกิดขึ้นและพัฒนาการของระดับการก่อสร้าง (142)
  กฎหมายชีวพันธุศาสตร์และข้อจำกัดของมัน การกำเนิดเอ็มบริโอของศูนย์มอเตอร์ของสมอง สายวิวัฒนาการของนิวเคลียสหลักของสมอง โครงการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของสัตว์มีกระดูกสันหลัง การกำเนิดของทักษะการเคลื่อนไหวของมนุษย์ในช่วงครึ่งแรกของชีวิต การเจริญเต็มที่ของระบบ striatum การกำเนิดของการครอบคลุมเรื่อง การพัฒนาการเคลื่อนที่ การเจริญเติบโตของระดับการกระทำการพัฒนาทักษะยนต์ในวัยรุ่น วัยแรกรุ่น
  บทที่แปด การพัฒนาทักษะยนต์ (164)
  ทฤษฎีสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขของการพัฒนาทักษะยนต์และข้อผิดพลาด คำจำกัดความของทักษะยนต์ การพัฒนาทักษะสองช่วง สร้างระดับผู้นำ การกำหนดองค์ประกอบของเครื่องยนต์ การระบุการแก้ไขทางประสาทสัมผัส เฟสอัตโนมัติ จริงๆแล้วภูมิหลังและระบบอัตโนมัติ การโอนแบบฝึกหัดตามความสามารถ ลดเกณฑ์การรับส่งสัญญาณ ขั้นตอนการเปิดใช้งานการแก้ไข การทำให้เป็นมาตรฐาน การพัฒนาทักษะสามขั้นตอนพร้อมภูมิหลังที่ทำงานร่วมกัน การเคลื่อนไหวที่มั่นคงแบบไดนามิก ความรอบคอบและความเป็นมนุษย์สากลของรูปแบบที่มีเสถียรภาพแบบไดนามิก เฟสการรักษาเสถียรภาพ ปัจจัยที่ขัดขวางระบบอัตโนมัติ เพิ่มความสามารถในการสลับ การรับส่งทางอวัยวะและการรับ ทักษะทั่วไป การแก้ไขเบื้องต้น. โครงสร้างทักษะการเขียน การพัฒนาทักษะการเขียน การนำระบบอัตโนมัติมาใช้ใหม่และการพัฒนา
  บทที่เก้า สัญญาณของโครงสร้างระดับในพยาธิวิทยาและในภาวะปกติ (206)
  ข้อกำหนดสำหรับคุณลักษณะของโครงสร้างการประสานงาน ปรากฏการณ์ที่กำหนดความซับซ้อนของกลุ่มอาการทางพยาธิวิทยา อิทธิพลของจุดรอยโรคบนวงแหวนสะท้อนกลับ การไม่ออกกำลังกายและการเคลื่อนไหวร่างกาย กลุ่มอาการ Hypodynamic ตามระดับ ความพากเพียร. ความเพียรเป็นธรรมดา การจัดกลุ่มสัญญาณปกติตามการพัฒนาทักษะสองช่วง คำถามพื้นฐานเกี่ยวกับโครงสร้างระดับของการเคลื่อนไหวปกติ สัญญาณของความถูกต้องและความแปรปรวน การแสดงระดับของลักษณะความแม่นยำ ลักษณะระดับของปัจจัยการเลิกอัตโนมัติ
  บทความเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการเคลื่อนไหวและสรีรวิทยาของกิจกรรม
  จากผู้เขียน (245)
  ส่วนที่หนึ่ง
  เรียงความก่อน ว่าด้วยประวัติศาสตร์การศึกษาการเคลื่อนไหว (248)
  เรียงความที่สอง วิธีไซโคลแกรมเมตริก (260)
  เรียงความที่สาม ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างการประสานงานและการแปลเป็นภาษาท้องถิ่น (266)
  1. สมการเชิงอนุพันธ์พื้นฐานของการเคลื่อนที่ (266)
  2. ความสมบูรณ์และความซับซ้อนเชิงโครงสร้างของการเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต (270)
  3. ความสัมพันธ์ระหว่างการประสานงานและการแปลเป็นภาษาท้องถิ่น (275)
  4. Ecphoria ของมอเตอร์เอนแกรม (280)
  5. โทโพโลยีและตัวชี้วัดการเคลื่อนไหว สนามมอเตอร์ (285)
  6. หลักการของ “ความเรียบง่ายที่เท่าเทียมกัน” (290)
  มาตราที่สอง
  เรียงความที่หก การประสานงานของการเคลื่อนไหวในการสร้างเซลล์ (297)
  1. ความขัดแย้งทางพัฒนาการระหว่างสายวิวัฒนาการและวิวัฒนาการ (297)
  2. การพัฒนาระบบประสานงานในการวิวัฒนาการสายวิวัฒนาการ (299)
  3. การพัฒนาการประสานงานในการสร้างเซลล์ในระยะเริ่มต้น (309)
  4. ลักษณะของทักษะและการฝึกอบรม (326)
  เรียงความที่เจ็ด ชีวพลศาสตร์ของการเคลื่อนที่ (การกำเนิด โครงสร้าง การเปลี่ยนแปลง) (334)
  1. วัสดุ จุดเริ่มต้น เทคนิค (334)
  2. ส่วนประกอบโครงสร้างหลักของพระราชบัญญัติหัวรถจักร (340)
  3. การกำเนิดของโครงสร้างชีวพลศาสตร์ของพระราชบัญญัติหัวรถจักร (347)
  4. ภาพร่างสำหรับการวิเคราะห์เชิงคุณภาพขององค์ประกอบทางชีวพลศาสตร์ของพระราชบัญญัติหัวรถจักร (359)
  5. บทสรุปหลักคำสอนเรื่องการประสานการเคลื่อนไหว (366)
  มาตราสาม
  เรียงความที่แปด. ปัญหาเร่งด่วนในการควบคุมการทำงานของมอเตอร์ (373)
  เรียงความเก้า. การควบคุม การเขียนโค้ด และการสร้างแบบจำลองทางสรีรวิทยา (392)
  เรียงความที่สิบ. แบบจำลองเป็นวิธีการศึกษากระบวนการของระบบประสาท (405)
  เรียงความที่สิบเอ็ด. เส้นทางและภารกิจของสรีรวิทยาของกิจกรรม (410)
  เรียงความที่สิบสอง การพัฒนาแนวใหม่ทางสรีรวิทยาและชีววิทยาของกิจกรรม (431)
  สรุป (450)
  นิโคไล อเล็กซานโดรวิช เบิร์นสไตน์. กาเซนโก, ไอ. เอ็ม. ไฟเกนแบร์ก (463)
  ผลงานของ N.A. เบิร์นสไตน์ (480)
  วรรณกรรมเกี่ยวกับ N.A. เบิร์นสไตน์ (487)
  ดัชนีชื่อ (488)
  เบิร์นสไตน์ เอ็น.เอ. สรีรวิทยาของการเคลื่อนไหวและกิจกรรม (วิทยาศาสตร์คลาสสิก) (492)

บทคัดย่อของผู้จัดพิมพ์:ฉบับนี้ประกอบด้วยหนังสือหลักสองเล่มของ N.A. เบิร์นสไตน์: "ในการสร้างการเคลื่อนไหว" (1947) ได้รับรางวัล USSR State Prize และ "บทความเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการเคลื่อนไหวและสรีรวิทยาของกิจกรรม" (1966) โดยสรุปงานทางวิทยาศาสตร์ของผู้เขียน ผลงานของเบิร์นสไตน์เริ่มต้นบทใหม่ในด้านสรีรวิทยาของการเคลื่อนไหว - สิ่งมีชีวิตไม่ได้ถูกมองว่าเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีปฏิกิริยา (เพียงตอบสนองต่อสิ่งเร้า) แต่เป็นระบบที่กระตือรือร้นซึ่งมุ่งมั่นที่จะบรรลุ "อนาคตที่จำเป็น"
หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับนักสรีรวิทยา นักจิตวิทยา นักชีววิทยา นักปรัชญา แพทย์ วิศวกร นักคณิตศาสตร์ และผู้เชี่ยวชาญด้านไซเบอร์เนติกส์

เมื่อความพากเพียรผ่านไปในวิชาปกติไม่มีโรคภัยไข้เจ็บใดๆ
ข้อกำหนดเบื้องต้นของพี่เลี้ยง ในกรณีเหล่านี้ ความเพียรพยายามทั้งสองประเภทเป็นไปได้ - ประสาทสัมผัสหรือภาวะ hypodi-
นามิก และเอฟเฟกต์ หรือไฮเปอร์ไดนามิก
อาการที่แสดงออกถึงความเพียรพยายามแบบ Hypodynamic มักเกิดขึ้นกับพื้นหลังของการทำงานทั่วไป
ความอ่อนแอของระบบประสาทตามธรรมชาติ: มีอาการเหนื่อยล้าอย่างรุนแรง, ง่วงนอน, มึนเมา ฯลฯ ที่
ในสภาวะปกติของร่างกาย ความเพียรทางประสาทสัมผัส (หรือติดขัด) อาจปรากฏขึ้น:
1) เมื่อมีความจำเป็นต้องเปลี่ยนไปใช้รูปแบบอื่นหรือก้าวอื่นอย่างรวดเร็ว
การเคลื่อนไหว 2) เมื่อกระบวนการของมอเตอร์ที่กำลังดำเนินการนั้นใหม่หรือยากเกินไปสำหรับวัตถุ
3) เมื่อมีบางสิ่งกวนใจหรือรบกวนเขาอย่างรุนแรง ลองยกตัวอย่าง คำพูดที่มุ่งมั่น -
เป็นเรื่องปกติมากสำหรับเด็กที่หัดพูด (พ่อ แทนที่จะเป็นพ่อ ลำปาปาแทน
โคมไฟ bakaka แทนสุนัข ฯลฯ ) หรือผู้ที่เพิ่งเชี่ยวชาญการพูด (ข้อผิดพลาดเช่น
gigipotamus, ทับทิม, คาคาราติกา; แม่ โมโมกิ; พ่อ ขอก้นหน่อยสิ)1. ในผู้ใหญ่พวกเขาเป็นอีกครั้ง
ปรากฏขึ้นเมื่อมีปัญหาในการออกเสียงอย่างมากซึ่งต้องมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยอย่างกะทันหัน
ปุ่มสำหรับการหลบหลีกท่ามกลางเสียงที่คล้ายกัน ข้อผิดพลาดที่มีลักษณะเพียรพยายาม
ปรากฏด้วยความถี่สูงสุดในกรณีเหล่านั้น (ลิ้นบิด) เมื่อข้อความที่กำหนดนั้นอยู่ก่อน
แสดงถึงความเพียรพยายามเกือบ2. ต่อไปนี้เป็นร่องรอยทางภาษาของความอุตสาหะที่คล้ายคลึงกัน
ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นเมื่อยืมคำจากภาษาต่างประเทศ: tartarars จากภาษาละติน tartaros;
ภาษาฝรั่งเศส trésor กับ 2 g จากภาษากรีก thesauros กับ 1 g ฯลฯ; การทวีคูณพยางค์ยังคงอยู่
ตัวละครเชิงสัญชาตญาณในคำภาษาโบราณ: themo-tithemi, tango-tetigi ฯลฯ
ข้อผิดพลาดอันเพียรพยายามเป็นเรื่องปกติมากเมื่อเรียนรู้ข้อความที่ยากในดนตรี
เครื่องดนตรีนาม บางครั้ง การตีโน้ตพิเศษบนเปียโนอย่างมุ่งมั่นจะง่ายกว่าการตีโน้ตตัวที่สาม
การละเว้นที่ไม่ใช่จังหวะที่ปรากฏในข้อความดนตรี - การซิงโครไนซ์ ในบันทึกไซโคลกราฟิก
การเล่นเปียโนนั้นมองเห็นได้ชัดเจน แม้แต่ผู้เชี่ยวชาญที่ประสบความสำเร็จก็ทำในช่วงเวลาเช่นนี้
เป็นลมหมดสติ ละเลยการเคลื่อนไหวที่ไม่ได้ใช้งานของมือในอากาศเนื่องจากสิ่งนี้เป็นอย่างมาก
ง่ายกว่าการหยุดมือ (ดูรูปที่ 61) ในสภาวะที่เหนื่อยล้ามักมีความเพียรพยายามเกิดขึ้น
ข้อผิดพลาดในการเขียน
ในการเคลื่อนไหวของหัวรถจักรเราต้องเผชิญกับความอุตสาหะที่กระบวนการเป็นวัฏจักร
ผ่านการสลับไปใช้การกระทำเพียงครั้งเดียวอย่างรวดเร็วซึ่งต้องการความเข้มแข็งและความเอาใจใส่อย่างมาก
เมื่อทำการกระโดดไกลแบบวิ่ง ปรมาจารย์หลายคนที่ลงจากพื้นแล้วกำลังอยู่ในช่วงการบิน
กระโดดขยับขาต่อไปตามจังหวะการวิ่งครั้งก่อน (ที่เรียกว่า "กรรไกร")
ซึ่งมองเห็นได้ชัดเจนมากในภาพถ่ายโครโนโฟโตกราฟี (รูปที่ 100) มักจะแสดงความเห็นออกมา
“กรรไกร” นั้นมีผลเชิงกลที่เป็นประโยชน์ต่อผลลัพธ์ของการกระโดด นี่ไม่เป็นความจริง,
เนื่องจากไม่มีการเคลื่อนไหวของร่างกายโดยไม่มีจุดพยุงภายนอกจึงอาจส่งผลต่อการกระโดดได้
เที่ยวบินวี แต่มันอาจจะง่ายกว่าสำหรับจัมเปอร์ในช่วงเวลาที่มีความตึงเครียดอย่างรุนแรงเมื่อดึงกลับ
พยักหน้าและกระโดดยอมจำนนต่อความเพียรพยายามมากกว่าที่จะเสียสมาธิในการต่อสู้กับมันโดยเฉพาะ
ว่าเธอไม่อาจขัดขวางความสำเร็จได้
ความอุตสาหะของเอฟเฟกต์ประเภทไฮเปอร์ไดนามิกภายใต้สภาวะปกติบ่งบอกถึงการแสวงหาความแข็งแกร่งที่มากเกินไป
1 ผู้เชี่ยวชาญพิเศษด้านสุนทรพจน์ของเด็กอย่าง K.I. Chukovsky เน้นย้ำเรื่องนี้อย่างยืนกราน
สถานการณ์. “เด็กเล็กใช้คำคล้องจองไม่ใช่เพื่อการเล่น ไม่ใช่เพื่อการตกแต่ง
คำพูดแต่...เพื่อให้ง่ายขึ้น ด้วยอุปกรณ์เสียงของทารกที่ยังไม่ได้รับการพัฒนามันง่ายกว่ามากสำหรับเขา
ออกเสียงเสียงที่คล้ายกันมากกว่าเสียงที่ต่างกัน เช่น พูดว่า "โปโคชิโนะจิ" ง่ายกว่า "เสียชีวิต"
คืน” นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมยิ่งเด็กตัวเล็กเท่าไหร่ ความสามารถในการพูดของเขาก็ยิ่งแย่ลง แรงดึงดูดต่อสัมผัสของเขาก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้น” (“จาก
สองถึงห้า" พ.ศ. 2480 หน้า 238) “เด็กที่ไม่ทำเช่นนี้ถือว่าผิดปกติหรือป่วย
แบบฝึกหัดภาษาดังกล่าว สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงแบบฝึกหัด และเป็นการยากที่จะสร้างระบบที่มีเหตุมีผลมากกว่านี้
การฝึกศิลปะแห่งการพูดมากกว่าการพูดซ้ำๆ กันของเสียงทุกประเภท
tions..." เพื่อเรียนรู้ที่จะควบคุม (เสียงของภาษา) ได้ตามต้องการ เขาจะออกเสียงตามลำดับ
ซ้ำแล้วซ้ำเล่า และเพื่อประหยัดความพยายาม ในชุดเสียงใหม่แต่ละชุดจะมีการเปลี่ยนแปลงเพียงครั้งเดียวเท่านั้น
โดยไม่แตะต้องสิ่งอื่นใด” (อ้างแล้ว หน้า 240)
A.N. ชี้ให้เห็นปรากฏการณ์เดียวกันของความอุตสาหะทางคำพูดในตัวลูกชายวัยสี่ขวบของเขา ตอลสตอย:
“ Nikita มองมาที่ฉันด้วยสายตาที่เข้มงวดแล้วพูดว่า: - ฟังนะฟัง (เขามีนิสัย
พูดคำบางคำซ้ำสองครั้ง) นี่โง่จริงๆ... เอากระดาษมาให้ฉันแล้วคุณ
เขียนเขียนเขียนเรื่องสั้น” (Tolstoy A. The Adventures of Nikita Roshchin
คำนำ) (ไฮไลท์ในเครื่องหมายคำพูดจัดทำโดย N.A. Bernstein - Ed. note)
2 ตัวอย่างที่น่าสนใจสำหรับการวิเคราะห์การเคลื่อนไหวของคำพูด: “คลารา
ขโมยปะการังจากคาร์ล คาร์ลขโมยคลาริเน็ตของคลารา”; ลิ้นลิ้นที่เรียบง่ายแต่ยาก: “ราชา-
eagle-king-eagle”, “Sasha กำลังเดินไปตามทางหลวง”, “cinq sansues à cent cinq sous” และอื่นๆ

บน. Bernstein ได้รับการพัฒนาอย่างละเอียด ทฤษฎีการจัดระดับการเคลื่อนไหวซึ่งทำให้สามารถสลายการทำงานของมอเตอร์ที่ซับซ้อนออกเป็นองค์ประกอบแต่ละส่วนได้ เช่นเดียวกับการระบุสถานะของระดับสมอง บทบาทในการควบคุมการเคลื่อนไหวและการกระทำ

โครงสร้างการเคลื่อนไหวแต่ละระดับมีลักษณะเฉพาะด้วยการแปลทางสัณฐานวิทยา การนำอวัยวะเข้าถึง คุณสมบัติเฉพาะของการเคลื่อนไหว บทบาทหลักและเบื้องหลังในการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ในระดับที่สูงกว่า กลุ่มอาการทางพยาธิวิทยา และความผิดปกติ

ในทางสายวิวัฒนาการ ระดับการควบคุมการเคลื่อนไหวของไขสันหลังที่เร็วที่สุด (ระดับ A) ให้การควบคุมกล้ามเนื้อร่างกายโดยไม่รู้ตัวโดยไม่รู้ตัวโดยใช้การรับรู้อากัปกิริยา

การควบคุมการเคลื่อนไหวของระดับรูโบรซินนัลเริ่มทำงานตั้งแต่สัปดาห์แรกของชีวิตเด็ก ด้วยพยาธิวิทยาในกิจกรรมของการควบคุมการเคลื่อนไหวระดับ rubrospinal จะสังเกตเห็น dystopias ความผิดปกติของ hypo- หรือ hyperdynamic ต่างๆ

การควบคุมการเคลื่อนไหวระดับทาลาโมพัลลิดา (ระดับ B) เริ่มทำงานในเด็กตั้งแต่ครึ่งหลังของชีวิต โดยให้การประสานงาน การเชื่อมโยงภายในของส่วนประกอบของการเคลื่อนไหวขนาดใหญ่ที่สำคัญ การทำงานร่วมกันของการเคลื่อนไหว และการทำงานของรูปแบบของมอเตอร์ การรับรู้ระดับชั้นนำของระดับทาลาโมพัลลิดัลคือการรับรู้อากัปกิริยาของร่างกายเราเอง กิจกรรมระดับ B ครอบคลุมถึงการเคลื่อนไหวการแสดงออก การแสดงออกทางสีหน้า การแสดงละครใบ้ และการเคลื่อนไหวแบบพลาสติก การเคลื่อนไหวที่ควบคุมโดยระดับนี้เป็นไปโดยอัตโนมัติ เหมือนเครื่องจักร และไม่สามารถวัดได้อย่างแม่นยำ ด้วยพยาธิวิทยาในกิจกรรมระดับ B ทำให้เกิดความไม่ลงรอยกันและความไม่ประสานกันต่างๆ ความผิดปกติที่มากเกินไปและไฮโปไดนามิกเกิดขึ้น ความไม่เพียงพอของอวัยวะในระดับนี้นำไปสู่การลดลงของการแสดงออกของการเคลื่อนไหว การแสดงออกทางสีหน้า ความเป็นพลาสติก และความบกพร่องของน้ำเสียง

ในช่วงครึ่งหลังของชีวิตเด็ก การควบคุมการเคลื่อนไหวระดับที่สามเริ่มทำงาน - เสี้ยม striatal (ระดับ C) การแก้ไขทางประสาทสัมผัสในระดับนี้ช่วยให้แน่ใจว่าการประสานงานของการกระทำของมอเตอร์กับพื้นที่ภายนอกโดยมีบทบาทนำในการรับรู้ถึงการมองเห็น ระดับ C ให้การเคลื่อนไหวแบบกำหนดเป้าหมาย การเคลื่อนไหวดังกล่าวมีความรวดเร็ว แม่นยำ และสามารถวัดได้ ด้วยพยาธิวิทยาในกิจกรรมขององค์กรการเคลื่อนไหวระดับเสี้ยม - โครงร่างทำให้เกิดอัมพาตและอัมพฤกษ์และความผิดปกติของการประสานงาน (dystaxia และ ataxia)

ระดับการเคลื่อนไหวในเยื่อหุ้มสมอง (parieto-premotor, object) (ระดับ D) เป็นตัวกำหนดการเกิดขึ้นของการกระทำที่มีความหมายครั้งแรก การรับรู้อากัปกิริยามีบทบาทรองในระดับนี้ และการนำเข้าอวัยวะนำหน้าไม่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของตัวรับ แต่จะขึ้นอยู่กับด้านความหมายของการกระทำกับวัตถุ สนามเชิงพื้นที่ซึ่งการเคลื่อนไหวถูกจัดระเบียบจะได้รับหมวดหมู่ทอพอโลยีใหม่ (บน, ล่าง, ระหว่าง, ใต้, ด้านบน, ก่อน จากนั้น) ด้วยพยาธิวิทยาในกิจกรรมของระดับเยื่อหุ้มสมอง (ความเสียหายหรือด้อยพัฒนา) องค์กรความหมายและการดำเนินการของการเคลื่อนไหวจะหยุดชะงัก (dyspraxia และ apraxia) ภาวะอัตโนมัติของเยื่อหุ้มสมองที่สูงขึ้นต้องทนทุกข์ทรมาน โอกาสในการพัฒนาทักษะใหม่ๆ จะหายไป

การทำความเข้าใจคำพูดของผู้อื่นและของตนเอง การเขียนและการแสดงออกทางความคิดนั้นสัมพันธ์กับกิจกรรมของระดับอุดมการณ์ E การกระทำในระดับนี้ขึ้นอยู่กับการคิดเชิงจินตนาการ (ดนตรี การแสดงท่าเต้น)

ด้วยเหตุนี้ การกระทำของกลไกใดๆ จึงเป็นโครงสร้างหลายระดับที่ซับซ้อน ซึ่งนำโดยระดับนำ (โครงสร้างความหมาย) และระดับพื้นหลังจำนวนหนึ่ง (องค์ประกอบทางเทคนิคของการเคลื่อนไหว)